1、让爱洒满人间 janemas 请欣赏舞蹈千手观音 看完这精彩的表演，没有人会想到这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人，他们平均年龄17岁， 最小的只有13岁。 一个个没有声的世界的人， 却舞动出那么动人的旋律， 他们成功的背后该付出了 多少时间和汗水呀！ 领舞：邰丽华 当具有优美舞姿和娴静神情的邰丽华与20位同样生活在 无声世界的伙伴站在舞台上，用千手千眼将爱撒向人间 时，没有人还会记得他们身有残疾，剩下的只是心灵的 震撼。邰丽华与伙伴们用汗水和努力证实，自己的意志 和智慧也可以给人们带来纯净至美的艺术享受。 邰丽华, 1976年出生于湖北宜昌，两岁失聪。高中 毕业后考上湖北美术学院，学习装潢
2、设计，获文学学士 学位，15岁开始进入中国残疾人艺术团，边上学边随团 演出.现为国家一级演员，中国残疾人艺术团艺术总监、 中国特殊艺术协会副主席、全国青联委员。她先后被评 为全国劳动模范、全国自强模范、巾帼建功先进个人、 2005年感动中国人物，荣获“中国青年五四奖章” 。演出 代表作品千手观音 、 雀之灵和化蝶等。 邰丽华成了中国残疾人艺术团里的台柱子。她不仅担任 了残疾人艺术团演员队队长，出任了中国特殊艺术协会 的副主席，先后在40多个国家巡回演出，她的演出剧照 总是出现在艺术团宣传材料最醒目的位置。2002年10月， 在日本为世界残疾人会议演出，被誉为“全球六亿残疾人 的形象大使” 。
3、2004年9月28日，在雅典残疾人奥运会闭幕式上，邰丽华 带领中国残疾人艺术团聋人舞蹈队表演的千手观音 震撼了世界，向全世界展示了灿烂的中华文化以及特殊 艺术与人性之美，为中华民族赢得了荣耀。 邰丽华曾经用这样一段文字，精辟而质朴地概括了自己 的人生哲学： “其实所有人的人生都是一样的，有圆有 缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生 的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的 心去面对人生的不圆满-这就是我所领悟的生活真谛。“ 了解了邰丽华的人生阅历， 同学们，你们想到了什么？ 你知道古今中外身残志坚的名人吗？ 找一找 贝多芬 ，二十六岁时耳聋，晚年全聋， 只能通过谈话 册与人
4、交谈。 成为最伟大的音乐家之一，作 品： 英雄 、 命运 、 第九交响曲 海伦凯勒 在她一岁半的时候，一场重病 夺去了她的视 力和听力，接着 ，她又丧失了语言表达能力。 在这黑 暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并 以优 异的成绩毕业于美国拉德克利夫 学校，成为一个 学识渊博的人。 霍金 曾先后毕业于牛津大学和剑桥 大学，1985年，霍金 丧失语言 能力，表达思想的唯一工具是 一台电脑声音合 成器.曾获剑桥大学哲学博士学位，1975 1977年任重力 物理学高级讲师， 19771979年任教授，其间，197 4年 当选皇家学会最年轻会员，1988年获沃尔夫物理奖。 爱迪生 美国著名的
5、发明家， 只读过3个月的书，小时候 在火车上被人打而失聪。 一生中有发明2000多项，申请 专利 的有1328项。 张海迪 著名作家, 哲学博士，中共党员、中国残 疾人 联合会副主席。1983年山东省政府授予劳动模范的称号。 桑兰， 著名体操运动员， 被誉为中国的 “跳马王” 。 但 是在一次赛前训练中 桑兰的一个没有做完的 手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她依然“著名” ，甚至更为“著名” 。让桑兰“著名”的， 是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。 当同学们看到这些身残志坚的事例时，你们 想到了什么？从他们的身上你学到了什么？ 讨论: 我们不由得对这些科学家、音乐家产 生敬佩之情。
6、他们都是身有残疾，却都有伟 大的成就，是因为他们都面对挫折而不向命 运低头。最重要的是他们都有着常人没有的 坚强的意志。 身无残疾的我们，应该比他们 更加容易的攀上科学的高峰，但前提是：我 们也得具有顽强的毅力！ 体验残疾人的生活 （选择任意一项） 要求学生假扮盲人，蒙住眼睛，绕着教室走一圈。 请同学们用一只手系鞋带。 请同学们不要说话，告诉大家他想说的一句话。 假如你是残疾人，你会如何对待生活中的不便，自强不息？ 残疾人能勇敢地面对困难，自强不息。 我们更应该热爱生命、热爱生活，敢于向 困难挑战. 假如我是他 除了这些众所周知的名人外，还有千千万万生活在我们身边的身残志坚的平凡人，他们以各种不 同的方式给社会创造丰富的精神财富和物质财富 调查数据显示，截至年月日，中国各类残疾人总数达万人，残疾人占全国总 人口的比例为。 爱心奉献 残疾人群体是我国社会特殊人群体。我国政府采取了各种 措施关心和保护残疾人。如组织残疾人乐队、给残疾人捐 款、社会办福利工厂、修残疾人坡度通道、开办残疾人学 校等。 残疾人剪纸 残疾人学校 讨论: 作为中学生的我们可以做那些力所能及的事情来 帮助残疾人呢？ 生活上：同情，关心，帮助 精神上：理解，尊重，鼓励 Thank you!
