部编版九年级下册道德与法治7.2《走向未来》教案+课件+导学案.zip

道德与法治道德与法治 九年级下册九年级下册 导学案导学案课节7.2 走向未来单 元第三单元 学习目标政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。道德修养:明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量法治观念:延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。责任意识：增强责任感与使命感重点踏上新征程，展望未来难点如何畅想未来知识结构一、设问导读一、设问导读一、畅想未来1.畅想未来为了丰富自己的生命，提升生命的 ，延展生命的 ,更是为了好地服务社会和国家。2.怎样畅想未来?(1)畅想未来需要 ，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)畅想未来不是仅仅预设未上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地 ，全面规划 。(3)面向未来，既需要对未来有 ，也需要有脚踏实地的行动。（4）我们不仅要正确理解自己的 ，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的 ，在学习和实践中走向未来。（二）踏上新征程1.我们生于伟大祖国，欣逢伟大的新时代，国家 、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的 。2.在新时代，我们树树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就 ，锤炼 。我们要珍惜这个时代、担负起时代使命，在 中历练，在 中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。3.走向毕业的过程，也是不断 的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着内当家的友谊、老师的祝福和 ，踏上新的征程。二、随堂检测二、随堂检测（一）基础应用（一）基础应用1.鲁迅年轻时，看到列强海军侵略中国，想当海军；后来想用实业救国；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国急需治疗的不是身体，而是灵魂，于是拿起文学这个武器,去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变启示我们（）A.可以随意改变自己的理想B.要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合C.要从个人兴趣爱好出发规划有意义的人生D.不需要重视自己的理想2.各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是（）A.树立终身学习的理念,持续发展，适应未来社会的挑战B.不必用心思考,车到山前必有路C.正确对待理想与现实，全面规划有意义的人生D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择3每个人都有一颗对未来有着憧憬的心，畅想未来的目的是()随时为国家献出自己的一切 丰富自己的生命，提升生命的质量延伸生命的宽度和广度 很好地服务社会和国家A B CD4一位作家说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话给我们的启示是()A青春易让人迷失方向 B要学会规划有意义的人生C要尽情享受青春 D要关注人类和世界的未来5面对农村广阔的发展前景，不少大学生放弃在东部等发达地区工作的机会，返乡创业，竞聘村里的职务，科技种田，现代化养殖立志依靠自己所学到的专业知识，回家乡干一番事业。这对我们的启示是()A青少年应该到农村去追求高薪B面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动C在科技日新月异的今天，我们更加需要勤奋学习D到农村去参加社会实践比单纯学习书本知识更重要6刚从大学毕业的小陈想创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们()A时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台B每个人都应该利用一切机会和手段获取财富C年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富D要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来7在社会生活中，“以废人自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该()A遇到挫折和困难时就消极逃避 B对未来有美好的憧憬，只关注结果C刻意追求自己个性化的生活方式 D努力奋斗，勇往直前，迎接挑战8.畅想未来是为了()丰富自己的生命 提升生命的质量 延伸生命的宽度 很好地服务自己A.B.C.D.9.各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程，下列态度不可取的是()A.树立终身学习的观念 B.不必用心思考,车到山前必有路C.畅想未来,努力奋斗,踏上新征程 D.弄清自己的真实需要，合理规划人生10.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高,这些()A.告诉我们不用再付出努力 B.为我们的成长增加了压力C.决定了我们的来来一定会取得成功 D.都为我们的成长提供了良好的社会条件（二）拓展提高（二）拓展提高11.小明在作文中写道，每个人都会有自己缤纷多彩的未来:可能美丽的如同湛蓝天空飘零的洁白羽毛；也许多彩的如同夏天百花盛开郁郁葱葱蝉鸣枝间；或者朴素的如同干了一辈子活的老爷爷胳膊上带的青色套袖来并不遥远,似乎转瞬就到。在这匆匆又匆匆的学习生活中，我们就会不知不觉的毕业，走向工作的岗位。未来也很遥远。当你试想一年后，五年后，十年后,甚至更远的生活时，感受生活是什么，人生是什么?我们的未来不遥远。初中毕业，就是我们九年辛勤学习的一次验收，三年后，大学,洁白的象牙塔、广阔的操场，寄托着梦想跟理想的地方，未来是那么的美好。根据上述材料，回答下列问题。（1）畅想未来的目的是什么?（2）畅想未来有什么要求?12.