1、 1 2021 届高考届高考一轮复习流程图一轮复习流程图类类、徽标类徽标类 一、考点综述一、考点综述 图文转换包括流程图流程图类类、漫画类漫画类、表、表文类、徽标类文类、徽标类，看似只是两种表达形式 的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点， 综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分 析问题的能力和语言综合表达的能力。 二、必备知识必备知识 1.选材特点：贴近生活，小到班级活动、学校安排，大到环境保护、世界和平； 既有标志解读，也有计划介绍。形式多样，内容丰富，且突出核心价值观。 2.命题趋势：考查相对稳定，近 4 年徽标与流程图轮流考查。 3
2、.解题策略：观察要全面、仔细，介绍要完整、有条理，语言要简明、连贯。 近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片 和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网 络语言等生活中的热点和焦点。由此可见，该题型走向生活化，体现实用性、 人文性、情趣性的趋势较为明显。 流程图类流程图类 三三、典例分析，了解考情、典例分析，了解考情 1、 （2014 全国卷 1）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这 个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。 （6 分） 【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解
3、瑶族 2 概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊， 每人需写日记记录考察情况。 【命题立意】 本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。 能力层级为 E 级。 【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重 要的应用价值。本题用图文转写的方式来进行考核。做好此类题要注意三个 问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字， 三是注意文字表达的准确性和流畅性。 第一步是看图。这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图，图中由 总到分形成三级信息，显示瑶族村考察共三天，考察之前和考察过程都有相 关要求。 第二步是用文字简明表达。
4、限于题干所要求的字数，在用文字表达的时候， 无法写出全部可能的细节，只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达。所 以，首先可写出最大的一级信息内容，也就是“本次瑶族村三日行考察”之 类的文段起始语，然后由考察前的准备说到考察中的活动要求，与前期准备 活动相关的信息可以表述为“要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况， 备好所需行装” ，与具体考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活 动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况” 。 文字叙述中要避免遗漏信息，还要注意语句的准确以及表达的连贯性。作为 构思层面的东西与作为文字表达层面的东西是有差异的，如果把这道题写成： “瑶族村三日
5、行要先查阅资料、准备行装，实施时要参观、访谈、联谊、写 考察日记。 ”非常简单，但这无异于开中药铺式的罗列，从信息的角度上说， 没有显示应该有的查阅资料的内容，缺少应该有的参与者和联谊对象，而这 些是构思层面可以隐而不说的；从语言表达的角度上说，如果没有体现文段 特定的开头语“这次、本次” ，或者直接挪用“实施”不把它转换为“考察期 间” ，这在文段中也是不准确的表达。 2(2016 全国卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这 个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 85 个字。 3 解析：本题考查图文转换的能力。这个构思框架的中心是“中华文化体验计 划”
6、，内容包括讲座和活动两部分，其中，活动部分又包括两方面。答题时要 把握好表述的角度、对象，合理确定表述顺序，语言简练。 答案：(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开 展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术， 年终举行太极拳表演和作品展示。 3、 （2018 全国卷 1）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程 图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 90 个字。 （6 分） 【答案示例】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标
7、的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。 4、 （2018 全国卷 3）21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式 的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述准确，语 言连贯，不超过 100 个字。(6 分) 4 【答案】示例： 面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”， 心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入 会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。 【解析】试题分析：此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生 动的能力。命题提供一个框架图，答题前必须先读懂这个框架图的意思，弄 明
8、白题干对答题的要求。必须注意的是，题干说的是“一个被拒绝后常见的四 种反应及应对方式的构思框架”，要求“把这个构思框架写成一段话”，因此答 案除了必须符合题干明确提出的要求之外，在内容上还必须包括四种反应及 其应对方式。组织此题答案，应该要注意话语的完整性和流畅性，因此，在 开头必须有一句话指出语境，后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进 去。 比如下面的答案： 面对拒绝， 有人会潇洒地说一句“算了”， 然后彻底结束， 换个想法；有人会怏怏地说“好吧”，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会 反问“凭什么”，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问“为什么”，然后不断 地分析，勇敢地再尝试。 点睛
