3 空气怎样流动学习目标1.通过观察和体验，认识生活中空气的流动现象。2.知道空气是流动的，空气的流动形成了风。重点:知道空气的流动规律。难点:理解风的成因。本课主要概念关系图一、填空1._空气上升，周围的_空气会流过来补充占据这个空间。(选填“冷”或“热”)2.热空气要比相同体积的冷空气质量_，所以热空气会向_升。3.热气球会往上升，因为._空气往，上升。二、判断1.纸风车转动是因为空气的流动。( )2.中国民间流行的走马灯是根据热空气上升的原理制成的。( )3.点燃蜡烛，热空气在蜡烛火焰的下方。( )4.自然界如果没有冷热差别，就不会有风。( )三、选择1.制冷空调安放在室内墙壁的( )合适。A.上方 B.下方 C.地上2.下列不是利用热空气上升作为动力的是( )。A.孔明灯 B.热气球 C.气球.四、简答题1.风是怎样形成的?2.暖气片为什么要安装在室内墙璧的下方?五、拓展长廊说说你在生活中经常看到哪些空气流动的现象。参考答案一、1.热 冷2.轻 上3.热二、1. 2. 3.X 4.三、1.A 2.C四、1.地球上各地冷热不同，热地方的空气向上升，冷地方的空气流过来补充，就形成了风。2.为了将空气加热，暖气上升流向室内，使室内温度升高。五、略
