1、部编版道德与法治二年级下册第12课 我的环保小搭档 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解身边的环保搭档，借助搭档开展环保行动，树立环保的责任意识。2.道德修养：展示与分享环保搭档，丰富环保经验，提高绿色生活能力。3.责任意识：学会充分利用身边资源，养成低碳环保的日常生活习惯。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过制作、交流环保搭档，分享彼此的环保经验与做法，理解人人参与环保活动的意义，提高绿色生活的能力。（重点）2.通过展示活动，学会净化、美化生活环境，养成绿色环保的行为习惯与生活观念。（难点）课前准备教师准备：制作环保小搭档的材料，如空矿泉水瓶、卷筒纸内芯、一次性纸杯等。教学过程一、
2、动手动脑，搭档解难1.导入同学们，老师收到了一封信，我们班的值日班长最近碰到了一件烦恼事，想请大家帮帮忙。课件播放“值日班长的烦恼”：同学们有很多短铅笔头，用的话太短，但扔了又可惜。2.提问谁能解决值日班长的烦恼？预设：制作小笔帽可解决烦恼，而且还是个有创意的环保小搭档。3.小结生活中，像小笔帽这样的环保小搭档还有很多呢，你还知道哪些？预设1：用卷筒纸内芯，可以做笔筒。预设2：我的储蓄罐是用废弃的饼干盒子做成的。预设3：用旧报纸可以做毽子玩。二、交流搭档，分享智慧1.过渡其实只要我们多动手，勤动脑，就能制作出很多环保小搭档。大家一起来看看吧！ （课件播放环保小搭档集锦）2.小组交流小组交流自己
3、最想制作的环保小搭档。3.实践小组合作制作环保小搭档并准备介绍词。4.展示(1)预设1：废旧一次性纸杯改造的装饰品。小组代表介绍环保搭档。推荐：你还用旧纸杯做过哪些环保搭档？小结：原来，通过我们聪明的大脑和灵巧的双手就能把一次性纸杯变成这么多精美的装饰品，变废为宝，同学们真厉害。（板书：变废为宝）(2)预设2：用一次性矿泉水瓶改造的滴灌浇花器。小组代表介绍环保搭档。学生交流：类似的环保搭档。小结：动手动脑，把资源循环利用起来，就是一种绿色生活的态度。(3)预设3：多样的环保小搭档（其他搭档）。猜一猜：这组环保小搭档是用什么制作的？议一议：生活中还有哪些可以变废为宝的物品？这样的环保小搭档给我们
4、的生活带来哪些便利？小结：原来，环保离我们并不遥远。只要我们从身边的小事做起，动手动脑过有创意的绿色生活，我们就是在做环保。(4)预设4：节能产品。小组代表介绍环保搭档：环保布袋、充电电池等节能产品。说一说：你还知道哪些节能产品？小结：看来变废为宝的环保小搭档，以及这么多的节能产品，都能给我们带来绿色生活。（板书： 节能产品）(5)预设5：环保行为。图片展示：随手关灯，拧紧水龙头，绿色出行方式 分享交流：说说自己的环保行为。小结：同学们，只要一个小小的举动，就能节约很多资源，老师要为你们的环保行为点赞！ （板书： 环保行为）(6)评价：评一评各组环保小搭档，并颁奖。预设：创意奖、合作奖、实用奖
5、等。(7)拓展：你发现身边还有哪些有创意的环保小搭档？(8)小结：有了这些环保小搭档，我们的家园会变得更美好。（板书：）三、观看视频，环保同在1.过渡环保行动是我们绿色生活的追求。你还知道哪些环保行动？2.交流预设1：少用或不用一次性产品就是减少污染、节约资源。预设2：多用肥皂，少用洗涤剂。预设3：不乱扔废电池，垃圾要分类投放。3.补充近年来，有一项环保倡议在全球深受欢迎，各国人民都行动起来了，是什么呢？我们一起去看看吧！ （课件播放“地球一小时”宣传视频）4.提问看了视频，你有什么想法？5.交流预设1：全世界的人都在努力进行环保活动。预设2：我也要参加地球一小时活动。预设3：我还要劝说身边的
6、朋友一起加入这项环保活动。6.小结地球是人类共同的家园。参与环保活动，崇尚绿色生活，也是人类共同的责任。四、环保竞赛，巩固提升1.过渡了解更多的环保知识，能够帮助我们更好地参与环保生活。大家一起来一场环保知识挑战赛吧！2.挑战(1)第一关：找一找。（课件出示学生出游野餐的图片）哪组能在图中找到最多的环保小搭档，计时一分钟。(2)第二关：猜一猜。（课件出示各种环保小搭档）这些环保小搭档是用什么做的？有什么作用？3.总结我们不仅要将环保知识记在心里，更要将环保理念转化为行动！相信大家都能在生活中找到自己的环保小搭档，做个真正的环保小达人，为创造美好的生活环境贡献自己的一份力量！ （板书：我的环保小搭档）板书设计我的环保小搭档变废为宝 节能产品 环保行为
