1.1生物的栖息地 ppt课件-2024新人教鄂教版六年级下册《科学》.rar

1.1生物的栖息地（第一课时）生物与环境 企鹅一直生活在寒冷的南极地区，它能在水中捕食，也需要在陆地上生活，所以南极这种既有海洋又有陆地的低温环境很适合企鹅生存。骆驼生活在炎热的沙漠中，沙漠中几乎所有植物都是骆驼的食物。莲是水生植物，生活在池塘里，池塘能为莲提供充足的水分和光照。生物的栖息地池塘中的生物池塘为生物提供的生存条件 池塘中的生物和非生物之间有什么关系呢？水草被螺吃被鱼吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用产生氧气水草被螺吃被鱼吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用产生氧气水草被螺吃被鱼吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用产生氧气水草被螺吃被鱼吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用产生氧气水草被螺吃被鱼吃根部扎在泥沙里其他部分在水中光合作用产生氧气鱼水草被鱼吃螺被鱼吃呼吸水里的氧气在水里产卵鱼水草被鱼吃螺被鱼吃呼吸水里的氧气在水里产卵鱼水草被鱼吃螺被鱼吃呼吸水里的氧气在水里产卵鱼水草被鱼吃螺被鱼吃呼吸水里的氧气在水里产卵螺不需要光照贴在水草上贴在石头上钻进泥沙中找食物或者躲避天敌呼吸水中的氧气螺不需要光照贴在水草上贴在石头上钻进泥沙中找食物或者躲避天敌呼吸水中的氧气螺不需要光照贴在水草上贴在石头上钻进泥沙中找食物或者躲避天敌呼吸水中的氧气螺不需要光照贴在水草上贴在石头上钻进泥沙中找食物或者躲避天敌呼吸水中的氧气螺不需要光照贴在水草上贴在石头上钻进泥沙中找食物或者躲避天敌呼吸水中的氧气 说一说池塘栖息地为生物提供了哪些基本的生存条件。我有一个疑问，刚才几位同学提到植物能给动物提供食物、提供氧气，那么水中的动物对水草等水生植物的生长有没有帮助或者影响呢？我知道在陆地上，一些动物的粪便或者腐烂后的尸体可以为陆生植物提供肥料，我想，水生动物对于水生植物应该也有相似的作用吧。池塘中的鱼越多，水草可能生长的越好。我的想法是：如果池塘中的鱼太多了，就会把螺或者微生物吃光了，没有食物，鱼也会活不下去。所以我认为池塘中各种动物和植物都是相互影响的。同学们，你们能不能像他们这样说一说自己的想法？我认为鱼的生长不需要池塘提供光照。因为池塘里有非常多的水草，很茂密，甚至都遮挡住阳光了，鱼在水草中穿梭，虽然晒不到阳光，但鱼并没有死，所以我认为鱼的生长不需要光照。我认为鱼在水中要捕食一些小生物，如果没有阳光，鱼会不会什么都看不见了？所以我认为鱼在捕食的时候需要阳光照亮。同学们，关于池塘能提供给生物哪些生存条件，你们还有什么疑问吗？老师，我不太了解螺的习性，它们的食物是什么呢？水草会被螺吃吗？从图片中我看到螺的身体很小，但是水草那么高，怎么会被螺吃呢？怎样证明池塘栖息地究竟能为生物提供哪些生存条件呢？我家附近有公园，公园里有湖，我在外出游玩的时候也见过池塘，我们可以直接到池塘边去观察。这位同学想用实地考察的方法，最直观地观察池塘为生活在那里的生物提供了哪些生存条件。其他同学还有什么办法？我认为去池塘边观察虽然观察结果会更真实，但是太麻烦了，我们可以在家里的鱼缸里养几条鱼，还可以放入水草，这样更便于研究，可以随时观察鱼、水草等生物的生长情况。这种方式更有利于我们随时观察和记录，同学们，回忆一下池塘中有哪些生物与非生物，我们还可以在鱼缸里放入什么？其他同学有没有补充？我们刚才从池塘图片里看到了那么多的生物，还有非生物，如果想要研究它们之间的关系，咱们必须模拟一个池塘，还要尽量接近真实的池塘环境，这样才能使生物的生长情况更真实。所以我认为鱼缸里不能只有鱼和水草，还需要放一些螺，否则鱼就没食物了，还需要有泥沙、水等非生物条件。这位同学分析的既全面又清晰！