1、统编版语文八年级下册期末自我评估一、积累与运用（18分）阅读下面语段，完成12题。（4分）明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有 的志气、 的毅力， ，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。明天的中国，力量源于团结。中国这么大，不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常，要通过沟通协商凝j（）共识。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城，就没有干不成的事、迈不过的坎。海峡两岸一家亲。衷心希望两岸同胞相向而行、携手并进，共创中华民族绵
2、长福祉。1阅读以上两段文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）凝j（）坎（）2.填入文中横线处的成语，正确的一项是（）（2分）A.愚公移山滴水穿石脚踏实地B.滴水穿石脚踏实地愚公移山C.脚踏实地愚公移山滴水穿石D.脚踏实地滴水穿石愚公移山3.下面语段中有语病的一项是（）（2分）A.“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在荒凉的大漠中潜心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。B.时代楷模”彭士禄勇于创新、善于攻关，最终践行了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。C.他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事业的热忱和艰苦卓绝的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。国家功勋们的做人境界，普通
3、人或许达不到。D.但普通人可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2分）出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。属于此列的不仅有读书，还包括写作、艺术创作、艺术欣赏、交友、恋爱、行善等。简言之，一切精神活动，如果在做这些事情时不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。人做事情，或是出于利益，或是出于性情。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就是基本的标准。ABCD5.下列说法不正确的一项是（）（2分）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。B北冥有鱼选自庄子集释，
4、庄子一书是庄子及其后学的著作。C“不独亲其亲，不独子其子”体现了儒家积极的入世思想和博爱情怀。D“母亲用她乐观向上的精神，带领我们家度过了一个个困苦的日子”的主干是：母亲带领我们。6.请根据内容理解，整理诗文，按要求填写相关内容。（8分）（1）浮云游子意，。（李白送友人）（2），儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）布衾多年冷似铁，。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）祗辱于奴隶人之手，。（韩愈马说）（5）桃花源记中描写桃花源社会环境安定平和的语句是“，”。（6）卖炭翁描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：“ ，。”二、梳理与探究（12分）明德中学八年级（2）班同学开展以“读书方法大讨论”为
5、主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。7.仿照下面的活动，再设计两项活动。（4分）举办“我是这样读书的”征文比赛开设“名人如何读书”的微型讲座8.我们阅读钢铁是怎样炼成的，可以采取何种阅读方法呢？请从下面备选读书方法中任选一种，并结合书中内容简要说明。（4分）备选读书方法：粗读法、精读法、摘抄法、跳读法。 9.阅读下面的材料，简要谈谈你对其中学习方法的看法。要求观点鲜明，有理有据。（4分）战国策秦策一：“（苏秦）读书欲睡，引锥身刺其股。”汉书：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁。” 三、阅读与鉴赏（40分）（一）阅读下面文章，完成后面问题。（15分）教授搬家安
6、谅那年，给明人他们上英语课的毛教授，是一位和气而又风趣的瘦老头，个子不矮，背稍有点驼，属于弱不禁风的那一类。戴着一副眼镜，镜片后的双眼细细的，然而总是温和地含着笑。他的教授水平挺不错，口语流利，听着也悦耳。尤其上课时，他会插科打诨，也爱调侃人，那时下午上英语课，明人老爱犯困。他就说明人联欢会时多会闹呀，这时候，怎么就无精打采了呢。说得明人不好意思了，眼皮硬撑着，跟着一字一句地朗读课本。这天，一位同学询问明人周末是否方便，说是学校给毛教授配了宽敞些的住房，想找几位同学帮他搬家。看这老头挺和善的，明人答应了。周末那天，来了七八位同学。明人心里嘀咕，一半是女生，这些手无缚鸡之力的女生，在搬家这体力活
