1、 1.1.2 2、种子发芽实验（二）、种子发芽实验（二） 【教学目标】【教学目标】 科学概念：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 过程与方法：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。 情感、态度、价值观：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 【教学重点教学重点】通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 【教学重点教学重点】通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。 【教学难点教学难点】学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。 【教学准备教学准备】实验计划单和实验记录表，实验信息统计表（参考书 5 面） 【教学过程教学过程】 一、交流实验中的发现：一、交流实验中的发现
2、： 1、我们种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？ 二、整理分析实验信息：二、整理分析实验信息： 1、教师分发实验信息统计表，由组长负责收集相同实验小组的实验信息。 2、分析实验信息： （1）实验组和对照组的数据有什么不同？ （2）从实验数据中我们可以得出结论吗？ （3）实验结论和我们实验前的猜测一致吗？ 汇报总结各组展示 三、交流实验信息：三、交流实验信息： 1、认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。 2、和其他的小组交流，了解他们在实验中有什么发现，听听他们怎样用数据来 解释实验结果的。 3、汇集全班同学的实验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容 进
3、行辨析。 4、小结：绿豆种子发芽的必需条件是适宜的温度、水分和空气。 四、种植绿豆芽：四、种植绿豆芽： 1、引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？ 放在教室里继续种植 2、确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时 间。 3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。 参考资料：种子发芽的基本条件是：参考资料：种子发芽的基本条件是： 一是温度。种子萌发的最低温度为 6-7，12-14能正常发芽，最适温度 为 20-25，最高为 35。 二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。 三是充足的氧气。 板书：2、种子发芽实验（二） 绿豆种子发芽需要的实验条件： 水分 适宜的温度 充足的空气 阳光 土壤 反思：反思： 1 1、学生能否认识到对比实验、严格控制实验、重复实验。、学生能否认识到对比实验、严格控制实验、重复实验。 2 2、在本课整理和分析交流信息中，关注学生是否乐于交流，并在交流活动中认、在本课整理和分析交流信息中，关注学生是否乐于交流，并在交流活动中认 真听同学的发言，及时收集整理这些数据，思考种子发芽的条件。在发言时能真听同学的发言，及时收集整理这些数据，思考种子发芽的条件。在发言时能 否做到表达清晰，能否做到实验数据来得出实验结论。否做到表达清晰，能否做到实验数据来得出实验结论。
