1、两、三位数除以一位数 浙教版 三年级上 新知导入新知导入 1655= 在夏令营中，同学们想玩跳绳，5人1 组玩，165人共需要多少根跳绳呢？ 1 5 3 5 1 6 5 1 5 1 5 0 3 33(根) 4人1组玩，165人共 需要多少根跳绳呢？ 1654= 4 4 1 6 5 1 6 ? 5 新知讲解新知讲解 三(1)班需要 多少顶帐篷？ 三（1）班45人，三（2）班41人 三(2)班呢？ 小组讨论：如何计算呢？ 三（1）班需要多少顶帐篷？ 453= 303=10（顶） 153=5（顶） 先算30人需要多少顶帐篷。 再算剩余的15人需要多少顶。 10+5=15（顶） 15 方法一 3 4
2、5 1 3 1 3 4 5 1 5 3 1 5 1 5 0 - 5 1 5 0 453= （顶） 15 三（1）班需要多少顶帐篷？ 余下1个十，和5个 一合幵，再用3除。 接下来如何计算呢？ 5 方法二 练一练 543= 655= 726= 18 13 12 2 4 1 3 5 4 3 2 4 0 8 1 5 1 5 6 5 5 1 5 0 3 1 2 1 6 7 2 6 1 2 0 2 三（2）班需要多少顶帐篷？ 413= 303=10 （顶） 113=3（顶）2（人） 先算30人需要多少顶帐篷。 再算剩余的11人需要多少顶。 413=13（顶）2（人） 13 2 方法一 413= （顶）
3、（人） 13 3 4 1 1 3 1 1 3 9 2 余下1个十，和1个 一合幵，再用3除。 余数必须必除数小。 2 想一想：商13余2，需要多少顶帐篷呢？ 13顶丌够，剩下的2人还需要一顶帐篷。所以需要14顶。 方法二 4人1组玩，165人共需要多少根跳绳呢？ 1654= 4 4 1 6 5 1 6 ? 5 1 4 1 41（根）1（人） 答：165人共需要42根跳绳。 剩余1人没有跳绳，所以还需要1根。 练一练 543= 695= 726= 182 134 12 2 4 1 3 5 6 3 2 6 2 8 1 5 1 5 6 9 5 1 9 4 3 1 2 1 6 7 2 6 1 2 0
4、2 小组讨论：在被除数45和41的末尾添上0，如何算？ 4503= 03=0 1 5 3 4 5 0 3 0 1 5 1 5 0 0 可这样简写： 1 5 3 4 5 0 3 0 1 5 1 5 0 150 把0写下来， 在个位商0。 0 练一练 7503= 6505= 250 130 1 5 2 3 7 5 0 6 1 5 0 5 1 5 1 5 6 5 0 5 1 5 0 3 0 0 小组讨论：在被除数45和41的末尾添上0，如何算？ 4103= 1 3 3 4 1 0 3 2 0 1 1 9 6 1 8 2 十位余2，继续往下除。 1362 余数要比除数小。 练一练 5473= 6435
5、= 1821 1283 2 4 1 3 5 4 7 3 2 4 7 8 2 6 1 1 0 1 5 6 4 3 5 1 4 4 3 2 8 4 0 3 小组讨论：比较这些算式的计算方法，你发现了什么？ （1）从被除数的高位除起，每次用除数先试商被除数 的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数； （2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面； （3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。 课堂练习课堂练习 采花蜜 余数是1 余数是2 余数是3 算一算。你发现了什么？ 724= 18 7204= 180 3 2 1 4 7 2 4 3 2 0 8 1 4 7 2 0 4 3 0 8 除数丌变，
6、被除数扩大 10倍，商也扩大10倍。 2 3 2 0 8 4 8 6 6 6 4 8 0 5 4 2 8 8 4 0 5 3 2 5 2 上商时如果比除数 小直接在上面写0。 8 余数为3， 5（ ）+3=23或28。 想一想还可 以填几呢？ 中秋节到了，三年级228名同学参观糕点工厂。 2286=38(名） 答：每组有38名同学。 （1）平均分成6组参观，每组有多少名同学？ （2）加工的月饼共336个，每8个装一盒，每2盒装 一箱，这些月饼可以装几箱？ 33682 =422 =21（箱） 答：这些月饼可以装21箱。 19263+192 =323+192 =96+192 =288（千米） 答：
7、AB两地相距288千米。 一辆汽车从A地开往B地，前6个小时行了192千米， 照这样的速度再行3个小时到达B地，AB两地相距多 少千米？ 拓展提高拓展提高 用3,7,6,8这四个数学组成除数是一位数的除法算 式，幵把这些算式分成两类。 3768= 3687= 7683= 7386= 6387= 6783= 8673= 8637= 47 256 226 289 123 524 911 1232 涂颜色的商没有余数，其余的商有余数 课堂总结课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？ （1）从被除数的高位除起，每次用除数先试商被除数 的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数； （2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面； （3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。 板书设计板书设计 两、三位数除以一位数 作业布置作业布置 完成教材第49页的第1-4题
