1、三个数的加减 数学浙教版 一年级上 新知导入新知导入 一共有几个人在表演？ 新知导入新知导入 + 3 + 2 + 1 = 6 + 看图你得到了那些 信息？你能提出哪 些问题？ 合起来一共 有几条？ 比 多几条？ 还剩几条？ 佳佳 迪迪 佳佳倒入4条 3 4 3 = 现在一共有几条？ 鱼缸里原来有3条鱼 迪迪又倒入3条 小组交流 （5分钟） 3 4 3 = 三个数相加可以怎样计算？ 先算（ ）加（ ）得（ ） 再算（ ）加（ ）得（ ） 7 3 4 3 = 3 4 7 3 10 7 10 佳佳捞出3条 现在还有几条？ 10 2 3 = 鱼缸里原来有10条鱼 迪迪捞出2条 新知讲解新知讲解 同桌合
2、作（5分钟） 10减2得8，8 减3 同桌合作，摆一摆，算一算。 10 2 3 = 摆10个 ，先去掉2 个，再去掉3个，还剩 先算（ ）减（ ）得（ ） 再算（ ）减（ ）得（ ） 8 10 2 3 = 10 2 8 3 5 8 5 比 多几条？ 5 2 4 = 7 3 5 4 2 = 1 3 8 6 7 5 + 2 吃掉 个 又买来 个 现在有 个 个梨 8 6 5 7 224= 342= 423= 课堂练习课堂练习 1.直接写出答案。 8 136= 553= 284= 534= 1073= 1022= 5 9 10 7 14 4 6 10 7 9 6 2 0 课堂练习课堂练习 2.开火车。 5 3.帮小鸭找家。 课堂练习课堂练习 2 0 4 8 （ ） 拓展提高拓展提高 1 2 3 4 3 2 4 5 0 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8 9 7 6 10 8 你能算出横行和竖行三个数字相加分别等于几吗？ 6 9 3 4 1 2 4 （ ） （ ） 课堂总结课堂总结 三个数的加减 三个数的加减运算的顺序： 从左到右依次进行。 板书设计板书设计 三个数的加减 7 343 = 10 8 1023 = 5 524 = 3 54 2 = 3 7 1 作业布置作业布置 完成教材第81页1、2、3题。