我们可以制作一个生态瓶，模拟池塘栖息地，证明池塘栖息地究竟能为生物提供哪些生存条件！同学们，我们怎么模拟池塘栖息地呢？用什么材料来制作生态瓶？你有什么好办法？首先我们需要一个鱼缸，用鱼缸模拟整个池塘区域。我家里没有鱼缸，我想用个大一些的瓶子模拟池塘区域，这样可以吗？我认为鱼缸和水桶都可以用，只要是一个足够大的容器，刷干净，就可以用来模拟池塘栖息地。鱼缸、矿泉水桶池塘区域 还记得池塘栖息地中的非生物有哪些吗？我们用什么模拟池塘中的非生物呢？我观察到池塘里有水，底部有一层泥沙。我们可以直接去池塘里取水，再挖一些塘泥放在容器里。我家养鱼都是直接用的自来水，把自来水接到盆里或者大瓶子里，然后放在阳台上晾晒一段时间，就可以倒到鱼缸里了。沙子也可以从市场直接买。一般池塘底部还会有大大小小的石块，我们也可以在泥沙上放几块石子，观察一段时间，我想看看石子为栖息地中的生物提供了什么生存条件。晾晒一段时间的自来水池塘水沙、石池塘底的泥沙 我们还可以在容器中放入哪些生物，模拟以池塘为栖息地的生物呢？我想用水草模拟池塘中的各种水生植物。池塘栖息地中既有植物也有动物，我想在鱼缸里养一些螺和小鱼。我记得五年级科学课上学习过池塘中的食物链，比如水草被螺吃，螺被鱼吃，所以我们在进行模拟实验的时候也要在鱼缸里放入食物链中的生物。水草池塘中的植物螺、观赏鱼池塘中的动物鱼缸矿泉水桶沙水水草苹果螺斑马鱼 黑带龙脊鲀（巧克力娃娃）生态瓶制作步骤1.放沙子（铺平）1.放沙子（铺平）2.（埋）水草1.放沙子（铺平）2.（埋）水草3.倒水（静置）1.放沙子（铺平）2.（埋）水草3.倒水（静置）4.（轻放）鱼1.放沙子（铺平）2.（埋）水草3.倒水（静置）4.（轻放）鱼1.放沙子（铺平）2.（埋）水草3.倒水（静置）4.（轻放）鱼容器要洁净自来水放置几天用网抄动作轻先放非生物和植物 同学们想把制作好的生态瓶放到什么地方？要注意些什么？阳光充足阳光充足不需要阳光直射背光阴凉不随意搬动 同学们对于应该把生态瓶放在哪里？需不需要晒太阳？都有自己的想法，大家可以依据自己的推测，把生态瓶放在你选择的位置。认为生态瓶需要光照的同学就把它放在阳台、窗台上，认为生态瓶不需要光照的同学可以把它放在室内，观察一段时间，下节课，我们一起交流、分享生态瓶的变化吧。观察记录：生物有什么变化？环境有没有变化？还有什么新发现？1.1 生物的栖息地（第二课时）自制生态瓶生物的栖息地在生态瓶中放入了哪些生物与非生物？把生态瓶放置在哪里？在观察过程中有什么发现？观察记录单观察记录单 水面上漂着许多金鱼藻的细叶。观察记录单第7天 水底的沙上有苹果螺的空壳。第10天观察记录单 这些变化说明池塘栖息地为生物提供了什么条件？观察记录单池塘栖息地生存空间阳光食物池塘栖息地生存空间阳光食物池塘栖息地生存空间阳光食物池塘栖息地 池塘栖息地能为生物提供食物、阳光和生存空间等条件。观察记录单观察记录单 黑带龙脊鲀不是很活跃，而且一直没有捕食苹果螺。观察记录单 2229最适宜黑带龙脊鲀生活。观察记录单 生态瓶中的水温条件改变，黑带龙脊鲀的生存情况也随之改变。池塘栖息地 如果生态瓶中其他的条件发生改变，是否也会引起动物的变化呢？池塘栖息地改变水草数量。改变水草数量。水草太多不利于动物生存。这两位同学认为改变水草数量，会影响动物的生长情况，其他同学有什么想法？说说你的推测和理由。动物数量影响生物生长。水量影响生物生长。生存空间的大小变化不会改变生物的生长情况。同学们依据生活经验和观察到的现象提出了自己的推测，谁的观点更接近事实呢？如果改变其中一个条件，生态瓶中的生物与非生物会随之改变吗？我们怎样证明？对比实验实验组对照组实践探究一 你想到了借助我们学习过的对比实验来探究，将学习过的知识很好地进行迁移和运用。我们应该怎样设计对比实验进行求证呢？研究问题：生态瓶中植物数量对生态瓶 中的生物和非生物的影响。研究方法：6棵水草3棵水草容器相同地点一致实验组对照组 只改变水草的量这一个条件，其余条件保持一致。