9、： 解答此题的关键在于读懂框架图内容。 此图圆圈中的“拒绝”照应题干中 的“被拒绝后常见的四种反应”一语， 而四个方框内写的则是四种反应的具体内 容，因此答案必须将四种反应完整的写进去，同时注意词语的准确和表达的 清晰。 四四、关键能力、关键能力 流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结 构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。 1、解读时先确定叙述顺序。 2、方框里的词语不能被遗漏。 5 3、注意箭头走向，不能违背这一顺序。 4、若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。 5、适当增补字词以便衔接连贯。 五五、实战实战检测
10、，能力达标检测，能力达标 1、下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。 （6 分） 答案：有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分：检测产品是对企业 送检产品和生产现场抽样产品进行检测；评估企业则是审评企业申请材料， 考评企业管理，对生产环节和种植环境做现场检查。 5 分。内容完整 2 分，表述准确 1 分，逻辑清晰 2 分。如有其他答案一只要 符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分。 4(2017 安徽六校教育研究会测试安徽六校教育研究会测试)下面是某单位主办的下面是某单位主办的“青年创业大赛青年创业大赛
11、”的的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过连贯，不超过 85 个字。个字。 6 答：答： 答案答案 本次大赛分初赛和决赛两个阶段。在初赛阶段，专家会对征集到本次大赛分初赛和决赛两个阶段。在初赛阶段，专家会对征集到 的参赛项目进行网络评分，选出的参赛项目进行网络评分，选出 21 个项目进入决赛。决赛分为企业个项目进入决赛。决赛分为企业组和团队组和团队 组，包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。组，包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。 解析解析 解读框架图应按照从主干到分支的顺
12、序。如本题，从解读框架图应按照从主干到分支的顺序。如本题，从“青年创业青年创业 大赛大赛”开始看，由它分出两个支脉，也就是大赛的两个环节开始看，由它分出两个支脉，也就是大赛的两个环节初赛和决赛；初赛和决赛； 初赛又分出两个支脉初赛又分出两个支脉项目征集和专家评审，这两个支脉所表示的意思是，项目征集和专家评审，这两个支脉所表示的意思是， 专家对征集到的项目进行评审，专家评审又分出两支，意为专家对项目进行专家对征集到的项目进行评审，专家评审又分出两支，意为专家对项目进行 网络评分，选出网络评分，选出 21 个项目参加决赛。决赛环节的示意图也可以按照相同方法个项目参加决赛。决赛环节的示意图也可以按照
13、相同方法 表述出来。拟写时，不要机械地描述框架结构所示内容，应该对图示信息进表述出来。拟写时，不要机械地描述框架结构所示内容，应该对图示信息进 行整合和提炼。只有充分理解了框架的意思才能准确整合。行整合和提炼。只有充分理解了框架的意思才能准确整合。 7 5(2017 华中师范大学新高考联盟质量测评华中师范大学新高考联盟质量测评)下面是某校下面是某校“研学旅行研学旅行”活活 动的设计方案，请把这个方案的内容表述出来，要求内容完整，表达准确，动的设计方案，请把这个方案的内容表述出来，要求内容完整，表达准确， 语言连贯，不超过语言连贯，不超过 85 个字。个字。 答：答： 答案答案 研学旅行活动分三
14、个阶段进行：首先要分组讨论，确定研学旅行研学旅行活动分三个阶段进行：首先要分组讨论，确定研学旅行 目的地，商议具体项目，备好行囊；具体活动为实地考察、研学采访、旅行目的地，商议具体项目，备好行囊；具体活动为实地考察、研学采访、旅行 采风；活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。采风；活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。 解析解析 所所给框架图展示了给框架图展示了“研学旅行研学旅行”的活动方案，分准备、活动、成的活动方案，分准备、活动、成 果三个阶段，每一个阶段都有具体内容，将各个环节表述清楚即可。表述时，果三个阶段，每一个阶段都有具体内容，将各个环节表述清楚即可。表述时， 要对图中的文字说明进
15、行简化，抓住主要内容，如准备环节中多次出现要对图中的文字说明进行简化，抓住主要内容，如准备环节中多次出现“研研 学旅行学旅行”，表述时可进行适当简化。，表述时可进行适当简化。 6(2017 河北唐山二模河北唐山二模)为迎接第为迎接第 32 个个“教师节教师节”的来临，某校策划了的来临，某校策划了 “感谢师恩感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。个字。 答：答： 答案答案 本次本次“感谢师恩感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工
16、会等部门庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门 同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活 8 动和寻找动和寻找“最美老师最美老师”的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休 老师。老师。 解析解析 答好此题要注意三点，一是看出所给构思框架的构思特点，二是答好此题要注意三点，一是看出所给构思框架的构思特点，二是 按一定规律组织语言，三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思按一定规律组织语言，三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思 的介绍，应
17、注意到活动的主题的介绍，应注意到活动的主题(“感谢师恩感谢师恩”庆祝活动庆祝活动)、涉及的三个部门、涉及的三个部门(各各 年级、团委、校工会年级、团委、校工会)以及不同部门所开展的具体活动。活动无明显逻辑以及不同部门所开展的具体活动。活动无明显逻辑上的上的 先后顺序，按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。先后顺序，按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。 为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次 G20 峰会模拟会 议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍 G20 峰会模拟会议活动安排的流 程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字（6 分） 答案;G20 峰会模拟会议活
