1、2020 小学推广普通话宣传周活动总结（小学推广普通话宣传周活动总结（3 篇）篇）. 2020 小学推广普通话宣传周活动总结 第一篇： 普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生 普通话水平，我校在全国第 23 届推广普通话宣传周中，大力宣传，广 泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在 活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成 教育合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校及时召开了推普工作会议，制定了活 动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做
2、好推普活动的组 织与实施工作。在学校工作会议上我们讨论并通过了关于本次活动的 方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。 其次， 在红领巾广播上， 少先队大队部做了题为 “普通话诵七十华诞， 规范字书爱国情怀。 ”的讲话，让大家认识到了说好普通话的重要性， 同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯， 使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要好处，并布置了推 普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、 有安排、有落实。 二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。 为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的 行动上， 我们召开了全体师
3、生推普周活动动员大会， 宣读了文件资料， 并以“普通话我们的校园语言”为校园推普口号，弘扬中华优秀 文化传统”主旋律。在教师、学生中树立语言规范意识，提高民族文 化素质，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第 23 届推普宣传周活动家喻户晓， 学校利用一切可宣传的方式 进行宣传，一切可活动的方式进行活动。 1.利用周一升旗、国旗下讲话推广普通话。 2.利用学校电子显示屏宣传显示一条宣传标语，倡导学生讲普通话。 3.各年级开展一次主题班队活动，进行推普宣传。 4.各班出一期推普主题黑板报并进行评比。 5.组织一次规范汉字书写比赛，利用课堂主渠道，养成说普通话、写 规范
4、字的习惯。 6、开展一次啄木鸟纠错活动。组织学生对书写作业中出现的错别字、 异体字、字形不全等不规范用字，病句等进行纠正，进行小组比赛。 7、组织师生经典诵读活动，加强说好普通话的意识。 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的用心配合、认真参与是 密不可分的。我们的校园是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这 个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得 到了很好的强化和提高。我校师生表示，推普活动将继续延续，师生 将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点： （1）在校园内 使用普通话交流。 （2）用心督促自己的家人讲普通话。 （3）努力提高 自己的普通话水平。 （4）礼
5、貌用语，做语言美的人。从而到达带动周 边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通 话活动真正深入人心。 2020 小学推广普通话宣传周活动总结 第二篇： 2020 年 9 月 14 日至 20 日是全国“第二十三届推广普通话宣传周” ， 为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入 到了推广普通话的行列中来， “同讲普通话，携手进小康”的氛围越来 越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“同讲 普通话，携手进小康”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周 活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主 要做了以下工作： 一、组织领导
6、，落实管理： 由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领 导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。 二、宣传动员，营造氛围： 1、宣传标语 在学校大门、教学楼处张贴“用普通话讲述中国梦，用规范汉字写中 国梦”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛 围。 2、启动仪式 9 月 11 日，学校肖副校长做了推广普通话的国旗下的讲话，向全校师 生发出倡议，开展推普周的系列活动。 2、一个主题班会 各中队开展了一次“中华诵，经典诵读”主题队会。全校大部分班级 都在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大 胆地展示，各班气氛热烈，取得了
7、良好的效果。 3、一次主题黑板报 各班以推普周主题为内容出一期黑板报，教导处和少先队大队部对全 校各班的黑板报进行了集中评比。孩子们在班主任老师的指导下，精 心设计出了一幅幅版图。 四、开展系列活动： 1、教师活动 （1）开展专项训练和常规训练相结合的活动。根据本年级实际情况， 不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 （2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他 人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生 做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许 多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识增强。 （3） 鼓励
8、我校教师积极参加普通话水平测试培训工作， 鼓励教师取得 更高的普通话等级证书。 （4） 为促进教师们的基本功水平的提高， 学校教研室组织开展教师基 本功训练（粉笔字、钢笔字） ，书写内容为经典诗文。让每一位教师在 原有基础上提升自己的专业能力，以更好地适应社会发展。 2、学生活动 （1） 、开展“啄木鸟纠错”活动。组织了 46 年级学生开展社会用字 调查活动。 组织部分学生开展 “红领巾啄木鸟” 活动， 开展查找错字、 不规范字的社会实践活动，同时向周围居民进行宣传推讲普通话的重 要性，强化用语用字的规范化意识。 （2） 、开展“我给父母当老师“活动。发动全校学生运用在学校所学 的知识纠正家庭
9、里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在 家庭里发挥小主人的作用， 为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。 （3） 、一二年级开展“经典诗文诵读”活动。 班级开展“经典诵读” 活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了 祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人 生观和世界观。 （4） 、在三四年级中开展了“规范汉字书写大赛” ，本次比赛，经评委 老师评定，分别评出晏锡杰等优秀学生作品。 （5） 、 五-六年级中开展手抄报比赛， 做好正确使用普通话的宣传工作， 每班推荐了三到五份优秀学生作品。 一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥
10、乏 味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文 字的意识。 “推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。我校的师生们将 齐心协力说好普通话， 用好规范字， 为宏扬民族文化， 树立民族精神， 实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力。 2020 小学推广普通话宣传周活动总结 第三篇： 根据以市、区教育局语言文字委员会工作意见的指导精神，我校于 2010 年 9 月 12 日至 18 日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定 的成效。 小学全国推广普通话宣传周活动总结 一、做好宣传工作 9 月 14 日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“同讲普通话，携手进小 康”的倡议：坚持以学校为基
11、础，进一步提高全体公民的语言文字规 范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除 语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家 统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在 校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校 任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。 二、抓好活动主题 根据要求，我校通过 1、红领巾广播站宣传讲普通、写规范字、做文明人倡议。 2、寻找身边的错别字（做好记录） 3、朗读一篇文章 4、写一段（篇）工整、规范的句子 5、讲一个故事 6、推普小队在行动 7、别字连线 8、 主题黑板报为主要内容， 以班队
12、会、 “普通话进农家” 社会实践行、 诵读推普五字歌 、普通话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普” 、 “人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广普通话。 三、搞好活动项目 9 月 12 日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切 实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。 1、 为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设， 充分发挥红领巾广播站 推广普通话规范字窗口的宣传作用，宣传讲普通话。充分利用综合实 践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领学生走上社区、街道、商店 寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全 校师生说普通话、
13、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通 话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。 3、开展推普主题队会。9 月 13 日的班队课上，每班都进行了推广普 通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生 开展学写规范字的比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各 班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里 加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取 得了成功。 “请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普 活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动 周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。 推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全 国推普周领导小组办公室修订。中华人民共和国国家通用语言文字法 规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。语言是最重要的 交际工具和信息载体。在中国现代化建设的历史进程中，大力推广、 积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往， 对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
