学 生 实 验 报 告 学校： 班级 科目_实验日期： 年 月 日实验小组成员指导教师实验名称简单机械的组合运用实验目的利用本单元所学的简单机械解决问题实验器材测力计、木筷、滑轮、线绳、轮轴、光滑平板、钩码、字典实验步骤1. 利用滑轮组和斜面结合起来，拉动钩码2. 把钩码运送到字典上实验现象及结论（分析）结论：滑轮组既能改变用力的方向也能省力，结合斜面更加省力，轻松的将钩码运送到字典上。教师评语实验员签字
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