1、 6 61010的认识（二）的认识（二） 西师大版 一年级上 新知导入新知导入 数一数，填一填。 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 4 3 6 填一填，说一说。 （1）2的前面是（ ），后面是（ ）。 （2）5的前面有（ ）个数，分别是（ ）。 （3）7的后面有（ ）个数，分别是（ ）。 我们一起去看比赛！ 新知讲解新知讲解 有6只小动物在比赛。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 6 小鹿赢了! 这是终点线。 第1 第2 第3 第4 第 是 第 是 5 6 在数字的前面加上“第”字能描述出物体的 位置。 的前面有（ ）个运动员， 的后面有（ ）个 运动员。场上共有（ ）个运动员。
2、3 2 6 第3 第2 第6 一样吗？ 2 3 6 运动员的具体个数 第2 第3 第6 从前往后数的第 几个小动物，只 有一个 第几表示了位置戒顺序，而不加“第”字这个数 就表示物体的个数。 直尺上也有数字呀! 0 1 2 3 4 5 6 7 还有一些数宝宝怎么不见了？ 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 多1 多1 多1 多1 多1 多1 多1 多1 多1 多1 少1 少1 少1 少1 少1 少1 少1 少1 少1 少1 直尺上一共有11 个数字。 最小的是0，最大的 是11。 课堂练习课堂练习 填一填。 （1）从左边数，第2个数是（ ），第6个数是（ ）。 （2）从
3、右边数，第7个数是（ ），第10个数是（ ）。 （3）4的前面有（ ）个数，后面有（ ）个数，共有（ ）个数。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5 4 1 4 6 11 涂一涂，说一说。 第1 我把第3朵 涂成黄色。 我把第8朵 涂成红色。 一共有10朵花。 摆一摆，排一排。 我按从小到大的顺序 摆成一排。 4 0 7 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 摆一摆，排一排。 我按从大到小的顺序 摆成一排。 4 0 7 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下精品教学资源 从左数起，第（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）只小鸭 戴帽子；从右数起，第（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 只小鸭没有戴帽子 。 2 4 6 8 10 你会填吗？ 2 4 6 8 10 课堂总结课堂总结 你们有什么收获？ 几是物体的总数量，第几可以具体 描述物体的位置。 数的时候，先要看清楚 要求从什么方向数起。 板书设计板书设计 610的认识（二） 第1 第2 第几 位置 1 2 3 几 数量 作业布置作业布置 完成数学书练习二第7、8 、9题。
