1、北师大版 数学 三年级 上册小数大小的比较小数大小的比较复习导入复习导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识小数认识小数课堂练习课堂练习8 8复习导入复习导入2.352.35元元=（）元（）元（）角（）角（）分）分 3.073.07元元=（）元（）元（）角（）角（）分）分4 4元元3 3角角9 9分分=（）元）元5 5元元3 3分分=（）元）元比较下面两个数的大小。比较下面两个数的大小。1051 9582353074.395.0321.801.80元元 4.904.90元元4.684.68元元4.894.89元元5.105.10元元 2.002.00元元4.254.25元元 1
2、.901.90元元4.284.28元元1.8 1.8 元元4.9 4.9 元元5.1 5.1 元元2 2 元元1.9 1.9 元元4.94.9元元5.15.1元元奇奇文具店奇奇文具店丁丁文具店丁丁文具店豆豆文具店豆豆文具店探究新知探究新知看一看，说一说。看一看，说一说。去哪个文具店买铅笔盒便宜？去哪个文具店买铅笔盒便宜？31.801.80元元4.904.90元元4.684.68元元4.894.89元元5.105.10元元 2.002.00元元4.254.25元元 1.901.90元元4.284.28元元1.8 1.8 元元 4.9 4.9 元元5.1 5.1 元元2 2 元元1.9 1.9 元
3、元奇奇文具店奇奇文具店丁丁文具店丁丁文具店豆豆文具店豆豆文具店4.94.9元元=4=4元元9 9角角=49=49角角5.15.1元元=5=5元元1 1角角=51=51角角495149514.94.9元元5.15.1元元方法一方法一44.94.9元比元比5 5元元少，少，5.15.1元比元比5 5元元多。多。4.94.9元元5.15.1元元4.94.9元元5.15.1元元1.801.80元元4.904.90元元4.684.68元元4.894.89元元5.105.10元元 2.002.00元元4.254.25元元 1.901.90元元4.284.28元元1.8 1.8 元元 4.9 4.9 元元5
4、.1 5.1 元元2 2 元元1.9 1.9 元元奇奇文具店奇奇文具店丁丁文具店丁丁文具店豆豆文具店豆豆文具店方法二方法二54.94.9元是元是4 4元多元多，5.15.1元是元是5 5元多元多，4 4比比5 5小，小，所以所以4.94.9元便宜。元便宜。4.94.9元元5.15.1元元1.801.80元元4.904.90元元4.684.68元元4.894.89元元5.105.10元元 2.002.00元元4.254.25元元 1.901.90元元4.284.28元元1.8 1.8 元元 4.9 4.9 元元5.1 5.1 元元2 2 元元1.9 1.9 元元奇奇文具店奇奇文具店丁丁文具店丁丁
5、文具店豆豆文具店豆豆文具店方法三方法三64.904.90元元5.105.10元元 两个小数比较大小，先两个小数比较大小，先比比整数部分整数部分，整数部分，整数部分大大，这个小数就这个小数就大大。71.801.80元元4.904.90元元4.684.68元元4.894.89元元5.105.10元元 2.002.00元元4.254.25元元 1.901.90元元4.284.28元元1.8 1.8 元元 4.9 4.9 元元5.1 5.1 元元2 2 元元1.9 1.9 元元奇奇文具店奇奇文具店丁丁文具店丁丁文具店豆豆文具店豆豆文具店1.81.8元和元和1.91.9元都不到元都不到2 2元，元，丁丁
6、文具店的橡皮最贵。丁丁文具店的橡皮最贵。1.81.8元元=1=1元元8 8角角=1818角，角，1.91.9元元=1=1元元9 9角角=1919角。角。奇奇文具店的橡皮最便宜奇奇文具店的橡皮最便宜。淘气想买橡皮，去哪家文具店买比较便宜？淘气想买橡皮，去哪家文具店买比较便宜？81.81.8元元1.91.9元元 如果如果整数部分相同整数部分相同，就，就比较比较小数部分的第一位小数部分的第一位，小数部分第一位小数部分第一位大大的这个数的这个数就就大大。9小小数数大大小小比比较较方方法法 先比较先比较整数部分整数部分，整数部分大的，整数部分大的这个数就大；如果整数部分相同，就这个数就大；如果整数部分相
7、同，就比较比较小数部分的第一位小数部分的第一位，小数部分，小数部分第一位大的这个数就大。第一位大的这个数就大。101.801.80元元4.904.90元元4.684.68元元4.894.89元元5.105.10元元 2.002.00元元4.254.25元元 1.901.90元元4.284.28元元1.8 1.8 元元 4.9 4.9 元元5.1 5.1 元元2 2 元元1.9 1.9 元元奇奇文具店奇奇文具店丁丁文具店丁丁文具店豆豆文具店豆豆文具店你还能提出比较大小的数学问题吗？你还能提出比较大小的数学问题吗？11课堂练习课堂练习1.1.从图中你知道了哪些数学信息？从图中你知道了哪些数学信息？
8、到哪个商店买毛巾便宜？说一说你是怎么想的。到哪个商店买毛巾便宜？说一说你是怎么想的。你还想买什么？到哪个商店去？你还想买什么？到哪个商店去？122.2.谁多？谁少？谁多？谁少？10.510.5元元10.610.6元元25.125.1元元21.521.5元元133.3.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。0.80.8元元0.60.6元元3.23.2元元3.33.3元元1111元元10.910.9元元1.11.1元元0.90.9元元7 7元元5 5角角 5 5元元7 7角角 7 7元元6 6角角 7.607.60元元 3131元元2 2角角5 5分分 3131元元7 7角角 0.320.32元
9、元 0.230.23元元 144 4、按要求写小数。、按要求写小数。16.8116.8116.8216.8216.8316.8316.916.916.9116.9116.9216.92比比16.816.8大的小数大的小数0.390.390.380.380.370.370.360.360.350.350.340.34比比0.40.4小的小数小的小数答答案案不不唯唯一一155 5、生活中的数学问题。、生活中的数学问题。淘气、笑笑和芳芳三人比赛跑步，他们淘气、笑笑和芳芳三人比赛跑步，他们的比赛成绩分别是的比赛成绩分别是9.369.36秒，秒，9.639.63秒，秒，9.609.60秒，秒，谁跑得最快
10、？谁跑得最慢？谁跑得最快？谁跑得最慢？9.369.36秒秒 9.609.60秒秒 9.639.63秒秒淘气最快淘气最快笑笑最慢笑笑最慢16这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？小数大小的比较方法：先比较整数部分，小数大小的比较方法：先比较整数部分，整数部分大的这个数就大；如果整数部分相整数部分大的这个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位，小数部分第同，就比较小数部分的第一位，小数部分第一位大的这个数就大。一位大的这个数就大。课堂小结课堂小结4.904.90元元5.105.10元元1.81.8元元1.91.9元元17课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课
11、时练中选取。18“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。19
