语文人教版八年级下册-2综合性学习[教学课件]倡导低碳生活.pptx

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1、倡导低碳生活综合性学习每年的4月22日是世界地球日,旨在唤起人类“爱护地球、保护家园”的意识,动员民众参与环保运动,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环境。该活动最初在1970年由美国人盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起,随后影响越来越大。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办“世界地球日”活动。宣传活动流程准备阶段制作阶段宣传阶段总结阶段确定宣传主题低碳低碳生活低碳,指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活就是在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。确定宣传主题1查找资料,了解碳排放量过大的危害。热

2、岛效应 温室效应 破坏臭氧层海平面上升高碳危害地球南北极冰川融化危害环境全球变暖气候变暖海平面上升热岛效应影响环境 增加病虫害生活地方被淹人类的健康社会高碳危害人类自身(直接)造成疾病确定宣传主题2问卷调查,谈谈对高碳生活破坏地球环境的看法。示例:生态平衡遭到破坏的问题很多,如森林减少、草原退化、物种灭绝、荒漠化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层遭到破坏(南极臭氧空洞)、温室效应、气候异常、资源短缺等,地球环境在不停地变差。我们只有一个地球,为了保护和改善我们赖以生存的环境,我们需要倡导低碳生活。开展宣传活动1问卷调查,人们通过什么途径了解低碳生活?报纸、书籍等身边的朋友学校社区周边的宣传电视、

3、网络、手机资讯其他大部分调查对象通过报纸、书籍或电视、网络、手机资讯等了解低碳生活。知识介绍知识介绍清洁能源清洁能源风能波浪能太阳能地热能天然气可燃冰低碳之窗2准备宣传材料。拒绝使用塑料袋巧用废旧品提倡水循环日常使用帆布袋、水杯低碳行动3拟写宣传标语。围绕“低碳节能、资源循环使用”主题,介绍节约水、电、纸张,循环使用资源的重要性或提出具体措施。示例:珍惜一张纸,拯救一棵树。坚持循环用水,创建绿色家园。双面打印,节约纸张;低碳生活,从我做起。随手关灯一小步,低碳生活一大步。别让最后一滴水,成为人类的眼泪。4制作宣传海报。要求:主题要鲜明;根据主题选择相关的绘画元素,注意色彩的搭配;添加文字说明,

4、突出宣传思想。5如何写“低碳生活”倡议书?抓住倡议对象的心理;了解当下的环境现状;告知碳排放量过大的危害;表明低碳生活的意义;践行低碳生活的具体做法;发出期望、号召;写清署名和日期。低碳生活既是一种态度,更是一种职责。让我们一起坚持绿色消费、绿色出行,保护我们美丽的地球。1撰写“低碳环保”宣传稿。宣传稿是最常用的一种应用公文。其结构通常包括标题、主体、结尾三个部分。标题最好能引人注目;主体部分要做到通俗易懂,语言尽量平实,便于人们阅读理解;结尾一般是宣传的目标,或提出倡议、号召。宣传稿的写作要字斟句酌,避免出现常识性错误。此外,宣传材料的制作要量力而行,因地制宜。2选择你感兴趣的宣传主题和宣传方式,制作一份宣传材料,向家人、朋友宣传低碳生活、绿色环保的理念。

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