1、精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 1 精选精选 20XX 优秀师范生实训报告优秀师范生实训报告 5 篇篇 【篇一】优秀师范生实训报告 一、实习基本情况 20 xx 年 xx 月 xx 日到 20 xx 年 xx 月 xx 日是我的整个实习期。xx 号那 一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师（带队实 习老师） 一起来到了 xx 市第二十八中学， 这个我即将与这里的师生度 过一个月的学校。 xxxx 中学，是 xx 市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级中学 的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。该学校坚持“厚德树人 善待人生”为办学理念，以“建设一所有特色、教有
2、特点、学有特长， 校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的 现代化品牌学校”为办学目标，以“教育就是服务，为国家和社会发 展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让 社会满意，让家长放心，让学生成功”为办学宗旨，一所重德育，培 养社会良好公民的学校。而事实证明，在我一个月的实习观察中，二 十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念，在所有日常工作及对学 生的教导工作中都体现得淋漓尽致。 而我所带的班级是高一（3）班，一个总体学生成绩一般也可以说是较 差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的 学生成绩平平，但是各方面都很优秀，很多学生有自己的
3、特长，而且 性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来说， 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 2 挺不错的一群“大小孩” 。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的 闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩” 。 二、实习主要内容 作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中 对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学 习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我 认为， 在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、 班主任工作， 还有的就是学习如何为人处事。 （一）为人处事方面 因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习
4、老师，但是更多时候我 的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老 师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与 这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则 必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。首先，我能做到从思想 上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实 习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心态， 用宽容的心来包容一切。其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚 持与时俱进的思想，严格要求自己不断进取，在教育教学改革过程中 贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠” 。最后，作为班主任工作 实习老师，我秉承
5、关爱学生、发展学生的理念，不因学生成绩差而厌 烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点，鼓励 他们多一份自信、多一份努力，未来他们也能成为社会的“佼佼者” 。 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 3 从纪律上来说，对于二十八中，我是一名“客人” ，我需要对“主人” 尊敬，所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示绝对的遵 从，从不迟到早退，待人有礼，并且也注意各种言行举止，避免产生 对学生的不良影响。在与班主任指导老师及教学指导老师的相处中， 我是一位学习中，所以我会遵从两位指导老师的一切安排，一切工作 和活动必须向老师请示，得到老师的同意之后才可以开展，对于班级
6、 中出现的问题，必须及时向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也 可以与班主任交流沟通各种解决方案， 而唯独不能做的就是独断专行， 擅自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识，所以在一个月的 与老师相处过程中，我没有出现任何的违纪行为，也不曾出现过任何 的越级行为，与两位老师相处甚好。生活就是这样，你尊重别人，别 人同样会尊重你，只有建立在互相尊重的基础上建立的关系，才能维 持融洽和长久。 一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式， 之前作为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而 进入了二十八中之后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会 了如何恰当地处理这两