青春最美的回忆，正是追逐梦想、成长奋斗的痕迹“残疾高分考生”魏祥，经历重疾、丧亲之痛仍不失斗志，终被清华大学录取；“外卖小哥”雷海为，利用一切碎片化的时间背诵古诗词，在中国诗词大会上一举夺冠；中国商飞集团“青春科研团队”，从设计、制造到调试，分工协作，助力国产大飞机 C919 冲上云霄。无梦想，不青春；无奋斗，不青春。青春年少的你啊，请记得努力、昂扬，拔节生长，舒展成该有的模样！阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题。(1)材料中关于青春的哪些可贵品质令人肃然起敬？(2)现在的努力里藏着你未来的模样，请说说如何让青春拔节生长。13.改革开放的 40 年里，中国的社会经济发生了翻天覆地的变化。40 年来中国经济的快速发展让世界为之侧目。这场经济奇迹不仅仅改变了中国自身的发展轨迹，同时也对世界经济发展产生了深远的影响。在博鳌亚洲论坛上，习近平主席发表主旨演讲时明确指出,让我们坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进,共创亚洲和世界的美好未来。（1）时代给我们提供了怎样的发展条件?（2）我们应该怎样抓住机遇,发展自我?三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）随堂检测参考答案随堂检测参考答案1.B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.A 9.B 10.D11.（1）畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。（2）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。12.(1)坚强意志(或者直面挫折)、热爱学习、善于合作、艰苦奋斗等。(2)要开阔自己的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；要脚踏实地地行动，全力以赴；要抓住机遇，迎接挑战；等等。13.（1）我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（2）我们要做好准备，抓住机会,还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。教 学 设 计教 学 设 计课题 7.2 走向未来单元三学科道德与法治年级九下教 材分析随着初中阶段的学习任务即将完成,要对未来的职业规划与职业准备进行思考并积极应对。本单元对学生思考、选择未来的人生走向具有不可或缺的指导作用。本框是本单元的结尾,是学生初中阶段人生教育的落脚点。学习目标政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。道德修养:明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量法治观念:延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。责任意识：增强责任感与使命感重点踏上新征程，展望未来难点如何畅想未来教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.组织教学2.复习检测（1）初中三年你有哪些收获？（2）初中九年，如何做出选择？（3）怎样实现自我超越？3.导入新课：时政热点：感动中国 2021 年度人物2022 年 3 月 3 日晚，感动中国 2021 年度获奖人物揭晓。极不平凡的 2021 年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。获得感动中国 2021 年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。准备教材等学习用品思考并回答教师的提问。阅读时政热点，并思考感悟 检测上节课所学知识的掌握情况。由时政热点引入，激发思考热情。感动中国 2021 年度人物是中国中央电视台感动中国节目组主办的年度人物评选活动，以“平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜壮阔的 2021 年。讲授新课目标导学一：畅想未来1.分析材料，结合教材内容，回答问题：你还记得 10 岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实现了多少？1940 年的一个下雨天，一个 15 岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的 127 条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳琼斯”的探险家约翰戈达德。戈达德把这 127 条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”思考：（1）这个故事给了我们怎样的启示？（2）为什么要畅想未来？2.案例分析：1931 年震惊中外的“九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清癯的青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起:“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!”改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第学生阅读材料，结合教材内容，分析交流看法，如：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。学生认真分析案例，结合自身感受，交流看法，如：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、借助戈达德的“生命清单”材料，引导学生明确：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生活的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家的道理，道理的得出，因材料而更具形象化，易于学生理解。借助钱伟长的人生选择的材一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。正如晚年钱伟长对自己的评价一样:“回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”思考：（1）你如何评价他的选择？（2）他为什么做出这样的决定？