中班音乐《跳到我这里》（公开课）视频+教案+课件+反思.rar（打包下载）

音乐活动跳到我这里活动反思音乐活动跳到我这里活动反思 本节音乐活动跳到我这里就是让幼儿在熟悉节拍的基础上进行歌唱和创编的一个活动。依据活动目标，我把活动的重点定在掌握歌曲节奏的基础上进行动作表演，活动难点是通过游戏尝试创编歌词。对于此次活动，我也总结以下几点：1、教学语言要注重严谨性。在活动第三环节将提问“要带你们玩一个更难的游戏”改为“带你们玩一个更有趣的游戏”。这两句提问的效果会截然不同。2、在组织活动尤其是音乐活动时，更要释放自己，用自己自信活泼大方的教姿教态取感染带动幼儿。3、活动中的提问切记不能赘述，提问内容简明扼要不偏题。4、组织活动前要明白作为活动的主导者，要带给幼儿的东西是什么，以什么样的方式更加合适。 中班音乐跳到我这里中班音乐跳到我这里 邢琳活动目标：1、感知歌曲节奏并能用动作表演出来。2、通过游戏初步尝试创编歌词。3、乐于参与游戏，感受表演的快乐。活动过程：一、谈话导入。二、完整倾听音乐，引导幼儿学唱歌曲。1、手偶表演兔妈妈与兔宝宝。提问：听到了什么？小结：小兔子是跟着节奏一步一步跳到兔妈妈身边的。2、教师引导幼儿一起随音乐节奏做手偶表演。提出要求：小兔子跳要跟随音乐的节奏。3、提问：还有什么动物是跳的方式去找妈妈？三、创编歌词1、引导幼儿用“飞”、“游”、“爬”的方式做表演。2、图卡游戏做即兴表演。四、活动结束。跳到我这里谢谢观看！