1、全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖生活中哪些地方需要比较物体运动的快慢呢？生活中哪些地方需要比较物体运动的快慢呢？请同学们和老师一起去观看一场请同学们和老师一起去观看一场跨栏比赛跨栏比赛全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v思考：比较物体运动的方法有哪些？v体验1：在比赛中途，你能比较出谁跑的更快吗？v体验2:如果你是比赛的裁判，在比赛结束后，你根据什么来判断刘翔是冠军？全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖归纳一下归纳一下：v比较物体运动的快慢有比较物体运动的快慢有_ 种方法：种方法：v方法一：时间相同时，比较运动路程
2、的远近（方法一：时间相同时，比较运动路程的远近（路程大的就路程大的就快快）；）；v方法二：路程相同时，比较运动时间的长短（方法二：路程相同时，比较运动时间的长短（用时短的就用时短的就快快）。）。v观看书上观看书上26页的插图：页的插图：v请你比较图中飞机、磁浮列车和蜗牛运动的快慢请你比较图中飞机、磁浮列车和蜗牛运动的快慢v请你比较图中鹰和树懒运动的快慢。请你比较图中鹰和树懒运动的快慢。两两全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v新问题：新问题：箭鱼和磁浮列车的运动时间和运动箭鱼和磁浮列车的运动时间和运动路程都不相同，能比较它们运动的快慢吗？路程都不相同，能比较它们运动的快慢吗？全
3、国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v我们先来研究最简单的情况。我们先来研究最简单的情况。全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖观察思考观察思考：小汽车的运动有什么特点？小汽车的运动有什么特点？200m200m200m0s10s20s30sv如上图，一个物体如上图，一个物体沿着直线运动沿着直线运动，在相在相同时间内同时间内，通过的路程始终相等通过的路程始终相等，这样，这样的运动叫做的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动。v怎样来描述匀速直线运动的快慢呢？怎样来描述匀速直线运动的快慢呢？认识匀速直线运动全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖小明站在自小明站
4、在自动扶梯上沿动扶梯上沿直线缓缓移直线缓缓移动，可以看动，可以看作是匀速直作是匀速直线运动线运动全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v一次，小明和小聪在商场里测出了一组电梯一次，小明和小聪在商场里测出了一组电梯做匀速直线运动的数据如下表：做匀速直线运动的数据如下表：1s2s3s4s0.6m1.2m1.8m2.4m请你判断：小明在每个时间间隔内的运动快慢变化请你判断：小明在每个时间间隔内的运动快慢变化了吗？了吗？全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v0.6m1.2m1.8m 2.4mv 1s 2s 3s 4sv你是怎样来表示出小明运动的快慢的？用到你是怎样来表示出
5、小明运动的快慢的？用到了前面的哪种方法？了前面的哪种方法？v提示：在物理学中，像提示：在物理学中，像1秒、秒、1小时、小时、1分钟分钟这样的时间叫这样的时间叫单位时间单位时间=0.6m/s全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v1、定义：在匀速直线运动中，、定义：在匀速直线运动中，速度等于速度等于物物体在体在单位时间单位时间内内通过的路程通过的路程。v2、速度公式、速度公式vs表示路程，单位为：表示路程，单位为：m mvt表示时间，单位为表示时间，单位为：s svv表示速度，单位为：表示速度，单位为：m/sm/sstv=全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v3、速
6、度的单位、速度的单位v在国际单位制中，速度的单位是在国际单位制中，速度的单位是米米/秒秒，读作：读作：米每秒米每秒，符号为，符号为m/sm/s.v在交通运输中还常用在交通运输中还常用千米千米/小时小时单位，单位，符号为符号为Km/hKm/h全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖认识一些物体的速度全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖思考：v火车的速度是火车的速度是72km/h，汽车的速度是，汽车的速度是30m/s，是火车跑得快还是汽车跑得快？是火车跑得快还是汽车跑得快？v速度单位的换算：速度单位的换算：36003.61m/s1m/s=h3600110001km=3.
7、6km/h1km/h=1现在你能比较它现在你能比较它们的快慢了吗？们的快慢了吗？110001即即：1km/h=3.6m/s1m/s=3.6km/h72km/h=726.31m/s=20m/s20m/s30m/s或：或：30m/s=303.6km/h=108km/h108km/h72km/h全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖v5、计算、计算v由速度公式由速度公式变形可得变形可得v路程计算公式路程计算公式v时间计算公式时间计算公式t=SVS=VtV=St全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计，它可以指出汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计
8、，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计上的指针如图所示，汽车的行驶速度。如果速度计上的指针如图所示，汽车用这个速度行驶，经过小时后能行驶多远？汽车用这个速度行驶，经过小时后能行驶多远？怎样分析解答物理计算题呢怎样分析解答物理计算题呢？四步走：四步走：A、找一找找一找：题上告诉了什么信息？题上告诉了什么信息？时时间间速度 B、问一问问一问：题上需要我们求出什么题上需要我们求出什么？路程是多少？路程是多少？C、想一想：想一想：求出问题的依据是什么？求出问题的依据是什么？D、答一答：写出你的答案。、答一答：写出你的答案。解答物理题要注意的问题：v1.解题前先在分析解题前先在分析“已知已知”条件中把单
9、位统一。条件中把单位统一。v2.认真审题，明确题目所要求的物理量。认真审题，明确题目所要求的物理量。v3.解题过程中要先写出所依据的公式（或由解题过程中要先写出所依据的公式（或由此公式得出的导出公式），然后按公式逐项此公式得出的导出公式），然后按公式逐项代入已知数值和单位再进行运算，最后得出代入已知数值和单位再进行运算，最后得出计算结果，写出结果时一定要注明单位。计算结果，写出结果时一定要注明单位。v4.进行检查，无误后写出最后答案。进行检查，无误后写出最后答案。全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖现在，你能比较箭鱼和磁悬浮列车的快慢了吗？全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师
10、教学比赛一等奖v1、单位换算、单位换算v25m/s=km/hv 54km/h=m/sv2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了了0.24km，这个物体的速度是，这个物体的速度是 m/s，按这个速度行驶半小时，通过按这个速度行驶半小时，通过m的的路程，若通过路程，若通过800m的路程，要用的路程，要用s。90158144001003、一列火车的速度是、一列火车的速度是90Km/h，表示的，表示的意思是意思是。火车每小时通过的路程是火车每小时通过的路程是90Km全国优秀教师教学比赛一等奖全国优秀教师教学比赛一等奖下图描述了一辆汽车在沪宁高速公路下图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？需要多少时间到达上海？课后练习：课后练习：提示：由图中你能提示：由图中你能得出哪些信息得出哪些信息