7、者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样 更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更 快成长的环境。 （二）教学工作方面 虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次 实习的主要任务，所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情。 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 4 在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候 理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生 上课的感觉，让我们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实践中 改进教学方式，积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方向。 在教学工作实习计划中，我们要求必须给
8、学生上课，但是要上好一节 课是真的不容易，而为了能更好地完成这一项任务，我进行了各种努 力。 首先，要加强对本班学生的生情的了解，如学生的知识水平状况、接 受知识的能力状况、学生的性格状况、上课状态等等，都必须要进行 非常细致的了解，这是上好一节课的基础。因此，在来到南宁二十八 中的第一周，我一看有政治课的班级我都会积极地跟老师沟通，去听 苏老师和欧老师的课，向她们“取经” ，在听课的过程中，我收获了很 多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受 益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。因此， 在相对了解的基础上，我着手准备我所要教授的课程。 其次，在备课方面，
9、我认真备课，不但备生情而且备教材备教法，根 据教材的内容及学生的实际，设计类型，拟定采用的教学方法，在知 识安排上努力尝试突破知识重难点。因为学生是高一的学生，性格比 较活泼，但是知识基础薄弱，对课堂知识的接受能力较弱，且由于政 治课一直都是枯燥无味的，因此，为了能有效达成我的教学目标，更 为了能使学生真正地懂得和掌握知识， 我努力改善我的课件， 用漫画、 图片、视频来引出各种知识点，让学生能直观地了解知识，更能引起 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 5 学生的兴趣，调动课堂气氛，使学生学有所获。 最后，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，通过给学生展示几幅漫 画图片来引出我国四种
10、主要的国际机关， 又通过几个国家元首的图片， 让学生通过各领导人在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民 主集中制的时候还给学生播放了对民主集中制的解释，并通过列举各 种现实生活中的例子，如班长选举、壮族三月三的图片及放假通知， 再配合连连看来给学生分析和掌握知识点，学生对这些有趣的图片以 及鲜活的例子产生浓厚的兴趣，整个课堂气氛很活跃，学生在我的问 题引导下能积极、准确地回答问题。 总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、 贴近学生这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学 方法，同时也发现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且 具有针对性，而这些就是
11、提问的艺术和技巧，也是在未来的教学中我 需要不断地去把握和总结的，这需要一定的经验积累。 （三）班主任工作方面 如果说在教学工作与班主任工作方面我收获的对比，我觉得我在班主 任工作管理方面的锻炼较多而且收获颇丰。 1.班主任日常工作 在班主任工作方面，可以说第一天是见习期也可以算是直接上岗，因 为从班主任带领我们到班上进行“自我介绍”之后，然后花了两个小 时的时间给我们讲了作为班主任所需要做的各种日常工作要求，然后 最后交代一句就是“好，所需要做的日常工作就是这些，你们等会就 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 6 按照这些要求做，慢慢熟悉，不懂的可以来问我” ，然后我跟搭档两个
12、人就按着指导老师的所提出的各种要求：比如早读前需要去教室监督 学生清洁卫生状况，早读时需要到班上监督同学们读书，课间操、眼 操、跑操均要到场监督、检查，志愿者活动也需要班主任到场监督检 查等等，都是各种琐碎的事情。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日 常工作过了一次之后，从第二天开始就已经能顺利上手了，应该算是 适应能力及接受能力都比较好的。总而言之，班主任工作虽然容易， 但是异常繁琐，而且简单的重复会容易导致心情烦躁。不过，这一个 月来，我一直以认真的态度做好各项工作，不厌烦、不敷衍了事。 2.班主任工作经验交流 当完成班主任工作之后，又没有政治课听课的时候，我一般都会到班 主任办公室帮助班主任
13、做一些我可以力所能及的事情，同时也利用与 班主任呆在一起干活的这一点时间，向她“取经” ，比如：怎么样建设 好班级的班干部队伍，怎么才能制定完善实用有效的班规制度，如何 发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对 学生的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也非常热心地回答我 们的疑惑，并与我们一起分享她建设班级的经验等，从我们彼此的沟 通交流中， 在班主任工作方面我至少是间接地积累了很多的知识经验， 希望在未来的班主任一职中能少走许多弯路，也希望我继续努力争取 成为未来的一名优秀班主任。 3.处理与学生的关系 为了能加强对班级的管理， 我必须得要获得学生的喜爱和信任， 因此，
14、 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 7 我平时有意无意地经常到班级里面转，偶尔借一些话题来与个别学生 交流，首先得获得个别学生的深度信任之后，然后通过这一个别同学 来侧面地了解班级其他同学的各种情况， 再结合我平时对他们的观察， 有针对性地将交流范围慢慢地扩展到班上的其他同学，时间一久，信 任度增加了感情也来了。当将近实习半期的时候，与班上的半数男女 生都比较熟悉，这也是为什么我后来给他们上政治课时候课堂能积极 活跃的因素之一。 正巧我们实习的第二周是开始段考，我们为了能使同学们更加认真地 学习，也增加了到班的次数，并且跟一些同学指点一些应试技巧及我 认为考试应该重点复习的内容等