18、动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包 括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论 坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。 【解析】表述准确 1 分，语言连贯 1 分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺 漏，则扣 1 分。 9 徽标类徽标类 一、考点综述一、考点综述 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅” ，高度凝炼， 蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精 神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生 观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现 语文学科的基础性、
19、工具性特点。 二、二、必备知识必备知识 1、关注时代，关注生活，关注语文的实用性。 2、观察画面特点，展开联想、想象。 三、三、典例分析，了解考情典例分析，了解考情 （一）例 1、请根据下面的徽标，完成下列题目： （请同学们先自主思考完 成并展示） 请用简洁的语言描述标志。 请描述该标志所象征的寓意。 （请学生展示） 1、描述画面内容 此徽标的构图，总体上是一个“心”的图形。 “心”中间有一个既似手、 又 似鸽子的图案，大拇指像鸽头， 其余四指像鸽翅。 2、标志的寓意深刻： “心”象征 着爱心， “手”象征着援助， “鸽子”象征着 美好。 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好
20、撒满人 间。 （助人为乐，扶贫济困） 现在我再给大家提示一个信息，这是中国青年志愿者行动的徽标，这个徽标 表达的意思不仅仅只是一般意义的传递爱心，它更多的是要体现了中华民族 的传统美德助人为乐和扶贫济困。 例 3、下图是中国旅游标志“马踏飞燕”图，请根据图案特征，进行想象，用 简洁的语言说明其寓意。注：图中黑色底纹实为蓝色，马为白色。 10 示例：构图要素该图以出土文物“马踏飞燕”为主要图式，周围环绕“中 国旅游”的中文、英文、日文等字样，白马与蓝天相衬。 寓意骏马体态矫健，四蹄飞奔，昂首奋进，象征着旅游者可以在中国尽 情游玩，享受中国地大物博的旅游资源，标志着中国旅游业前程似锦。 例 3、
21、（2013.课标全国 1）下面是我国颁布的“中国环境标志” ，请写出该标志 中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个 字。 示例：中国环境标志（俗称“十环” ） ，图形由中心的青山、绿水、太阳及周 围的十个环组成。 （图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环 紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环” 字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存 的环境。 ” 例 4、下面是中国一汽的车标（底色为蓝） ，请写出该标志的构图要素及其寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字。 示例：构图要素图标由一个
22、椭圆形内的数字“1”和变形汉字“汽”组成。 寓意“1”意为中国一汽，也指首屈一指的地位； “汽”字构成展翅的鹰 形，寓意中国一汽“腾飞” “搏击长空”等含义。 11 例 5、位于沙区凤天路的重庆图书馆是我国大型综合性的公共图书馆,有不少 同学会在周末去重图看书学习，同学们去重图时有没有留意过它的馆徽，大 家想一想它有什么的寓意呢？ 重庆图书馆馆徽把中国文字的重字左半边与图字右半边巧妙结合，犹如 重庆图书馆缩写的一枚古印。该馆徽整体造型层次分明，像一本一本重叠的 书籍;线条错落，又像知识的迷宫，等待大家去探索。 方法总结： 1、描述标志内容:仔细观察并拆分图形构成要素；2.揭示标志意义: 结合徽
23、标 的归属（比如行业、组织等特点或题目给的信息点）揭示出其比喻义或象征 义（例如我们刚刚讲到的中国青年志愿者行动的徽标明白了这是青年志愿者 以自己的行动来传承中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德） ；3.答题注意 其一顺序： （在拆分构图要素时注意）总分、上下、左右的顺序；其二语 言： （一定要规范，做到）准确、简明、平实、清晰，符合事物的特征。 2、我们把这三点提炼成九个字就是：细观察巧联想善表达 。 四、四、关键能力关键能力 1、掌握徽标类图文转换题型的解题切入点和解题思路。 2、运用正确的方法来破解徽标类图文转换题。 3、努力培养学生的观察能力、审美能力（图画艺术鉴赏评价能力）以及语言
24、表达能力。 五、实五、实战战检测，能力达标检测，能力达标 1、下图“国家节水标志” ，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的 语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。 12 答案解析 1、 “国家节水标志”由水滴、人手和地球组成。 （1 分）绿色的圆形代表地球， （1 分）标志留白部分像一只手托起一滴水， 也像河流。 （1 分） 3、“地球” ，象征节水能保护地球生态。 “手托起一滴水” ，寓意节水。 （2 分） 整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴 水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。 （1 分） 2、下面是“中国电信（China TeleCom）
25、”的图标，仔细观察后，根据要求答 题。 (1) 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； (2)结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过 20 个字。 参考答案 1 A.“C” “C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系； B.“C” “C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景； C.“C” “C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； D.鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 参考答案 2 13 广告词是高度浓缩的语言，要简明易记， 文辞优美。 1.中国电信，开创人类美好未来。 2.中国电信，沟通你我他。 3.中国电信，为你架起通往世界的 桥梁。 4.中国电信，插上腾飞的翅膀。 3、2013新课标全国卷 下面是我国颁布的“中国环境标志” ，请写出该 标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字。(5 分) 参考答案： “中国环境标志”图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图 形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣， 表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字， 其寓意为“全民团结起来，共同保护人类赖以生存的环境” 。
