1、学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人与集体的关系。教学难点：感受集体的强大力量，努力让集体更加强大。请同学们自主学习教材P52571.什么是集体？2.集体的温暖体现在哪些方面？3.集体力量的来源？4.个人力量与集体的关系?(难点)5.集体力量对个人的影响?(重点)家庭家庭军队军队国家国家少先队少先队学校学校班级班级足球队足球队书法班书法班思考：说说你知道的集体？它们有什么共同点？活动一：活动一：请你判断：这是集体吗？请你判断：这是集体吗？公交车上的乘客售票大厅的人们长城上的游客（1 1）集体是人们）集体是人们联合联合起
2、来的起来的有组织有组织的的整体。整体。（2 2）集体并）集体并不是成员的简单相加不是成员的简单相加，而是，而是有有共共同目标、分工明确的整体同目标、分工明确的整体 。（。（特点特点）1、要点总结：什么是集体？在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？为什么 一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。成员间的相互关联的程成员间的相互关联的程度度集体对成员的重要性集体对成员的重要性成员之间相互交流的频率成员之间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程序集体存在的时间集体的联结度集体的联结度集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就
3、越多。集体存在的时间长短成员间的默契程度成员对共同目标的共识程度成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率2.与集体的联结度有关的因素：2.集体的联结度与个人的关系 一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。情境一情境一如果下雨时我们忘记带雨具，不用如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了担心，学校为我们准备了“爱心雨披爱心雨披”。情境二情境二我生病了，在家休息。同学打来我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。电话问候，并为我辅导当天的功课。u 探究与分享探究与分享P53说一说在集体中感受到的温暖片段
4、？你获得了什么？安全感：每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。归属感：个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。相关链接：（3 3）集体荣誉感）集体荣誉感令我们骄傲、自豪令我们骄傲、自豪，给我们，给我们温温暖和力量暖和力量，激励我们不断前进激励我们不断前进。当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感。我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结
5、度越高，个体感知到的集体温暖就越多。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。3.如何感受集体的温暖？P5354Part 02集体的力量来源三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个和尚没水喝三个和尚没水喝集集 体体1+1+1+1+“千人同心，则得千人之力；万人异心，千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体你的
6、力量是强大的集体你的力量是强大的不团结，发挥不出集体的力不团结，发挥不出集体的力量量人多一定力量大么？人多一定力量大么？天鹅、大虾和梭鱼集体的力量 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”5.集体力量的来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。不能，因为他们不能，因为他们目标都不一致目标都不一致，没有，没有团团结协作结协作，相互配合，最终将徒劳无功。，相互配合，最终将徒劳无功。思考：这一车货能被他们拉走吗？思考：这一车货能被他们拉走吗？思考：这说明集体的力量来源于什么思考：这说明集体的力量来源于什么？集体力量与
7、个人力量的关系“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一起的时候才能最有力量。雷锋雷锋情景一：自习课上，班级很安静，打消你想吵话的念头。情景二：自习课上，班级吵话严重，本来安静的你也加入到吵话的行列。思考：两种情景共同说明什么问题？集体对个人有什么作用？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。正面力量的影响负面力量的影响小探究：”我的改变”说明集体具有怎样的力量？情境一情境一 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅班里有几位同学常在一
8、起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。甚至捋头发的动作都越来越像。情境二情境二 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。入庄严的氛围中。个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。如果班风不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会对一个人的身心健康产生不利影响。甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。情境四：班里有几位同学经常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三：在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了
9、。我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。3、集体力量对个人的影响/作用？12集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。要求相一致的态度和行为。3集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野
10、，健康成长。于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。课堂小结集体的温暖集体的力量集体的？如何集体温暖？从集体力量看从集体与个人的看从集体对个人的看牛刀小试牛刀小试1.“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这观点主旨相符的是（）轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 路遥知马力，日久见人心 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 A.B.C.D.C 课堂练习2.“一根筷子耶，轻轻被折断，十双筷子哟，牢牢抱成团。一个巴掌耶，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。”这首歌给我们的启示有（）A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大B.个人的力量是有限的，个人不用努力靠集体的力量就好了C.只要身在集体当中就没有办不成的大事D.我们每个人都有过集体生活的情感需要A3、激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个体力量在集体中汇聚,就会变得强大无数个体力量的相加就是集体的力量依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.B.C.D.A A
