1、古诗文复习古诗文复习专项三专项三一、直接性默写一、直接性默写1.春天像健壮的青年，春天像健壮的青年，_，他领着我们上前去。他领着我们上前去。(朱自清春朱自清春)2.水何澹澹，水何澹澹，_。(曹操观沧海曹操观沧海)3.我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)4.乡书何处达？乡书何处达？_。(王湾次北固山下王湾次北固山下)有有铁一般的胳膊和腰铁一般的胳膊和腰脚脚山山岛竦岛竦峙峙随随君直到夜郎君直到夜郎西西归归雁洛阳雁洛阳边边5.夕阳西下，夕阳西下，_。(马致远天净沙马致远天净沙秋思秋思)6.子曰：子曰：“学而不思则罔，学而不思则罔，_。”(论
2、语论语为政为政)7.子曰：子曰：“_，可以为师矣。，可以为师矣。”(论语论语为政为政)8.子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫，逝者如斯夫，_。”(论语论语子罕子罕)断肠断肠人在人在天涯天涯思思而不学则而不学则殆殆温故而知新温故而知新不舍昼夜不舍昼夜9._，影入平羌江水流，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌李白峨眉山月歌)10.夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌李白峨眉山月歌)11._，崔九堂前几度闻，崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年杜甫江南逢李龟年)12.正是江南好风景，正是江南好风景，_。(杜甫江南逢李龟年杜甫江南逢李龟年)峨眉山峨眉山月半轮月半轮秋秋思思君不见下渝君不见
3、下渝州州岐岐王宅里寻常王宅里寻常见见落花落花时节又逢时节又逢君君13.遥怜故园菊，遥怜故园菊，_。(岑参行军九日思长安故园岑参行军九日思长安故园)14._，一夜征人尽望乡，一夜征人尽望乡。(李益夜上受降城闻笛李益夜上受降城闻笛)15.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，个高尚的人，_，一个有道德的，一个有道德的人，人，_，一个有益于人，一个有益于人民的人。民的人。(毛泽东纪念白求恩毛泽东纪念白求恩)应应傍战场傍战场开开不知不知何处吹芦何处吹芦管管一一个纯粹的个纯粹的人人一一个脱离了低级趣味的个脱离了低级趣味的人人16.我想他们此刻，定
4、然在天街闲游。不信我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，_，_。(郭沫若天上的街市郭沫若天上的街市)17._，我言秋日胜春朝，我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词刘禹锡秋词(其一其一)18.何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛，_。(李商隐夜雨寄北李商隐夜雨寄北)请看请看那那朵流星朵流星 是是他们提着灯笼在他们提着灯笼在走走自古自古逢秋悲逢秋悲寂寥寂寥却却话巴山夜雨话巴山夜雨时时19._，铁马冰河入梦来，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作陆游十一月四日风雨大作(其二其二)20._，山入潼关不解平，山入潼关不解平。(谭嗣同潼关谭嗣同潼关)夜夜阑卧听风吹阑卧听风吹雨雨河流河流大野犹嫌大野犹嫌束束二、理解性默写二、
5、理解性默写1.观沧海观沧海中借助想象表现大海的宏伟、辽阔，也表中借助想象表现大海的宏伟、辽阔，也表现出诗人的博大胸襟的句子是：现出诗人的博大胸襟的句子是：_，_；_，_。2.次北固山下次北固山下中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人以乐观、积极、向上力量的诗句是：规律，给人以乐观、积极、向上力量的诗句是：_，_。日月日月之之行行若若出其中出其中 星汉灿烂星汉灿烂 若若出其出其里里海海日生残夜日生残夜 江江春入春入旧年旧年3.乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟上，把乡愁
6、寄予远飞的大雁，轻吟“_？_”(次北固山下次北固山下)。4.论语十二章论语十二章中，阐明中，阐明“学学”与与“思思”的辩证关的辩证关系的句子是：系的句子是：_，_。5.孔子在论语孔子在论语述而中论述君子对富贵的正确态度是：述而中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。乡书乡书何处何处达达归归雁洛阳雁洛阳边边学学而不思则罔而不思则罔 思思而不学则而不学则殆殆不不义而富且贵义而富且贵 于于我如我如浮云浮云6.论语十二章论语十二章中中“_，_”告诉我们，只有不断温习，才能有新的发现，如此这般告诉我们，只有不断温习，才能有新的发现，如此这般便可以成为老师。便可以成为老师。7.论语十二章论语十二章中，孔子强