15、。俗话说： “患难见真情” 。他们最怕 考试，我在考试之前帮助他们，他们自然在感激我的同时也会改观对 我的冷淡态度而变得更加热情，这也是一种增进班主任与班级学生之 间感情及信任感的有效途径，而后经过事实证明，我这种手段是确实 有效的。 从第三周开始，由于跟班级的学生已经建立了信任及感情，很多事情 都比较好处理了， 不过我在做任何事的时候都很坚持我的原则： “工作 时间要认真严肃，娱乐时间就要幽默风趣” ，因此，我的各项工作都能 顺利高效地完成，而且也不引起学生的反感。 4.学生访谈与主题班会活动 当段考成绩出来后， 我发现班里的学生文理科成绩两极分化非常严峻， 而且总体成绩都不理想，但是我发现
16、一个很惊奇的现象就是班里面同 学对于成绩漠然的表情，面对那么悲惨的成绩居然丝毫不动声色。我 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 8 看到这样的状况之后心情十分沉重，一直在思考着到底是为什么？ 为了解决这个问题，我选了五个学生：班长、纪检委、英语科代表、 小组长、一名普通同学。选这几名同学谈话是有原因的，首先是班长， 他作为一班之长对整个班级的情况是比较熟悉的，我能从他那里了解 到班级的总体概况。其次是纪检委，通过他我可以知道班上同学的纪 律状况，因为毕竟一个人的行为反映出其本身的一种态度。再次是英 语科代表，选他的原因是他敢于说真话，有自己的思想和主见，从他 这里我能得到相对准确的
17、反映。选小组长的原因是他们现在都是实行 小组管理学习制度，组长对其 9 个小组成员的各种情况都非常的熟悉 和了解，而且，每个小组的状况基本上都差不多，我只需要一个代表 性就好。那么最后选的是一名无职务的普通同学，因为我想通过他来 了解他对这个班级的学风纪律问题，以及他对这个班级学习和纪律的 意见和建议。我利用课间操的时间与这几个学生进行了交谈，再结合 我平时的观察，我证实了我之前的猜想：他们学习成绩不好的原因主 要是因为他们没有端正学习的态度。所以，我想尽各种可能的办法看 应该如何端正他们的学习态度，这才是问题的根源所在。 后来，当我把想法跟班主任工作指导老师汇报了之后，她肯定和赞同 了我的想
18、法，鼓励我自己想方法和途径去实施。我觉得这个学校非常 重视德育，尤其是班会课上要实施德育，因此，我设计了一个“态度 决定一切”的主题班会活动，我主要引用了两个素材：视频十年之 后，你会感激现在努力的自己和图片一棵树，六种人 ，首先播放 视频，让学生根据视频里面两种人不同的行为对比来发表意见“这两 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 9 种人之间的区别在哪？你想成为哪一种人”来展开讨论。然后，我再 结合图片一棵树，六种人对那六种人进行了详细的分析： “这种人 是什么样的人？主要的特点是什么？如果他们改变那种态度，再努力 一点点那会出现什么样的结果？”就针对这些问题来对同学们进行一 个
19、思想态度的引导，让他们直面现实思考人生，因为他们马上就面临 着文理分科的问题， 而一个新的开始、 新的起点正需要一个新的态度， 开始新的奋斗。 同学们在看视频的时候，一开始是笑得很欢快，后来慢慢地低下头沉 默了，课堂有点沉闷，我不知道是他们有些同学意识到了这些问题开 始了自我反省，还是觉得课堂太无聊才选择了沉默，这一个我是无法 知道的。不过后来班主任指导老师点评的时候，她说： “班会总体上还 表现得不错，整体思路、问题设计、材料选用以及出发点都非常好， 至于效果还得观察一两天，看看同学们的行为表现有什么良好的改观 才可以。 ” 后来她还给我指出了班会开展中我存在的不足， 以及我应该 如何改进，
20、未来应该如何做得更好，我受益匪浅。 在二十八中实习的这一个月来，我觉得在班主任工作方面我真的学到 了非常多，而且进步也非常到，从一个零经验者已经发展成为可以有 自己的想法、措施，能靠自己观察发现问题，自主解决问题的人，也 许以后自己再努力一些，会达到更高的层次。 （四）教育调查开展情况 关于教育调查的开展情况这里，我调查了几个问题，但是最主要的就 是关于“小组长负责制对班级管理的作用”这个问题，我主要是访谈 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 10 法并用实地观察法，坚持在每天的班主任日常工作中观察学生的行为 表现，在细节中发现问题，将问题回馈到指导老师处，再与指导老师 进行商量解
21、决的方法。有时候，我还会使用谈话法如个别谈话法或者 像上文所提到的集体谈话法来进行其他教育问题的调查，找出问题存 在的原因，再根据原因来寻找对策来解决学生存在的思想、纪律或者 学习态度的问题。 在对于班主任工作方面，我还对苏老师进行了访谈，其中就有一个问 题是班主任应该如何与家长处理好关系，使家长配合班主任的工作， 实现家校合作，达到共同教育学生的目的。对于这个问题，苏老师她 也给我们讲了相关的解决措施。 后来我也针对这个问题进行了一定的总结，我觉得首先班主任一定要 跟家长明确这一点，使家长明白配合班主任工作的重要性。其次，在 平时的时候要多跟家长联系，汇报学生的在校情况，尤其是一些纪律 差、
22、在校行为表现不好的学生，在对他们进行引导教育的同时，也一 定要跟家长告知情况，引起家长对自己孩子的重视，让家长配合学校 对孩子进行教育引导，避免孩子酿成大错。对于在校表现非常好的学 生，也可以跟家长汇报情况，让家长也给予孩子一定的赞扬，让孩子 感受到被关注和关爱、支持，这样能更大地激发其学习的动力，促使 他们得到更大的发展。最后，家访也是建立班主任与家长之间的关系 的一个重要的手段，因为家访体现的是班主任对他们孩子的重视，愿 意花时间亲自与家长面对面洽谈孩子的表现、存在的问题以及改进的 方法，这样能让家长从内心对班主任的用心良苦而产生感激之情，这 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除
23、 11 样就能更好地建立家长对班主任的信任感，因此，家长也会更加自觉 主动、积极地配合班主任的教育工作。 以上所提到的只是我在教育调查中的其中两个问题，还有其他一些问 题我也作了相应的调查，也从中获得很大的收获。 总体而言，不管是对为人处事的学习，还是在教学工作抑或是班主任 工作管理中，我都学习到了很多。在教学上，我学会了切合实际，摆 脱纯理论的教学方式，试图用例子来吸引学生的兴趣，也能更好地分 析问题，让学生掌握抽象的知识内容，也慢慢地学会了怎么样处理课 堂上的突发问题，提高了课堂的临时应变能力。 三、实习总结与体会 现在，实习已经结束了，连一句再见都没有说，不知道是对还是错。 不过，这都无
