1、2024年中考生物专题复习：实验探究题 刷题练习题21如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，请据图回答：（1）用图中序号和箭头表示实验的正确操作顺序为 _。（填字母）ABCD（2）实验过程中将叶片放入盛有 的小烧杯中脱色后漂洗，滴加碘液后 （填字母）部分变成蓝紫色，A和B的不同操作形成了 。（3）此实验证明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。2下图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：（1）图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 线剖开的。（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘酒，变成蓝色的部分是 ，说明该结构的主要成分是 。（3）图三是菜豆种子的结构，
2、结构 为胚的发育提供营养。（4）剥离下米的菜豆种子的种皮，其功能是 。 是新植物体的幼体。（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 和 ，不同点是玉米种子有 而菜豆种子没有。3下图表示显微镜下观察到的洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞，表示细胞结构。据图回答问题。（1）是洋葱表皮细胞和人口腔上皮的细胞的 ，为观察它们的形态，在制作临时装片时常滴加 进行染色。（2）指的是 的边界；是人口腔上皮细胞的 ，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。（3）由口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱表皮的功能相似，都具有 作用。（4）洋葱表皮细胞中 （填“有”或“无”）叶绿体。4下面是某同学设计的探究光合作用需
3、要某种原料的实验装置和方法。请分析回答下列问题。（注意：氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳）（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是 。（2）然后将图甲装置，放置到光下23小时。装置中A和B能形成一组对照实验，探究的变量是 。（3）取下叶片A和B，用酒精去掉叶片中的叶绿素，水浴加热加快脱色速度。最后用碘液检验 （选填A或者B）。（4）如果把甲图中装置A中液体换成澄清的石灰水，放入黑暗环境中23小时后，看到的现象是石灰水变 。由此得出结论是 。（5）在某蔬菜大棚内检测到一天中二氧化碳的含量变化如乙图所示，其中，BD段表示植物的光合作用 呼吸作用。（选填“大于”“等于”或者“小于”）（6）“早穿皮袄，
4、午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆绿洲农业的瓜果特别甜。试解释原理：白天温度较高， 作用强，产生的有机物多；夜晚温度低， 作用较弱，消耗的有机物少，从而累计的有机物更多.5为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上玻璃板。在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。实验装置及实验记录如下图所示，请根据实验及相关数据回答下列问题：时间5101520253035404550右侧黄粉虫数量5332110110左侧黄粉虫数量5778991099
5、10（1）本实验主要探究非生物因素中的 对黄粉虫分布的影响。（2）实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同，这样的实验叫做 实验。（3）实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行 实验，统计并计算10次数据的 值，再进行分析，使实验结果更加准确。（4）分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为 的环境。6细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请如图回答下列问题：（1）制作植物细胞临时装片时，图一正确的
6、操作顺序为 （填序号）。（2）观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400，图二与放大倍数有关的结构是 _。Aa和dBa和eCb和cDd和e（3）图三细胞中结构是 ，为细胞生命活动提供能量；该细胞 （填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。7实验探究：在1、2号载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后用滴管在1、2号载玻片的液滴之间轻轻划一下，使两个液滴相连。图一为该实验部分操作的示意图，图二为草履虫结构示意图。请回答下列问题。（注：_内填序号填名称）（1）观察草履虫时，用来观察的液滴应取自培养液的 （填“上层”“中层”或“下层”），原因是此处含有较多的氧气，有利于草履虫进行呼吸，草履虫