7、中，有何作用呢？旧居是学校附近的一个宿舍，居住面积都窄小一些。新居则在校内，距离也就一千多米，毛教授借了两辆黄鱼车，作为运输工具。确实，黄鱼车足够了，多踩几个来回即可。毛教授要搬的，没多少家具，不多的一些细软，这让女生搬，倒也方便。最多的是书，一捆捆的，之前就捆得结结实实，但沉甸甸的，占了物品的大部分。从楼上搬到楼下的黄鱼车上，还是挺费力气的。明人和几位男生吭哧吭哧地搬运着。也有两位女生，涨红着脸搬书。毛教授在忙碌的间隙，对女生说：“你们别搬太重的。”而对明人这些男生，则啧啧称赞：“你们力气好大，真可以呀。”毛教授是学校外聘的英语老师。那时成人教育扩大招生，师资力量还是十分紧缺的。能请到教学经
8、验丰富的毛教授，是学校的骄傲，也是学生们的福分。搬家是件不小的家事。但那时并未见到毛教授的家人，明人便猜想，毛教授应该只身一人在沪吧，显然是不容易的。搬书是苦活。读书人搬家，就是书多。当初一本本轻松拿回来，到搬家时，它们是不可替代的主角，轻视不得。明人他们的手臂都酸痛了，可是还坚持着。当然，明人心里不是没有嘀咕过，这毛教授不会是把我们这些学生，视为无偿的劳力吧。毛教授真会用人，半天不到，活干完了。明人他们准备离开，毛教授抹了抹自己额上的汗，说，你们还不能走。我已订好了饭店，请大家聚一聚。毛教授的目光很热诚，想推辞也是不可能的。订的饭店是和平饭店。点的菜相当可口入味。不用说，都是品牌佳肴。吃得挺
9、舒服，谈得也挺热络，毛教授待他们如同家人，亲切，而又随意。结束时，还再次感谢他们的帮忙。说，你们帮我搬家，我心情很愉快。还有，书，还是要由懂书的人来搬，你们说对吗？有位同学咬着明人的耳朵说：“这顿饭，毛教授花了一千多元，找几个搬运工，也不必花这么多钱呀。这老头傻不傻？”明人活动了一下酸胀的手臂，注视着脸上洋溢着笑容的毛教授，沉吟了一会，轻声回答道：“这老头，可爱！”（选自新民晚报，2023.2.19）10.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）A.开篇介绍人物，突出毛教授瘦弱的身材和温和的个性，给读者留下了美好的印象。B.毛教授劝女生别搬太重，赞扬男生有力气，看来他
10、用人很有心计，善与攻心。C.毛教授之所以请同学们搬家，是想让同学们体验一下生活，鼓励同学们爱书、懂书，也是想借机改善一下他们的生活。D.文中的明人是一个活泼能干、热爱生活、心细善感的大男孩。11.阅读文章，把下面表格的内容补充完整。（3分）明人心理变化上课犯困遭调侃有些不好意思被找给老师搬家 看到参加搬家的一半是女生 担心被老师作为无偿的劳力12.文中第段运用了什么记叙顺序？有何作用？（3分） 13.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）毛教授抹了抹自己额上的汗，说，你们还不能走。我已订好了饭店，请大家聚一聚。毛教授的目光很热诚，想推辞也是不可能的。 14.文末明人说“这老头，可爱”，你
11、觉得毛教授可爱在哪里？请结合文章内容具体说说。（3分） （二）阅读下面文章，完成后面问题。（8分）棉花棉花是锦葵科棉属植物的种籽纤维，棉花在热带地区可以长到6米高，一般为12米。花朵乳白色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色棉铃，棉铃内有棉籽，棉铃成熟时开裂，会露出棉籽上的毛茸茸的白色棉纤维。棉纤维长约24厘米，含纤维素约8790%，水58%，其他物质46%。棉花原产印度，在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。宋以前，中国只有带丝字旁的“绵”字，没有带木字旁的“棉”字。宋末元初，棉花大量传入内地。至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。棉
12、花是喜光作物，适宜在较充足的光照条件下生长。据测定，棉花单叶的最低受光量为1000勒，最佳受光量为7万8万勒。在此范围内，棉花产量随光照强度的增加而提高。水分是棉花生长的重要条件。棉花与水的关系请见下表。棉花生育阶段土壤保水范围水量需求播种020厘米土层6070%苗期040厘米土层6070%初蕾060厘米土层6575%盛蕾080厘米土层7080%吐絮090厘米土层7585%棉花生长发育需要的水分和养料，主要通过根系从土壤中获得，所需的温度和空气亦部分取自土壤，同时棉花生长需要土壤的有力支撑。棉田土壤的理化属性，很大程度上制约着棉花的产量和品质。土壤水分、养分、温度、空气、盐碱含量、团粒结构等均