24、所谓了，毕竟实习主要是为了提高教师技能以及班主任 工作能力，其他的，次之。 通过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果 不回归现实，很有可能就会出现假大空的情况。而我正是为了能把人 生的第一节政治教学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一 遍，把要求不断降低，把内容逐渐缩减，把自主学习转变为引导式学 习，把抽象的知识内容讲授方法转变为通俗易懂的漫画图片引导教学 方式太多的太多，需要改进的地方，我都努力去完善了，也正是 这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓充自 己的文化涵养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。 而在班主任工作方面，我很惭愧曾经
25、的对班主任工作的误解，我以前 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 12 一直觉得班主任工作很轻松，只是随便到班巡检就可以了，但是现在 经过我的亲身经历之后，我觉得哪怕是那么简简单单的每天的日常简 单重复的工作，想要坚持都需要很大的努力和坚强的意志。而且，作 为班主任，对学校安排的各种事务都必须做好，每天都忙忙碌碌地处 理各种琐碎的事务，反而在教学上的时间就会显得尤其紧迫。班主任 还需要负责一个很重要的内容班会，班会在二十八中是德育的主 要平台，而要设计一个能产生效果的班会，既要考验班主任的活动设 计及问题分析能力，还要考验班主任问题点拨的技巧水平，真心不容 易。而我呢，在自己设计的
26、那个“态度决定一切”的主题班会活动中， 就非常深痛地领悟到提问的技巧是那么的重要，班会的成功与否在很 大的程度上都取决于对学生的引导。 在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在教师技能上 还是比较弱，对课堂出现问题的临时应变能力稍有欠缺，在提问的技 巧上更是非常地弱，这就需要在以后不断地加强锻炼，在实践后进行 反思改进以积累经验。 实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次 实习确实让我们得到了很多的锻炼。如果有可能的话，我希望学校能 多提供给我们实习平台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检 验和提升我们的能力，积累更多的经验，为成为未来的优秀教师及优 秀班主任
27、而努力。 【篇二】优秀师范生实训报告 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 13 一、实习目的 实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校 和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让 我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我 也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对 我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。 二、实习计划 在进两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注 意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态 度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则， 遵守实习学
28、校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意 见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的 形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校 领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。 三、实习内容 下面就我在实习期间的感受浅谈一下。 教学方面： 首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历 过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事 都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上 新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得 有气无力了。学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是 精品整理
29、文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 14 由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。同时，我 还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在 上课时，一定要围绕着学生能否学得更好，能否真正掌握方法的 主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需 要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的 教学理念当然，课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主 体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不 足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中， 就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨 论
