1、期末综合素质评价(一)识字与写字(38分)一、在括号里填上相应的大小写字母。(8分)二、用“”选出加点字的正确读音。(6分)我和姐姐听着音乐(lyu)睡了一觉(jujio)后，继续在院子里的空(knkn)地上种(zhnzhn)花。我们忙了半天，却只(zhzh)种了一半。看来，我们得(dedi)加油了！三、拼一拼，写一写。(16分)四、选字组词。(8分)【住往】()口向()【块快】方()飞()【厂广】工()()场【玉主】()石公()积累与运用(34分)五、照样子，填一填。(8分)1.一(棵)树一()歌一()马一()书2.东(西)有()高()远()3.(飘)来(飘)去()来()去()来()去六、照
2、样子，写句子。(4分)例：小白兔割草。虫子爬。小白兔在山坡上割草。虫子爬。小白兔弯着腰在山坡上割草。虫子爬。七、根据语境把句子补充完整。(12分)1.诗中藏着夏天，你看“小荷露，蜻蜓”。2.园园不理解三字经的意思，我说：“读书百遍，。”3.梦梦成绩越来越优秀，我夸她：“芝麻开花。”八、判断对错，对的打“”，错的打“”。(6分)1.人们端午节吃粽子，传说是为了纪念爱国诗人屈原。()2.要下雨了，燕子会飞得很高。()3.七星瓢虫吃掉蚜虫，治好了棉花姑娘的病。()九、 【新情境】根据下面的内容把通知补充完整。(4分)为保证良好的乘车环境，某地铁公司计划于5月28日发布通知告诉乘客，从6月1日开始，在
3、地铁内吃东西将会受到处罚(f)。阅读与感悟(13分)十、课外阅读。(13分)shu di le wi b谁丢了尾巴xio hu zi zi sh xi jin do le y tio wi b do ch xn zho sh zh小猴子在树下捡到了一条尾巴，到处寻找失主。zhumnio shu b sh w de w de wi b xin bn dn chn zi啄木鸟 说：“不是我的，我的尾巴像板凳，撑在sh shn w ci nn zhu chn k b n di树上，我才能捉虫，可不敢丢。”hu t m m xio zhe shu zh y b sh w de wi b w de wi
4、 b su灰兔妈妈笑着说：“这也不是我的尾巴，我的尾巴虽rn dun dn bn po sh b wi b qio q li hi zi men nn kn zhe w de 然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们能看着我的wi b po hu ji尾巴跑回家。”xio hu zi zho zho zho do le xio x y xio x y shu zh小猴子找啊找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这sh w de wi b dn sh xin zi w b x yo le yn wi wi b sh w men 是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻m b d rn de n j d
5、un dio hu hi shi hu zhng ch li de痹敌人的工具，断掉后还是会长出来的。”1.为了找到失主，小猴子询问了哪些动物？在文中圈出来。(3分)2.下面这些动物的尾巴都有什么作用？连一连。(6分)3.你还知道什么动物的尾巴的作用呢？写一写。(4分) 表达与交流(15分)十一、看图写话。(15分)仔细观察图片，想一想，图中都有谁？他们在哪里？他们可能遇到了什么困难？最后又是怎么解决的？把你看到的和你想到的都写下来。答案一、从左到右：hfgINDEW二、yujioknzhnzhdi三、点头瓜果伙伴那边金秋非常高兴方向四、住往块快厂广玉主五、1.示例：首匹本2.无低近3.示例：跑跑跳跳六、示例：在树上扭着腰在树上七、1.才尖尖角早有立上头2.而义自见3.节节高八、1.2.3.九、乘客6月1日吃东西5月28日十、1.2.3.示例：牛的尾巴是用来赶蝇子的。十一、示例：一天，小白兔和小刺猬来到河边，他们都想过河。可是河上没有桥，这可怎么办呢？就在这时，大象和长颈鹿恰好路过。只见大象伸出长鼻子搭在了长颈鹿的头上，一座“爱心桥”就搭好了。小白兔和小刺猬顺利地过了河，他们高兴地说：“谢谢你们！” 5 / 5
