1、我们来观察 粤教粤科版 一年级上 新知导入新知导入 说一说 玲玲和艳艳去采摘园了， 她们看见西红柿想去摘， 可是不知道什么样的是 成熟的。 你知道吗？ 新知导入新知导入 说一说 你是怎么知道呢？ 熟了的西红柿 红红的，不熟 的西红柿是绿 色的。 新知讲解新知讲解 一.我们的感觉器官 我们身体中一些器官能够感知外界的事物，我们把 这些器官叫做感觉器官。 用手指一指自己身上的感觉器官 并总结你发现了 几种感觉器官 新知讲解新知讲解 展示交流 我们身上的感觉器官 这些感觉器官让我们获得怎样的感知呢？ 新知讲解新知讲解 1.用我们的眼睛来观察 在上图中你发现了什么？ 想一想 你怎样来描述你的发现？ 新
2、知讲解新知讲解 展示交流 有什么 颜色不同 大小不同 形状不同 尝试用这些词语描 述你手中的西红柿 你的发现是什么？ 新知讲解新知讲解 2.用鼻子来观察 用鼻子闻一闻 说一说 扇闻法闻气味 怎样用鼻子来 观察呢 新知讲解新知讲解 用鼻子闻一闻 做一做 你会怎样描述这些物品的气味呢？ 淡淡的幽香 清爽酸甜 甜甜的奶香味 香、臭、甜、味道的大小等 新知讲解新知讲解 3.用舌头来尝一尝 说一说 未知的食物一定不要用嘴巴尝 这些水果好不 好吃，酸奶是 自己想要的口 味吗？ 酸、甜、苦、辣、咸等的味道 新知讲解新知讲解 4.用耳朵来观察 说一说 你要想知道这是什么声音，什么器官帮助你呢？ 是什么声音，声
3、音 大、小、是否悦耳 新知讲解新知讲解 5.用皮肤来感知 有一堆鹅卵石，你想不想摸一摸？ 你摸过鹅卵石后有什么感觉？ 说一说 粗糙、光滑、大、 小、软、硬、形状 不一 新知讲解新知讲解 手和脚都不是感觉器官，皮肤才是最大的感觉器官 身体器官 眼睛 皮肤 嘴巴（舌 头） 耳朵 鼻子 作用 看一看 颜色 材质 摸一摸 感知冷热 光滑与否 尝一尝 感知冷热 味道 听一听 感知声音 的大小 闻一闻 感知味道 新知讲解新知讲解 二.观察香瓜 尝试用多种感觉器官，了解香瓜的特征。 说一说 小组吅作：你使用哪些感觉器官，你获得什么样的感知？ 新知讲解新知讲解 展示交流 感觉器官 眼睛 舌头 鼻子 皮肤 耳朵
4、 获得感知 圆形的 绿色的 内部有 种子 清甜可 口 清香、 甜味 不太硬 课堂练习课堂练习 做一做 1.我们身上的感觉器官主要有 、 、 、 、 ，其中 是 最大的感觉器官。 2.通过眼睛观察事物，能获得的感知有 ，它的 、 、 等。 3.要辨别一种声音来自什么，它的大小等需要借助 器官。 眼睛 鼻子 耳朵 舌头 皮肤 皮肤 是什么 颜色 形状 大小 耳朵 拓展提高拓展提高 联系对比 人的感觉器官帮助我们获得外部的感知，那动物的感 觉器官也是这样的吗？它们有没有却别与人的本领呢？ 说一说 狗的嗅觉 非常灵敏 猫的触觉 非常灵敏 鹰的视觉 非常灵敏 课堂总结课堂总结 这一节我们学习了 1.通过
5、学习我们知道了身体的感觉器官主要是眼睛、耳朵、鼻子、 舌头、皮肤五大器官。 2.通过对比实验我们知道身体五大感觉器官能帮助人类获得哪些感 知。 3.通过小组吅作、展示交流我们知道怎样描述通过不同感官获得的 感知。 4.能通过观察香瓜，充分调动身体的各个感官。 板书设计板书设计 我们来观察 一.我们的感觉器官 二.观察香瓜 眼睛、耳朵、鼻 子、舌头、皮肤 五大感觉器官获 得不同感知 调动不同感官 颜色、形状、味道等 作业布置作业布置 亲子时光 和爷爷、爸爸、妈妈一起调动身体感觉器官，观察身边的事物。 要求： 1.说一说，你观察的事物是？ 你利用了哪些感觉器官？描述你观察 的事物特征是什么？ 2.比一比，谁整理的细致、全面。