30、分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了 预想的效果。 其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到 了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己 的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己 的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。为 了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地 备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把 握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极 的心态去
31、面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他 们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 15 常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担 老师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是 没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是 不同的，我会尽我所能，在课堂上照顾到每一个同学，要让我的每个 学生都感受到来自老师的关心与温暖。 在孙老师的悉心认真指导下，我较好地完成了教学任务。同时，与合 作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有 达到我们理想的效果，但
32、也获取了很多的教学经验。而我想，我获得 的不仅是经验上的收获，更多还有教学的理念，以及他们带给我的种 种思考。 思想政治方面： 实习期，本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组 织靠拢， 能用科学发展观来认识世界认识社会， 能清醒的意识到自己， 作为一名人民教师所担负的社会责任， 对个人的人生理想和发展目标， 有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四 项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极 响应党的号召，对党的事业充满信心。 任务完成情况以及实习中的收获与提高等： 短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点，并 就建立情感，而
33、结束。虽然很短暂，却觉得学到认真负责，也是一位 老师的味道。同时，我的教学经验也得到了一个质的飞跃，我学到了 很多书本上学不到的知识。 “知识是永无止境的。 ”在取得好成绩的同 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 16 时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不 断前进。通过这次实习，也让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣， 他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解 惑” ，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知 识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意 义所在！ 【篇三】优秀师范生实训报告 这次的个人总结
34、，就作为一名在这实习语文的师范生我自己来说 说谈谈我在语文教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入 以后的教坛的难得的人生财富。现将总结报告如下。 一、学校简介 我自主联系的学校xx 实验中学，原名为 xx 区 xx 中学。它坐落在 xx 市 xx 区府所在地xx 街道辖区内，北靠 xx 森林公园，南邻 xx 公路，东接 xx 村，西依 xx 公园，犹如镶嵌在 xx 河畔的一颗明珠，承 接着源远流长的 xx 文化。校内环境静谧幽雅，设计格调朴素大方。 学校现有 xx 个班级， 名优骨干教师和本科以上学历教师比例居全区同 类学校前茅。全校教师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛 围浓厚
35、，教学成果显著。 学校坚持以“自强、弘毅、求实、拓新”为校训，以“健体、明德、 博学、睿智”的办学理念，围绕“打造人民满意教育”的办学目标， 脚踏实地，走文明建校、依法治校、素质立校、科研兴校、特色强校 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 17 之路。持续扎实开展“科研先导，研训一体”工作，引领教师前进。 学校秉承“守则、勤学、向上”的学风， “厚德、专业、思进”的教风， 坚持以德为先，在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育， 通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周 班评比等形式督促学生培养文明素养，塑造学生美好心灵，促进学生 健全人格。并致力于探索适合
36、每位学生健康成长的教育模式，以素质 教育为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，积 极开展新课 x 教学改革，已经成长为 xx 区教育的排头兵，xx 区初中 的窗口学校、龙头学校。 二、语文教学历程 x 月 x 日，指导老师兼班主任 x 老师带着我走进八（x）班，让我简单 的做个自我介绍。因为没有任何心里准备，于是临时凑了几句话说： “同学们，我们是新来的实习老师，我叫 xxx，以后大家可以叫我 x 老师。恩，来这里的日子，我希望大家能互相勉励，一起学习！以后 请多多关照！ ”这个由 xx 名可爱的同学会聚一堂的快乐团结而又积极 奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，顿时让我的心