7、呼吸的结构是 （填结构名称）（2）在进一步的观察中发现，食物会随着水流通过口沟进入草履虫的体内，形成食物泡，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由 排出体外。（3）如果在1号载玻片的右侧液滴边缘放一小粒食盐，草履虫就会向 侧移动（填“左”或“右”）。如果在2号载玻片的右侧液滴边缘滴一滴肉汁，草履虫就会向 侧移动（填“左”或“右”）。（4）单细胞生物与人类的关系非常密切。下列叙述中不正确的是（）A是鱼类的饵料B结构简单C造成赤潮D都危害人类的健康8如图是某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片。请据图回答。（1）临时装片制作过程中，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，其
8、目的是避免盖玻片下出现 ，对细胞进行染色，所用的液体是 。（2）观察装片时，要将图乙中a细胞移到视野中央，应将玻片向 （填“左”或“右”）移动。（3）与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构有 和 。（4）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是 中的遗传物质不同。9小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答问题：（1）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？ 。（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，第二步往载玻片上滴加的液体分别是 、 。（3）为了更清楚地看
9、到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号 所示结构，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。（4）B图中在光学显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？ 。颜色最深的是细胞内的 。（5）D图为某同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞的视野，若要把物像移到视野中央，她应将玻片标本向 移动、若该显微镜的目镜是10，物镜是15，则该显微镜的放大倍数是 倍。10生物兴趣小组同学探究食盐对草履虫生活的影响，实验步骤如下：提出问题： 作出假设：依据草履虫生活在淡水中，作出的假设为 。材料用具：载玻片、吸管、草履虫培养液、食盐、放大镜。实验：a.在载玻片的左右两端分别滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，
10、用放大镜观察；b.在载玻片左侧的培养液中加入少许食盐后，用放大镜观察。预测结果：左侧培养液加上食盐后，草履虫会移动到 侧培养液。得出结论： 。如果左侧培养液加上牛肉汁后，草履虫会移动到 侧。说明草履虫能趋向有利刺激逃避有害刺激。11番茄原产南美洲，在中国南北方广泛栽培。其果实营养丰富，具特殊风味。下图图一为制作番茄临时装片的几个步骤，图二为显微镜视野中观察到的两个物像。请你分析回答相关问题：（1）番茄的可食用部分从植物体的结构层次上看属于 。（2）用热水烫番茄果实，很容易从表面撕下出层“皮”，这层皮属于 组织；将番茄果实从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络是 组织。（3）图一中
11、制作番茄临时装片的正确步骤是 （用图中字母和箭头表示）。制作番茄临时装片是否需要用碘液染色 ？为什么 ？。操作图一中步骤a时要防止： 。（4）图二中物像 （填“甲”或“乙”），是显微镜下观察到的番茄果肉细胞，具有特殊味道的物质存在于 中。12 海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实
12、验结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。（1）铁盘的一侧放潮湿的沙，另一侧放干燥的沙，这样设计的目的是： 。（2）该实验的变量为 。本实验除了变量不同，其它条件均保持相同，是为了 。（3）每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是 。（4）由图可知， 分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在 （填“潮湿”或“干燥”）处的海螳螂数量较多。（5）分析以上数据，可得出的结论是： 。13显微镜是生物学研究中常用的重要仪器。图1为使用不同镜头组合观察到的同一标本的物像，图2所示为调节物镜的正、误操作细节对比，图3为有关物镜和目镜。请回答下列问题。（1）图1中甲、乙是同一次实验中的两个视野，实验时
13、未调节视野亮度，则 （填“甲”或“乙”）的视野较亮。（2）如图1，视野的下方发现了所要观察的细胞，欲将它变成图乙，需将装片向 移动，并按图2中 （填“丙”或“丁”）所示方式转动转换器，最后调节 使物像更清晰。（3）调节光线强弱的结构是遮光器和 。当光线较强时，应使用 （填“平”或“凹”）面镜。（4）若观察到的物像被放大50倍，选用的物镜上标识为“10”，则所选目镜为图3中的（填序号） 号目镜。14某中学课外兴趣小组的同学取池塘中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。其结构示意图如图所示。（1）在观察草履虫的实验中，观察的液滴应取自培养液的 （填“上层”或“下层”）。（2）在制作