（3）如何更好地畅想未来、规划人生？小结：畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。目标导学二：踏上新征程1.情景剧表演：20 年后的同学会教师总结，表扬各小组的表演。提出问题：未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？2.活动：初中毕业不同的人生选择路探究分享，（1）谈谈：你的选择是什么？（2）踏上新征程的有利条件有哪些？教师出示我国近年来取得的重大成就，如：天舟一号与天宫二号实现自动交会对接；国产大飞机C919小结：随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。同学们课前精心准备，根据小组设计的方案，在班级进行情景剧表演。学生结合教师的展示，归纳有利条件，如：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁料，引导学生通过对他的评价，明确他做出这样决定的原理，从而启发学生畅想未来需要开阔的视野，要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。通过课前布置学生小组进行情景剧准备，引导学生初步规划自己的人生未来，调动学生思考和参与的积极性。借助福尔摩斯名言的分析，空间，时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。3.欣赏名言，思考问题：“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。”福尔摩斯名言启示我们如何畅想未来？小结：（1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（2）要激发兴趣，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（3）要对未来有美好的憧憬，脚踏实地行动。4.小组讨论：我们应如何抓住机遇，迎接挑战？小结：（1）做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。（3）时不我待，只争朝夕。（3）勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。5.播放毕业歌准备好了吗？我们向未来进发！走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带美自信带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。学生以小组为单位，结合所学所知，讨论探究，并在班级交流。学生跟唱毕业歌，思考感悟引导学生明确畅想未来要激发兴趣，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。由名言谈启示，提高学生分析问题和解决问题的能力。播放毕业歌引导学生齐唱，渲染气氛，升华主题。检测目标1.2022 年 5 月，教育部发布义务教育劳动棵程标准（2022 年版）。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于 2022 年秋季学期开始执行。新课程标准的发布（B）告诉我们应该努力学习，踏实劳动，努力活出生命的精彩 有利于减轻学生的课业负担，增加学习任务学生以组为单位，观看幻灯片出示的检测题，讨论并交流，从而总结出正确的利用多媒体出示本节课的检测题，培养学生运用知识解决问题的能力，从而使学生进一步理难度使教育者重新审视教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者与接班人 有利于培养孩子们的动手能力和劳动习惯，尽早走上工作岗位，担负工作责任A B C D2.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕，不负韶华。”踏上新征程的我们应如何抓住机遇，迎接挑战。我们要（D）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程A B C D 3.你还记得初中道德与法治）的第一课吗？日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，展望未来，我们（D）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识，在学习和探索中逐渐认识自己 在成长路上互帮互助，风雨同行，修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识 更加懂得珍惜当下，立足现实，考上高中，实现自己的人生价值要脚踏实地、科学规划，在面临人生的新抉择时，思考并决定自己的目标和方向答案，巩固和理解好本节所学内容。解和巩固所学知识。AB CD4.在抗击疫情的防控战斗中，众多“00”后的大学生挺身而出。他们走进车间，支援口罩生产；他们走进社区，进行垃圾消毒和处理。我们的“00”后已经成长为有责任、有担当的青年。这启示我们（C）只有考上大学的人，才能报效祖国，为祖国做贡献坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生向“00”后大学生学习，放下学业，投入到抗击疫情的战斗前线A B C D 5.毕业在即,同学们畅想未来，对“全面规划有意义的人生”进行了讨论。下列说法不合理的是（A）A小萌:“畅想未来，关键在于预设好未来从事什么工作。”B小宇:“对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动。”C小杰:“学业是职业的基础，练就过硬本领才能有更大的择业空间。”D小寒:“有理想才有目标，我想成为一名国际名厨，我会加倍努力的!”课堂小结通过这节课的学习，我们知道了畅想未来的目的和要求，知道了面向未来离不开实际行动，要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。同时理解了踏上新征程的机遇和挑战，明确了带着谈收获和体会总结本节课的内容。自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。板书设计7.2 走向未来部编版九年级下册教学目标政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。道德修养:明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量法治观念:延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。