实验组对照组6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀3棵水草10只苹果螺6 6条斑马鱼条斑马鱼4条黑带龙脊鲀 同学们，我们要怎样探究：生态瓶中水生动物的数量对生态瓶中生物与非生物的影响呢？实践探究二6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀实验组对照组6棵水草20只苹果螺12条斑马鱼8条黑带龙脊鲀6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀实验组对照组6棵水草20只苹果螺12条斑马鱼8 8条条黑带龙脊鲀黑带龙脊鲀6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀实验组对照组6棵水草20只苹果螺12条斑马鱼8条黑带龙脊鲀移动动物用网抄动作要轻数清动物的数量关注每种动物的生存情况实验组对照组6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀6棵水草20只苹果螺12条斑马鱼8条黑带龙脊鲀 我们怎样设置实验组和对照组，探究水量对生态瓶里的生物和非生物的影响呢？实践探究三实验组对照组实验组对照组6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀6棵水草10只苹果螺6条斑马鱼4条黑带龙脊鲀刻度线1刻度线2 让我们把制作好的生态瓶放在窗台或阳台等光照充足、温度适中的地方，观察一段时间，比一比两组生态瓶有没有不同的变化？把你的发现记录在表格中。改变一种条件后，生态瓶里发生了什么变化？观察记录一改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录一改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录一改变的条件 对瓶中生物产生的影响 水草多的生态瓶，生活在其中的动物有更充足的氧气。观察记录一改变的条件 对瓶中生物产生的影响 水草多的生态瓶，生活在其中的动物有更充足的氧气。观察记录一改变的条件 对瓶中生物产生的影响 通过对比实验，我们发现水草能够为水生动物提供氧气，生态瓶中的水草数量要适中，另外两组对比实验出现了什么现象？说明生态瓶中哪些条件影响着动物的生存？观察记录二改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录二改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录二改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录二改变的条件 对瓶中生物产生的影响 栖息地中的动物数量更多，栖息地提供的条件会被消耗的更快。观察记录二改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录三改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录三改变的条件 对瓶中生物产生的影响 观察记录三改变的条件 对瓶中生物产生的影响 水量更多，水中的动物能获取到的氧气和生存空间就更充足。观察记录三改变的条件 对瓶中生物产生的影响 池塘栖息地能提供给生物哪些生存条件？阳光、空气、水、食物研讨交流庇护所研讨交流 当这些生存条件发生改变，生物的生长情况也随之改变。查阅资料，选择一种栖息地，向同学们介绍它的环境特征和生活在其中的生物吧。不同的栖息地有着不同的环境，它们都能为生活在那里的生物提供基本生存条件。自然界中生物栖息地的环境或条件发生巨大变化后，对其中生活的生物会造成多大的影响？生物与栖息地息息相关改善生物栖息地的环境 生物栖息地环境的改变对植物和动物会产生这么深远的影响，动物为适应环境又会产生哪些行为的改变呢？下节课我们继续探究动物对环境的适应。