13、对棉花生长有很大的影响。中国是世界产棉大国。一首棉花与节气歌大致描述了我国产棉的基本状况。“清明谷雨紧相连，华北新疆齐种棉。立夏小满轻施肥，滋润幼苗壮棉田。芒夏连暑勤追肥，日长夜高棉铃见。立秋处暑收获季，采摘归仓笑开颜。”棉花是天然绿色产品，作为传统的保暖材料，由于透气性冠于所有材料，且无静电无刺激，所以老少咸宜。虽然羽绒的保暖性优于化纤，更优于棉花，但羽绒对过敏性体质的人会有一定的刺激（化纤好一点），所以这两类材料的使用因人而异。尽管羽绒的空气流通性能比棉纤维差，但化纤更是等而下之，极易贴在身上，不利于皮肤透气。加上羽绒，尤其是化纤的静电对皮肤刺激较大，容易造成皮肤粗糙和神经衰弱等问题。衣被
14、天下，还数棉好。15.下面对“棉花”的说法，正确的一项是（）（2分）A.棉花不是花，是棉花开花凋谢后留下棉铃，棉铃成熟时开裂，露出的棉籽上的白色棉纤维。B.棉花原产于印度，明初传入中国，由朱元璋强制推广，在这之前，中国只有可供充填枕褥的木棉。C.棉花对光照要求十分严格，产量随光照强度的增加而提高，因此只能在充足的光照条件下生长。D.棉花是一种天然绿色产品，其保暖性和透气性优于羽绒和化纤，无静电无刺激，适合男女老幼。16.下列说法有误的一项是（）（2分）A.文章用逻辑顺序先后介绍了棉花的生长过程、在中国的传播、生长条件、主要性能、中国产棉的基本状况等知识，条理清晰。B.第段用列图表的说明方法，直
15、观而清晰地告诉读者，不同生育阶段的棉花在一定的土壤范围内对水量有不同的需求。C.第段的加点词“主要”“部分”准确地写出了棉花生长对土壤的依赖程度，“很大程度上”体现了说明文语言的准确性。D.第段引用资料棉花与节气歌不仅说明了我国是世界产棉大国，还介绍了节气和棉花播种、生长之间的关系，很有中国特色。17.新疆是我国重要的棉花产地，新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。请根据文章内容及下列链接材料，概括为什么新疆棉花这么好。（4分）【材料一】新疆地处东经73409618，北纬34254810之间，远离海洋，深居内陆，四周有高山阻隔，海洋气流不易到达，形成明显的温带大陆性气候。气温温差较大，日照时间
16、充足（年日照时间达25003500小时），降水量少，气候干燥。【材料二】新疆三大山脉的积雪、冰川孕育汇集为500多条河流，分布于天山南北的盆地，其中较大的有塔里木河（中国最大的内陆河）、伊犁河、额尔齐斯河（流入北冰洋）、玛纳斯河、乌伦古河、开都河等20多条。新疆境内的大冰川共计1.86万余条，总面积2.4万多平方公里，占全国冰川面积的42%，冰储量2.58亿立方米，是新疆的天然“固体水库”。原因一： 原因二： （三）阅读下面诗歌，完成后面问题。（6分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。
17、窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。18.诗歌以“关关雎鸠”写起有何妙处？（3分） 19.如何理解“琴瑟友之”“钟鼓乐之”？（3分） （四）阅读下面的文言文，完成后面问题。（11分）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自北冥有鱼）20.解释下列句中加点的词。（2
18、分）（1）北冥有鱼_（2）野马也，尘埃也_21.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.海运则将徙于南冥于我如浮云B.去以六月息者也以其境过清C.其翼若垂天之云水陆草木之花D.其视下也其真无马邪22.请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 （2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 23.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？（3分） 四、表达与交流（50分）24.读书，是向内旅行，去往精神世界；旅行，是向外读书，探索天地苍穹。请以“一次难忘的旅行”为题，写一篇不少于600字的文章。（50分，含书写分5分）写作提示：除诗歌外，文体不限；避
19、开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。期末自我评估1.聚 kn2.A3.D（“获取方向”属动宾搭配不当，可改为“获取力量”或“找到方向”。）4.B（句是观点句，句承接“或是出于利益”，句承接“或是出于性情”，句“属于此列”指的是“出于性情”，句“简言之”总结上文。）5.D（主干是：母亲度过日子。）6.（1）落日故人情 （2）无为在歧路 （3）娇儿恶卧踏里裂 （4）骈死于槽枥之间 （5）阡陌交通 鸡犬相闻 （6）满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑7. 示例：开展“如何高效读书”的演讲比赛 制作“巧妙的读书方法”板报8. 示例：精读法。精读是指在初读全书的基础上，根据具体的需要，对书中相关部分