37、里忐忑减少 了许多。 通过与班主任或班委的直接交流，我用了一个星期的时间了解了班上 的每个学生以及他们学习的基本情况。同时，在第一个星期，因为刚 来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的 老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课 x 来这里做评比。 现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 18 听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样。听过十 几位老师的不同的授课方式，吸取了许多的经验，发现每个老师都会 有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应该 说这些听课，给我感触最深
38、的不是具体详尽的教学模式，而是让塑造 个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清晰。语文是最富有人 情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个 人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂 教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展。 在第二个星期，我的指导老师 x 老师也让我试一试，让我上八年级的 第 5 单元的作文课 莲文化的魅力 ， 于是便认认真真的准备备课。 备课是上课的先导，要在课堂上发展学生的思维，培养学生的语文能 力，首先要求教师把力量用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把教 师、教材、学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易 x 度和学
39、 生的实际水平出发，使备课为课堂上教师的循循善诱、学生的积极思 维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说 的每一字每一句都完完整整地记录下来，并背好。在备好课后，首先 要把教案交给 x 老师修改，x 老师给了我很大的帮助会告诉我哪些地 方需要更多的加重，提醒哪些地方该更多的与学生互动，那些地方注 意引导学生勾勒重点等等。在指导完初稿后，再次整理，整理后交给 老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地 对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 到了第二个星期的星期五，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 19
40、的七尺讲台上，开始我的第一堂授课。因为第一次上课，紧张的心一 直跳个不停。不过很出乎我的意料，学生非常的配合，并且积极得回 答问题。一开始我先介绍莲花的物理知识，因为莲花的品质都是从它 的外观特征表现出来。 但是， 我怕讲物理知识不能带动学生的积极性。 于是，我便用图文并茂的方法，将物理知识形象而生动的表达出来， 把学生的注意力成功的集中在一起。后来，我出示了一首故事小池 和现代诗莲文化的魅力 ，以猜谜和阅读的方法让学生来参与，调动 了学生的积极性。这堂课，上得比较不错，深受学生的欢迎和老师的 好评。因为，在上课之前，我将学生该有的反应和他们有兴趣的方面 都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，我深刻
41、地切身体会到教案和讲课 是相辅相成的，是必须灵活变通的。而我的教案、我的课堂，学生的 参与它们是一个不可忽略的极其重要的组成部分。 通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是非常关 键的。因为也许自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学 生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式 将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学生能够参 与，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的 备课过 x 中，我非常侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚， 以及想好学生的各个反应和学生有兴趣的方面。另一方面，提问也是 一种学问，要紧扣课文，有一定的
42、深度，能使学生抓住要害，想一想 能说出一、二，毕竟学生是有好胜心的，是愿意思考问题的，关键在 于老师要善于调动学生思维的积极性，要吃透教材，要了解学生。法 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 20 国教育学家第惠多斯说过： 教学的艺术不在于传授本领， 而在于激励、 唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与 课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂， 惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。这一举措果然收到了良好 的效果，学生们听完课后，了解情况时一般都说比较理解了，这让我 倍感欣慰和满足。 作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，
43、我更 是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己 的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。 都说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。特别在课改的今天， 教师理当首先成为学习型的人，给学生做学习的榜样，让学生在熏陶 感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所 谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读经典、名著，善于积累。 还应把读书与思考相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的 文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。作为语文实习老 师，我在课堂教学之余还批改了学生的作文和试卷，尤其在批改学生 作文时，我都是将每一篇作文作为学生的心灵的窗户，透过