7、调不仅能学习别人的中，孔子强调不仅能学习别人的优优 点点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：_，_。8.诫子书诫子书中表达不把眼前的名利看淡就不会有明确的志中表达不把眼前的名利看淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标的句子是向，不能平静地学习就不能实现远大的目标的句子是：_，_。温故而知新温故而知新 可以可以为师为师矣矣择择其善者而从之其善者而从之 其其不善者而改不善者而改之之非非淡泊无以明志淡泊无以明志 非非宁静无以致宁静无以致远远9.诫子书诫子书中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生不利中阐述过度享乐和急躁对人修身养性产生
8、不利影响的句子是影响的句子是：_，_。10.深夜听雨，勾起多少诗人无尽的情怀。李商隐面对秋雨，深夜听雨，勾起多少诗人无尽的情怀。李商隐面对秋雨，想到的是想到的是“_，_”(夜夜雨寄北雨寄北)的未来欢乐团聚，抒发思念之情；陆游听到风的未来欢乐团聚，抒发思念之情；陆游听到风雨声，想到的是雨声，想到的是“_，_”十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作(其二其二)的铁骑踏冰之声，抒发的铁骑踏冰之声，抒发报国之志报国之志。淫淫慢则不能励精慢则不能励精 险险躁则不能治躁则不能治性性何何当共剪西窗烛当共剪西窗烛 却却话巴山夜雨话巴山夜雨时时夜夜阑卧听风吹雨阑卧听风吹雨 铁马铁马冰河入梦冰河入梦来来11.“马马
9、”是古诗词中常见的意象，寄寓着不同的情感。是古诗词中常见的意象，寄寓着不同的情感。马致远在天净沙马致远在天净沙秋思秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，水人家，_”中用白描的手法勾画漂中用白描的手法勾画漂泊羁旅图；谭嗣同在潼关泊羁旅图；谭嗣同在潼关“终古高云簇此城，终古高云簇此城，_”中写出高云簇拥古城，马蹄声中写出高云簇拥古城，马蹄声被秋风吹散，显出孤城的寂寥与辽远被秋风吹散，显出孤城的寂寥与辽远。古道古道西风瘦西风瘦马马秋风秋风吹散马蹄吹散马蹄声声12.诗词大会诗词大会“飞花探榜飞花探榜”环节，给出环节，给出“月月”字，以之为字，以之为令比拼，请你根据下表中令比拼，请你根据
10、下表中的的“出处出处”和和“批注批注”，对出有关对出有关“月月”的诗句的诗句。月月诗句诗句出处出处批注批注_，_。李白李白闻王闻王昌龄左迁龙昌龄左迁龙标遥有此寄标遥有此寄心系好友，心系好友，遥寄愁思遥寄愁思我我寄愁心与寄愁心与明月明月随随君直到夜郎君直到夜郎西西日月日月之之行行若若出出其中其中星汉灿烂星汉灿烂若若出其出其里里月月诗句诗句出处出处批注批注_，_；_，_。曹操曹操观沧观沧海海广阔胸襟，广阔胸襟，远大抱负远大抱负_，_。李益李益夜上夜上受降城闻笛受降城闻笛边城夜色，边城夜色，凄神寒骨凄神寒骨回回乐烽前沙似乐烽前沙似雪雪受降受降城外月如城外月如霜霜13.秋，饱经春的蓬勃，夏的繁盛，沉淀
11、了自己的丰韵，秋，饱经春的蓬勃，夏的繁盛，沉淀了自己的丰韵，风雨月华无不扣动诗人的心弦。曹操观沧海中风雨月华无不扣动诗人的心弦。曹操观沧海中“_，_”，秋风中涌起的亦，秋风中涌起的亦是 诗 人 心 情 的 波 澜；谭 嗣 同 潼 关 中是 诗 人 心 情 的 波 澜；谭 嗣 同 潼 关 中“_，_”，秋风中，秋风中的马蹄声催动诗人的豪情；李商隐夜雨寄北中的马蹄声催动诗人的豪情；李商隐夜雨寄北中“_，_”，秋雨则，秋雨则在倾诉诗人羁旅的孤独在倾诉诗人羁旅的孤独；秋风秋风萧瑟萧瑟 洪波涌起洪波涌起终古终古高云簇此高云簇此城城 秋风秋风吹散马蹄吹散马蹄声声君君问归期未问归期未有期有期 巴巴山夜雨涨秋山夜雨涨秋池池岑参岑参行军九日思长安故园中行军九日思长安故园中“_，_”，断壁残垣间的菊花寄托了诗人，断壁残垣间的菊花寄托了诗人对 和 平 的 渴 望；刘 禹 锡 秋 词 对 和 平 的 渴 望；刘 禹 锡 秋 词 (其 一其 一)中中“_，_”，云鹤，云鹤晴空引出诗人豪迈的诗情。晴空引出诗人豪迈的诗情。遥遥怜怜故园菊故园菊应应傍战场傍战场开开晴空晴空一鹤排云上一鹤排云上 便便引诗情到碧霄引诗情到碧霄再见再见
