1、 生长在非洲草原的绿猴似乎天生就是酒鬼。有的绿猴见了酒就没命，非要喝个一醉方休。根据一项实验说明1/7的绿猴酗酒成性，每次遇到酒都会喝得烂醉如泥。眼镜猴眼球比大脑还大。眼镜猴这种原始的灵长类动物，拥有比大脑还大的眼球。爪哇禾雀最爱听巴赫的音乐。一项研究显示，爪哇禾雀对某些作曲家的音乐情有独钟，比方，相比其他作曲家而言，它似乎最喜欢听巴赫的曲子。同学们，你们研究过自己喜欢的动物的行为特征吗？在科学研究的门类中，有一种动物行为研究，这种研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。今天我们走进?动物笑谈?，看看作者动物行为学家是如何研究动物的行为的。羞怯敛匍匐原蹒 跚余晖
2、诞不经驯禁锢俯奕奕 迫相 径委温怪不及待冲神采大庭qilinw ipn shnhudnxnjn g fypxing jng读 一 读读 一 读预习检查p f词语解释词语解释预习检查对别对别人表人表示不满意。示不满意。离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。不正常。形容彼此相差很远。径，小路。庭，院子。径形容彼此相差很远。径，小路。庭，院子。径庭，悬庭，悬殊，偏激。殊，偏激。【嗔怪嗔怪】【怪诞不经怪诞不经】【大相径庭大相径庭】形容精形容精力饱满，力饱满，容光焕发容光焕发。奕奕，。奕奕，精精神焕发的样子。神焕发的样子。【神采奕奕神采奕奕】概 括
3、要 点明 确 目 标 课后的“阅读提示可以帮助我们快速把握文章的主要内容与学习重点。请大家默读“阅读提示，提炼要点。我来概括主要内容:谈论和动物有关的趣事、笑话。文章是从两个方面来写的：一是作者为了探求科学真理，放下尊严，做出一些怪诞的举动；二是可爱淘气的动物们搞恶作剧。快速默读课文，圈点勾画重要的句段，理清文章脉络文章围绕“趣事，重点写了哪两方面的内容？1.科学研究者的“疯举 2.动物的恶作剧（2-9段）科学研究者的科学研究者的“疯举疯举内容概括有一段时间我正在做有关水鸭子的实验记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵于是我立刻着手去做这个实验不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了作者学母水
4、鸭的叫声，在草地上屈膝爬行，带小水鸭前行，遭到观光客的误会文章的题目叫?动物笑谈?，那文中写了哪几件可笑的事？（10-19段）动物的恶作剧动物的恶作剧内容概括另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只皇冠大鹦鹉“可可”了六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美为了换回皇冠大鹦鹉，为了换回皇冠大鹦鹉，作者在公共场合模仿大作者在公共场合模仿大鹦鹉的叫声鹦鹉的叫声大鹦鹉爱搞恶作剧，把老教大鹦鹉爱搞恶作剧，把老教授身上的扣子全部咬掉并整授身上的扣子全部咬掉并整齐排好齐排好大鹦鹉成心把鲜艳的大鹦鹉成心把
5、鲜艳的毛线缠到树上毛线缠到树上文章的题目叫?动物笑谈?，那文中写了哪几件可笑的事？主要内容具体事件 科学研究者的科学研究者的“疯疯”举举 动物的恶作剧动物的恶作剧第一件：作者一个大男人，屈着第一件：作者一个大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬，膝，弯着腰，低着头在草地上爬，大声地学鸭子叫，吓呆游客大声地学鸭子叫，吓呆游客第二件：作者学鹦鹉叫，换回高空中第二件：作者学鹦鹉叫，换回高空中的可可，四周的的可可，四周的人都像人都像脚下生根似的脚下生根似的定在那里定在那里第三件：可可咬掉老教授身上的所有扣子，整齐排放，老教授抓住裤腰，大声咒骂第四件：可可把鲜艳的毛线缠绕在柠檬树上，令家里来的客人惊诧
6、不已本文的中心句是哪一句？在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。课 堂 小 结请同学们说说通过学习这篇文章，你们有怎样的收获。劳伦兹用行动告诉我们应该怎样亲近动物，善待生命。了解动物习性，才能和动物和谐相处。我们应该敬畏自然，与其他动物友好相处，承担维护生态平衡与开展的责任与义务。作者劳伦兹以诙谐的语言为我们讲述他与动物之间的趣事，不仅向我们普及了科学知识，而且展示了科学研究的趣味。我们从这篇文章中懂得不仅要善待生灵，尊重生命，还要研究他们的行为特征，熟悉他们，这样我们才能更好地和它们和谐相处。动物的恶作剧屈着膝，弯着腰，低着头，在草地上爬行大声地学鸭子叫，惊呆游客学鹦鹉叫，唤回大鹦鹉可可可可咬掉父亲身上的扣子可可把毛线缠到树上笑科学研究者的“疯”举动 物 笑 谈热爱动物热爱动物尊重生命尊重生命专注投入专注投入点明趣事，紧扣“逗笑，引出下文板书设计动动物物笑笑谈谈点明趣事，紧扣“逗笑，引出下文具体讲述有趣场景场景做有关水鸭子的科学实验场景为唤回大鹦鹉模仿它的鸣声场景可可啄扣子热爱动物热爱动物尊重生命尊重生命专注投入专注投入鹦鹉可可场景可可给树缠毛线水鸭