责任意识：增强责任感与使命感。温故知新1、初中三年你有哪些收获？2、初中九年，如何做出选择？3、怎样实现自我超越？新知导入20222022年年3 3月月3 3日晚，感动中国日晚，感动中国20212021年度获奖人物年度获奖人物揭晓。极不平凡的揭晓。极不平凡的20212021年，他们或在危难中逆行，年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。度精神史诗。获得感动中国获得感动中国20212021年度人物的是：彭士禄、杨振年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。感动中国感动中国20212021年度人物年度人物是中国中央电视台是中国中央电视台感动中国感动中国节目组主办的年度人物评选活动，节目组主办的年度人物评选活动，以以“平凡铸就伟大，英雄来自人民平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜壮阔的全面展现中国人所经历的波澜壮阔的20212021年。年。感动中国感动中国20212021年度人物年度人物新知讲解曾经的梦想：曾经的梦想：取得优异成绩；交几个好朋友；发挥自己的特长，取得优异成绩；交几个好朋友；发挥自己的特长，参加演讲比赛；培养多方面的爱好。参加演讲比赛；培养多方面的爱好。当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？我实现的目标：我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。实现的方法实现的方法:养成良好学习习惯，掌握适合自己的学习方法，勤学好问。养成良好学习习惯，掌握适合自己的学习方法，勤学好问。对我的影响：对我的影响：增强了自信，增进了同学感情。增强了自信，增进了同学感情。未实现的目标：未实现的目标：培养多种兴趣爱好。培养多种兴趣爱好。未实现的原因：未实现的原因：时间调节不够合理，自己在某些方面存在不足。时间调节不够合理，自己在某些方面存在不足。目标导学一：畅想未来新知讲解 你还记得你还记得1010岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实现了多少？现了多少？1940 1940年的一个下雨天，一个年的一个下雨天，一个1515岁的男孩在厨房里岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的写下了一生中要完成的127127条目标，在之后的半个多世条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳当代印第安纳琼斯琼斯”的探险家约翰的探险家约翰戈达德。戈达德。戈达德把这戈达德把这127127条包罗万象的目标称为自己的条包罗万象的目标称为自己的“生生命清单命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。一切都从写下目标的那刻开始。”戈达戈达德说，德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”这个故事给了我们怎样的启示？畅想未来的目的新知讲解为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。新知讲解u他，很特别，特别地他，很特别，特别地“偏科偏科”u19301930年，高考被清华大学、交通大学、浙年，高考被清华大学、交通大学、浙江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大学同时录取，他选定了清华大学中文系学同时录取，他选定了清华大学中文系u第二年，他改主意了，他要换专业第二年，他改主意了，他要换专业如何更好地畅想未来、规划人生？新知讲解 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第第一个力学专业一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了航空航天和军工事业建立了不朽的功勋不朽的功勋，被称，被称为为中国近代中国近代“力学之父力学之父”、“应用数学之父应用数学之父”。正如晚年钱伟长对自己的评价一样正如晚年钱伟长对自己的评价一样:“:“回顾回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”19311931年震惊中外的年震惊中外的“九一八事变九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清癯的青年学子在清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清癯的青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起在桌上，拍案而起:“:“没飞机大炮，我们自己造没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了我不学历史了!”!”你如何评价他的选择？他为什么做出这样的决定？新知讲解畅想未来需要开阔的视野，把自己的畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类、世界的繁荣、人类的梦想相结合。的梦想相结合。要要激发兴趣激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动脚踏实地的行动。如何更好地畅想未来、规划人生？新知讲解目标导学二：踏上新征程新知讲解未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？下次购买徽信dzzy888666新知讲解初中毕业不同的人生选择路初中毕业后到普通高中学习到中等职业学校学习到法定年龄后就业探究分享，谈谈：你的选择是什么？踏上新征程的踏上新征程的有利条件有哪些有利条件有哪些？新知讲解新知讲解北盘江大桥北盘江大桥（全球最高的桥）（全球最高的桥）杭瑞高速公路北盘江大桥杭瑞高速公路北盘江大桥新知讲解天舟一号与天宫二号实现自动交会对接天舟一号与天宫二号实现自动交会对接新知讲解国产大飞机国产大飞机C919C919新知讲解当今时代为我们提供了哪些有利条件？当今时代为我们提供了哪些有利条件？（1 1）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。我们的成长提供了良好的社会条件。