执教执教圆柱的认识教学反思圆柱的认识教学反思 今天执教了圆柱的认识圆柱的认识一课，颇 有感触. 本课的教学可以由摸立体图形的小游戏引 入,在师生的交流中让学生对圆柱体的特征 有初步的认识,然后由学生提出自己想学会 的知识,以增强学生学习的目的性。 在新课中，我引导学生先对圆柱体各个 部分的特征进行整体的感知,让学生知道圆 柱体是由两个底面和一个侧面组成,知道高 是垂直的距离,接下来让学生通过动手操作, 重点探讨圆柱体两个底和高的特征,在交流 中得出两个底完全一样和有无数条高的结 论。 在习题设计方面,要利用好教材提供 的习题对知识点进行巩固,另外,学生通过 在日常生活中搜集到的一些圆柱体,进行分 析和研究,用以深化对圆柱的基本特征的认 识。