14、草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是 ，从而便于观察。（3）草履虫的结构图中 具有运动作用。（4）草履虫与眼虫都有 （填图中数字序号），是能节奏性伸缩的液泡，兼排泄功能。（5）由图可知，眼虫细胞内的 是草履虫所没有的。15糖类是人体主要的供能物质，其消化、吸收和利用会影响人体各项生命活动。请分析回答问题：（1）食物中的淀粉在唾液、肠液和 （填消化液）的作用下，被彻底分解成葡萄糖。葡萄糖随血液循环运输到组织细胞，部分葡萄糖在细胞的 中被分解并释放能量，供生命活动所需要。如果某人血浆和原尿中的葡萄糖含量正常，但尿液中出现葡萄糖，可能的原因是 的 作用异常。（2）人体
15、胰岛素分泌不足会导致糖尿病。糖尿病的传统治疗方法是口服降糖药或注射胰岛素。我国科学家积极探索治疗糖尿病的新方法，将一种能分泌胰岛素的人工胰岛细胞成功移植到糖尿病模型鼠中，进行了A，B，C三组实验，结果如图所示。A、B组实验中使用的患病小鼠的数量、大小及生长发育状况等必须保持 （选填“不同”或“相同”）。根据实验结果，移植人工胰岛细胞对小鼠糖尿病 （选填“有”或“无”）一定的疗效。16 为探究影响馒头在口腔内消化的因素，某生物兴趣小组的同学进行了如图所示实验，请据图回答问题： （1）根据你所学过的知识，这四个装置图的正确顺序应该为 。 （2）加碘液后的实验现象： 。 （3）根据本实验，可以得出的
16、结论是 。 （4）若探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。将步骤D的两支试管滴加 。 将步骤C中的一支试管放在37的温水中，另一支试管放在0的冷水中。 （5）若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象？ 17许地山在落花生中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里“为揭开花生开花结果的秘密，某生物兴趣小组在学校生物园地种植花生，依次观察到下列现象。请回答：（1）花最重要的结构是 ，据图推测，花生的传粉方式为 （选填“自花”或“异花”）传粉。（2）传粉受精后，花结构中的 沿着果针往下，在土里发育形成果实。（3）花生果实中
17、 由 发育而来；果实中有两颗种子，其原因是 。（4）实验发现：把果针插入透明瓶子中，即使瓶内有营养液，子房也不膨大；若换成遮光的瓶子，子房就能膨大结果。该实验说明 会抑制花生子房的进一步发育。18根据观察鸡蛋结构的实验，回答问题：（1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见 ，其作用是为胚胎发育提供 。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里。（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是 ，还有一团黄色球状的胶状物质是 ，它们能为胚胎发育提供所需的营养。（3）在黄色球状的胶状物质上有一个白色的小点是 ，这是进行胚胎发育的部位。答案解析部分1【答案】（1）
18、A（2）酒精；B；对照实验（3）光2【答案】（1）a（2）1；淀粉（3）9（4）保护胚；胚（5）种皮；胚；13【答案】（1）细胞核；染液（2）(显微镜)视野；细胞膜（3）保护（4）无4【答案】（1）使叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）二氧化碳（3）A（4）浑浊；生物的呼吸作用会产生二氧化碳（5）大于（6）光合；呼吸5【答案】（1）光照（2）对照（3）重复；平均（4）阴暗6【答案】（1）ADBC（2）A（3）线粒体；能；该细胞含有叶绿体7【答案】（1）上层；表膜（2）；胞肛（3）左；右（4）D8【答案】（1）气泡；碘液（2）左（3）细胞壁；液泡（4）细胞核9【答案】（1）盖片（2）清水；生理盐水（3
19、）；高倍（4）细胞膜；细胞核（5）右下方；15010【答案】食盐对草履虫的生活有影响吗；食盐对草履虫是有害刺激；右；食盐对草履虫是有害刺激；左11【答案】（1）器官（2）保护；输导（3）bdca；制作番茄果肉细胞临时装片时不要染色；因为番茄果肉细胞的大液泡中有色素，所以直接可观察细胞；出现气泡（4）甲；液泡12【答案】（1）进行对照（2）水分（沙的湿度）；控制单一变量（保持变量唯一）（3）避免偶然性（用多只海螳螂做实验才能得出可信的结论）（4）9；潮湿（5）水分（沙的湿度）对海螳螂的生活有影响，海螳螂更适于生活在潮湿的环境中13【答案】（1）甲（2）下方；丁；细准焦螺旋（3）反光镜；平（4）14【答案】（1）上层（2）限制草履虫的运动，便于观察（3）纤毛（4）（5）叶绿体15【答案】（1）胰液；线粒体；肾小管；重吸收（2）相同；有16【答案】（1）BDCA（2）1号变蓝色，2号不变蓝色（3）唾液对淀粉有消化作用（4）唾液（5）会出现相同的实验现象17【答案】（1）雌蕊和雄蕊；自花（2）子房（3）子房壁；子房内有两个胚珠（4）光18【答案】（1）气室；氧气（2）卵白；卵黄（3）；胚盘第 14 页 共 14 页