（2 2）随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间们的成长创造了更为广阔的空间，时代给我们提供了一个展示才华时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台的广阔舞台。新知讲解如何畅想未来？激发兴趣，积极行动，全面规划人生。新知讲解如何畅想未来？脚踏实地的行动新知讲解向未来出发，我们要做好哪些准备？勇于砥砺奋斗，练就过硬本领新知讲解向未来出发，我们要做好哪些准备？锤炼品德修为新知讲解向未来出发，我们要做好哪些准备？担当时代责任，努力实现中国梦新知讲解如何畅想未来？1.畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。2.要激发兴趣，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。3.要对未来有美好的憧憬，脚踏实地的行动。新知讲解现在我们知道了如何畅想未来。那么我们应如何抓住机遇，迎接挑战？做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。新知讲解我们应如何抓住机遇，迎接挑战？朝着既定目标，勇往直前。新知讲解我们应如何抓住机遇，迎接挑战？1.做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己。2.时不我待，只争朝夕。（补充：珍惜当下，努力奋斗）3.勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。新知讲解准备好了吗？我们向未来进发！走向毕业的过程，也是不走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带断走向成熟的过程。让我们带美自信带着憧憬，带着同学的美自信带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。待，踏上新的征程。新知讲解春天绽放的花蕊春天绽放的花蕊夏季里更加明媚夏季里更加明媚秋天的落叶秋天的落叶冬天的风雪冬天的风雪我们都一起体会我们都一起体会经过四季的轮回经过四季的轮回学会要勇敢面对学会要勇敢面对今天的我们更相信今天的我们更相信笑容之后的眼泪笑容之后的眼泪这里是我们共同的家这里是我们共同的家毕毕业业歌歌课堂练习1.20222022年年5 5月，教育部发布月，教育部发布义务教育劳动棵程标准（义务教育劳动棵程标准（20222022年版）年版）。其中根据不同学段制定了。其中根据不同学段制定了“整理与收纳整理与收纳”“”“家家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于等学段目标，于20222022年秋季学期开始执行。新课程标准的发布（年秋季学期开始执行。新课程标准的发布（）告诉我们应该努力学习，踏实劳动，努力活出生命的精彩告诉我们应该努力学习，踏实劳动，努力活出生命的精彩 有利于减轻学生的课业负担，增加学习任务难度有利于减轻学生的课业负担，增加学习任务难度使教育者重新审视教育，培养德智体美劳全面发展的社会使教育者重新审视教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者与接班人主义合格建设者与接班人 有利于培养孩子们的动手能力和劳动习惯，尽早走上工作有利于培养孩子们的动手能力和劳动习惯，尽早走上工作岗位，担负工作责任岗位，担负工作责任A A B BC CD DB2.牢记习近平总书记的嘱托“只争朝夕，不负韶华。”踏上新征程的我们应如何抓住机遇，迎接挑战。我们要（）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程A B C D课堂练习D课堂练习3.你还记得初中你还记得初中道德与法治）的第一课吗？日月如梭，我道德与法治）的第一课吗？日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，展望未来，我们（年，展望未来，我们（）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识，在学习和探索中逐在学海中泛舟，掌握越来越多的知识，在学习和探索中逐渐认识自己渐认识自己 在成长路上互帮互助，风雨同行，修炼自己的道德情操，在成长路上互帮互助，风雨同行，修炼自己的道德情操，提高自己的法治意识提高自己的法治意识 更加懂得珍惜当下，立足现实，考上高中，实现自己的人更加懂得珍惜当下，立足现实，考上高中，实现自己的人生价值生价值要脚踏实地、科学规划，在面临人生的新抉择时，思考并要脚踏实地、科学规划，在面临人生的新抉择时，思考并决定自己的目标和方向决定自己的目标和方向A AB BC CD DD 课堂练习4.在抗击疫情的防控战斗中，众多“00”后的大学生挺身而出。他们走进车间，支援口罩生产；他们走进社区，进行垃圾消毒和处理。我们的“00”后已经成长为有责任、有担当的青年。这启示我们（）只有考上大学的人，才能报效祖国，为祖国做贡献坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿要努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生向“00”后大学生学习，放下学业，投入到抗击疫情的战斗前线A B C DC课堂练习5.毕业在即毕业在即,同学们畅想未来，对同学们畅想未来，对“全面规划有意义的人生全面规划有意义的人生”进行进行了讨论。下列说法不合理的是（了讨论。下列说法不合理的是（）A A小萌小萌:“:“畅想未来，关键在于预设好未来从事什么工作。畅想未来，关键在于预设好未来从事什么工作。”B B小宇小宇:“:“对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动。对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动。”C C小杰小杰:“:“学业是职业的基础，练就过硬本领才能有更大的择业学业是职业的基础，练就过硬本领才能有更大的择业空间。空间。”D D小寒小寒:“:“有理想才有目标，我想成为一名有理想才有目标，我想成为一名国际名厨国际名厨，我会，我会加倍努力的加倍努力的!”!”A课堂总结说说这节课你学到了什么?有什么体会?有什么感想?板书设计走向未来畅想未来1.为什么要畅想未来？2.我们应该如何畅想未来？踏上新征程 课堂小结：3.时代为我们的成长提供了哪些有利条件？4.我们如何为踏上新征程做好准备？作业布置1.整理知识点2.以“踏上新征程”为主题，制作一期手抄报