1、粤教版五年级上册科学期末综合题专题训练1在科学课堂上，我们做过以下三个实验，让我们跟惯惯一起来挑战一下吧，结合所学内容回答下列问题。（1）在“水蒸发”实验中，使用酒精灯的操作中，错误的是（）。A要用酒精灯的焰心加热杯中的水B不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯C熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹（2）在“水蒸发”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上(塑料袋被挤压过)；我们可以看到塑料袋 (填“变鼓”或“变扁”)，这是因为水沸腾后变成了 ，体积 (填“变大”或“变小”)。（3）在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了（）。A让冰咸一些B让碎冰更多C让试管外的温度更低（4）通过观
2、察实验二，发现水开始结冰时的温度最接近于（）A5 B0 C-5（5）“水结冰”和“冰融化”实验中，都用到了橡皮筋，它的作用是（）。A固定温度计的位置B固定试管C标出原来水和冰的高度（6）我们观察到，实验三的冰全部融化后，体积（）。A变大B变小C不变2如图，用手把一块木块按入水中，然后放手(放手瞬间如图)。（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。（2）在刚松手后，木块受到的浮力 （填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块怎样运动？ 。（3）最后，木块的位置怎样？ ，这时木块受到的浮力 （填“大于”“小于”或“等于”）重力。3如图是三个大小相同、重量不同的小球在水中的情况。（1）
3、你认为最重的是 球，最轻的是 球。（2）ABC三个小球中，你认为重力大于浮力的是 球。（3）ABC三个小球中，受到的浮力最小的是 球。4探秘温州龙舟运动中心后，小科同学准备自制一些小冰块，为炎热的夏日增加一抹清凉。制作方法：将清水烧开至沸腾；冷却开水；冷却后倒入冰块模具并放入冰箱冷冻。 水的变化（1）在加热过程中，小科发现水中产生了很多的气泡，这些气泡实际上是（）。 A小水珠B水蒸气C小冰晶（2）在加热过程中，小科发现热水壶喷嘴上方有白雾。这些白雾实际上是（）。 A小水珠B水蒸气C小冰晶（3）小科用温度计测量，水在加热过程中温度不断升高，沸腾时水的温度大约是100。继续加热，我们发现温度（）。
4、 A继续上升B急速上升C保持不变5小科喜欢运动。有一天运动完口渴了，用茶壶烧水喝。在烧水的过程中，小科产生了以下几个问题并做实验进行研究。小科想：开水烧开的时候温度是多少呢？于是，在等待水烧开的过程中，小科利用右图装置进行实验。（1）图甲中，所指的实验仪器是 。 （2）烧开水的过程中，小科分别把冷、热两块玻璃片靠近烧杯上方，我们会发现 (选A或B)，这是因为 (选C或D)。A.冷玻璃片上有小水珠出现B.热玻璃片上有小水珠出现C.水蒸气遇冷凝结成小水珠D.水蒸气遇热凝结成小水珠（3）如图乙所示，水烧开了的温度是 。（4）当水烧开后，继续加热，我们发现温度（）。 A逐渐上升B急速上升C保持不变D逐
5、渐下降6在科学课上，我们曾多次提到过二氧化碳这种气体。我们一起来寻找二氧化碳的踪迹。（1）当小苏打和白醋混合时，会产生大量 ，生成新物质二氧化碳；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着这个过程会 (填“吸热”或“放热”)。（2）人们吃食物后，身体热起来了，这是因为食物中的 能转化为 能。（3）在现代社会中，人们大量燃烧化石能源来获得能量，这个过程中排放了大量二氧化碳，导致全球变暖。为控制全球变暖，应大力推广可再生能源。以下能源均属于可再生能源的是（） 。A石油和潮汐能B太阳能和风能C天然气和沼气（4）面对全球气候变暖问题，除了推广使用可再生能源，我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放？(写
6、出两点)7某科学小组研究铁钉生锈与什么因素有关时，将号铁钉完全浸没在菜油里，号铁钉放在潮湿的空气中，放置10多天之后，观察生锈情况。请分析并回答下列问题：（1）观察到的现象是：号铁钉 ；号铁钉 。（2）实验结论：铁生锈的原因是 。（3）这个实验属于 (填“对比”或“模拟)实验。（4）生产生活中为了防止铁生锈，采用了哪些方法？请你举两个例子。8为了研究铁生锈的条件，科学小组的同学们做了如下图所示的实验，请分析回答下列问题。甲试管：把铁钉放在一团湿的棉花球上。乙试管：把铁钉浸没在煮沸(赶走空气)后冷却的水中，然后在水面加一层植物油。丙试管：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞
7、紧橡皮塞。（1）乙试管水面上的植物油能很好地防止铁钉接触到 ，丙试管中的干燥剂吸收了试管中的 。（2）一个星期后，小组同学发现只有试管 中的铁钉锈蚀比较严重。他们得出的结论是：铁生锈与 和 两个因素有关。（3）生活中，为了减缓或防止铁生锈，请你写出两种方法： 。9小刚在家里做探究某物体在液体中的沉浮实验，得到了如下图的结果。（1）B和C实验中，因为物体浸入水中体积大小不同，所以B中。物体受到的浮力比C中物体受到的浮力 。（2）D实验中物体受到的浮力是 N，E实验中物体受到的浮力是 N。（3）D和E两个实验中浮力不同的原因是（）。A物体的重量不同B浸入水中的深浅不同C液体的成分不同10(一)长江
8、三角洲是长江中下游平原的重要组成部分，它是由长江河水带来的泥沙堆积而成的。下雨时，水流把岩屑和土粒冲到河里，奔腾的河水夹杂着岩屑和土粒对河岸进行磨削。这种将岩石、沙土破坏和搬走的现象叫做侵蚀。奔腾的河水会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量沉积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。（1）根据材料，奔腾的河水夹杂着 和 对河岸造成磨削， 和 也参与了对河床和河岸的磨削。这种将岩石、沙土破坏和 的现象叫做 。（2）河流注入海洋时，泥沙会 下来，形成三角洲。（3）能改变地球表面地形地貌的因
9、素非常多，与地震和火山喷发相比，河流改变地表特点较 (选填“快速”或“缓慢”)。（4）下列地形的形成，与长江三角洲的形成相似的是（）。 A黄河入海口的沙洲B敦煌的雅丹地貌C长白山天池D塔克拉玛干沙漠答案解析部分1【答案】（1）A（2）变鼓；水蒸气；变大（3）C（4）B（5）C（6）B2【答案】（1）（2）大于；上浮（3）漂浮；等于3【答案】（1）C；A（2）C（3）A4【答案】（1）B（2）A（3）C5【答案】（1）温度计（2）A；C（3）100（4）C6【答案】（1）气泡；吸热（2）化学；热（3）B（4）低碳出行；植树造林7【答案】（1）没有生锈；生锈了（2）水和空气共同作用（3）对比（4）擦干水分、覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、制成不锈钢等8【答案】（1）空气；水分（2）甲；空气；水分(后两空顺序不限)（3）刷油漆、做成合金9【答案】（1）小（2）1；1.2（3）C10【答案】（1）岩屑；土粒；温度；风；搬走；侵蚀（2）三角洲（3）缓慢（4）A