44、作文我看 到了大多数孩子们在思想上已经逐渐成熟起来了。他们已经能够明辨 是非，已经能够懂得去热爱生活，珍爱身边的每一位亲人和朋友。但 是有个别同学还是有几分年少的冲动，没有把握好友情和学习这些方 面。在改作文的时候，我除了对他们在作文内容上的点评指导之外还 通过自己的评语对他们进行思想上的引导，纠正他们在思想上的偏激 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 21 之处，鼓励他们树立积极的生活信念，鼓励他们端正学习态度，并对 他们报以的信心。对于个别同学我还在课下做了单独交流，即进行所 谓的交心，心与心的交流，我们不仅仅是师生关系更是纯洁的朋友关 系。作为老师不仅要有渊博的知识，满足学生
45、的需求，而且要有博大 的胸禁，宽容、关爱、理解学生，走进学生的心灵。 我相信，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在知 识储备还是经验积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业， 我会努力。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！ ”通过这次真枪实弹 的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。 三、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我 x 月 x 日进校到 今天为止， 我始终都没有脱离班主任工作。 这个工作和教学工作一样， 需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团 结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。 我的班主任工作主要是每日带早自
46、习与早操、眼保健操，早中晚检查 下学生的卫生情况，与班级班委一起组织学生进行学习，并组织一次 班会课，由于指导老师的信任，我也有幸开了一次家长会，汇报他们 的孩子在校的情况及家庭教育等方面的内容，面对这些长辈，虽然有 些慌慌的，但是指导老师一直在旁边鼓励并为自己打起，真是太感激 了，总体的感觉还是挺不错的，为这事还开心了好久。除了常规工作 外，我担当了班级所有的事物，参与了主题黑板报的制作评比、校运 动会的负责工作、 科技节的网页制作以及科技节的各个项目负责等等。 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 22 我们班在校运动会中获得全校第一、全段第二的好成绩。通过这些活 动提高了班级的
47、凝聚力，提升了学生的集体荣誉感。跟学生一起参加 这些活动，也让学生感到了我是和他们在一起的，为他们加油，使他 们感受到了我对望们的支持与鼓励，我们的交流更多了，我们的距离 越来越近了。 原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就是如何爱 护儿童” 。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动 学生，去帮助启迪了学生。而这种高尚纯洁的热爱就是教师与学生心 灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心 灵的火焰。老师一次关切的目光，一句温暖的话语，一次耐心的辅导， 会将师爱的滋养汇入学生的心田。 很多成功的教育证明，正是教师用尊重、信任、关心、用理解、宽容、
48、期待，让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。 这段时间，从班主任 x 老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和 技能等。在与学生沟通的过 x 中，发现了不少学生都存在的一定的问 题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪明但自控能力差； 上课爱开小差；对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作，开 导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓 励他们努力学习，考上自己理想的大学。 班主任工作，让我清楚地知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的 是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中望、闻、问、 切四诊法。于是，我总结出四点：细心望其表；耐心闻其 精品整理文档，下载后可编
49、辑 双击页眉页脚可删除 23 声；真心问其想；准确切其脉。所谓“望” ，就是要具有一双 善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到“见 月晕而知风” ，从而及时有效地开展教育工作； “闻”就是听，听学生 的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位” ，想其所 想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师” 。千万不要用老 师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环” ；学生需要爱 心。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份 暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信 任与爱戴的老师作为模仿的榜样； 切准其脉对于后进生尤为重要。 每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。 在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林 斯基所说： “要让每一个学生都抬起头来走路。 ” 四、实习总结 在这两个月的时间里，我终于体会到了要做好一名教师，并