20、进行有目的、有针对性地深度阅读的过程。钢铁是怎样炼成的主要塑造了保尔柯察金这一艺术形象，因此保尔在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己的成长道路就是全书的核心，应该是精读的部分。精读可以培养学生的阅读意识，增强阅读的针对性，提高解题的准确率。9.示例：材料中孙敬和苏秦“头悬梁，锥刺股”的读书精神值得我们学习，但是不一定要用他们的读书方法，只要认真努力，能够达到自己读书目标的方法就是有效的学习方法。10.B（“有心计”“善与攻心”说法欠妥，毛教授这是体贴和鼓励学生的表现。）11.感觉老师和善就答应了 担心手无缚鸡之力的女生干不了体力活 搬运书籍累得手臂酸痛12.这一段是补叙，补充交代了毛教授的身份，丰富
21、了人物形象，增加了人物令人敬重的成分。13.“抹了抹”这说明瘦弱的毛教授在和大家一起干活，并没有指挥学生干而自己闲着，而且大汗淋漓。“热诚”是“热心而诚挚（恳）”，说明毛教授请学生吃饭不是说客套话，而是早有准备，诚心实意。这两个词语突出了人物和善、诚挚的个性。14. 示例：温和、幽默。总是带着温和的笑容，看到同学犯困也不发脾气，上课时插科打诨，爱调侃人。善良、心细。他想给同学们改善一下生活，并不直接请吃饭，而是以搬家的名义，让大家在劳动之后有所收获。大方、亲切。花一千多元请同学吃品牌佳肴，待学生如同家人。15.A（B. 由第段“棉花原产印度，在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有
22、可以织布的棉花”“宋末元初，棉花大量传入内地。至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的”可知，棉花并非明初才传入中国；C.由第段“棉花是喜光作物，适宜在较充足的光照条件下生长”可知，并非只能在充足的光照条件下生长；D.由第段“虽然羽绒的保暖性优于化纤，更优于棉花”可知，棉花的保暖性并不优于羽绒和化纤。）16.A（由第段“中国是世界产棉大国”与第段“棉花是天然绿色产品，作为传统的保暖材料，由于透气性冠于所有材料，且无静电无刺激，所以老少咸宜”可知，先介绍中国产棉的基本状况，后介绍其主要性能。）17.原因一：气温温差较大、光照充足、降水量少，气候干燥，热量资源丰富。原因二：有河流
23、水与固体冰川作为充足的补给水源。18. 运用“兴”的手法，从雎鸠和鸣引出君子对淑女的追求，让人联想到君子对淑女的思念。19.这是运用想象，因为日夜思念而不得，于是抒情主人公幻想出与淑女喜结良缘的热闹场面，充分表达了君子对淑女的强烈追求与思念。20.（1）同“溟”，海 （2）山野中的雾气，奔腾如野马21.C（A.介词，到/介词，对于；B.介词，凭借/介词，因为；C. 两者都是结构助词，“的”；D. 代词，代大鹏/表示加强诘问语气。）22.（1）（大鹏的）翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？23.示
24、例：说明了人世间万事万物都“有所恃”，都未能摆脱世俗的束缚。24.作文示例：一次难忘的“旅行”难忘的“旅行”，起步于翻开中国名诗。最先映入眼帘的是两首观海诗。宋代苏轼的望海楼晚景（其一）：“海上涛头一线来，楼前指顾雪成堆。”海潮来势迅捷凶猛，涛头初来时像一条白线，转眼间在楼前变成雪堆一样。其次是清代张照的观海：“乾坤浮一气，今古浸双丸。”我虽至今未见过真正的大海，但透过诗句，仿佛身临海边，汹涌的海浪在翻卷，呼啸的海风在狂飙，潮起潮落，风起云涌，大海以其无边无际的广阔，吞吐着宇宙万物继续翻书，唐代李白来了，登庐山五老峰：“庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。”宋代苏轼
25、紧随其后，题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我虽然未到过庐山，却分明看到了庐山峭拔的峰，如金色的芙蓉花一般秀丽。依然是苏轼，饮湖上，初晴后雨又一次吸引了我的眼球：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我到过西湖，水光闪动，雾气迷茫，美丽的景致绝对似淡妆浓抹的美女西施。江南的妩媚，南朝梁丘迟在与陈伯之书中描绘得淋漓尽致：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”大西北的戈壁，透过唐代王维使至塞上的“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句，我仿佛领略到了那广漠无垠的沙漠，远看烽火与狼烟格外直，唯见天边一轮落日的苍凉寂寞风光一首首名诗，一行行佳句，读得我如痴如醉，全然不觉月已西沉。恍惚间，我竟看到湖光山色之外，诗中还有一年四季的美景：青涩的早春，桃花含苞欲放，迎春花与芳草在烟雨中泼墨如画；温婉的盛夏，池塘中倒影看楼台，树上蝉鸣不歇，微风吹起衣襟，满架蔷薇一院香；坦诚的秋天，叶面叶背都是金黄色的纹路，清风拂过山脊，如响亮纯静的语言萦绕在耳边；寒冬来临，离离原上的蒿草被一把野火燃烧，人生宠辱，四季荣枯，转瞬即逝。章台垂柳青青如旧，巴山楚水落幕回首，相思红豆落地成诗。在诗海“旅行”，我穿越千百年时光，寻觅文人骚客的身影，追寻他们跋涉的步伐，感悟华夏的风土人情，观赏神州的壮丽山河。
