1、峨山县初中英语集体备课教学 设计 学习研讨 交流共享 峨山县初中英语学科“问题导学、互动探究”学案 备课 教师 Guo Xiao 学校： _ 班级： seven 学生姓名： 课题 Unit 5 Do you have a socccer ball? (Section A 1a-1c) 第 1 课时 学习目标 1知识目标 单词及短语： ball, soccer ball, basketball, volleyball, ping-pong ball, tennis, baseball bat. 重点句型 ： Do you have a ping-pong bat? Yes, I do. Do y
2、ou have ping-pong? No, I dont. Does he/she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 语法 :掌握 do 和 does 引导的一般疑问句的构成 。 2.技能 目标 :学会用目标语言谈论物品所属关系。 3.情感目标 :能感受到运动的快乐，学会多锻炼，保持身 体健康。 基 本 训 练 连线（ 学生巩固新单词，比一比，看谁记得又快又准。 ） basketball 足球 volleyball 篮球 baseball 排球 ping-pong 棒球 soccer ball 乒乓球 baseb
3、all bat 乒乓球拍 ping-pong bat 棒球拍 尝 试 练 习 1.Please compose(谱曲 ) the chant in groups. Volleyball, volleyball, do you have a volleyball? 2. Listen again and fill in the blank.（再听一遍 1b 的录音，完成对话） A: _ _ you _ _ a ping-pong bat? B: Yes, I _ _. A: _ _ you have a ping-pong ball? B: No, I _ _. 峨山县初中英语集体备课教学 设计
4、 学习研讨 交流共享 精讲点拨 1. -Do I have a ping-pong bat? Yes, I do. / No, I dont. 2. -Do we have a tennis ball? Yes, we do. / No, we dont. 3. -Do you have a soccer ball? Yes, they do. /No, they dont. 4. -Do they have a basketball? -Yes, they do. /No, they dont. 5. -Does he have a soccer ball? Yes, he does. /
5、No, he doesnt. 6. -Does she have a ping-pong ball? Yes, she does. / No, she doesnt. 7. -Does it have a baseball? Yes, it does. / No, it doesnt. 结论： 助动词 do /does 引导的一般疑问句 :用来谈论物品所属关系。 (1) 当主语为 I、 we 、 you、 they 或名词复数时： _+ 主语 + have + 其他？ 肯定回答： Yes， 主语 +_. 否定回答： No, 主语 +_. （ 2） 当主语为 he 、 she、 it 、名词单数
6、或不可数名词时： _+ 主语 + have +其他？ 肯定回答： Yes，主语 + _ .否定回答： No, 主语 + _. 成 功 体 验 单项选择题 1. -_your father have a tennis ball? - -No, he _. A: Does; dont B. Do; does C. Does; doesnt. 2. Do_ have a baseball? Yes, they do. A. you. B. they. C. he. D. she 3. -_you have a basketball? A. does B. Do C. Does D. Is 4. -_ Tom and Bob have ping-pong ball? A. does B. Is C. Does D. Do 5. -_ Jane have volleyball? -No, she_. A. Do; dont B. Does; doesnt C. Is; isnt D. Does; does Homework: make a survey Name basketball volleyball Jim Bob Report: I have a _, my friend _, he/she has_, _, _. 自 我 小 结 1.这节课我学到： 2.我还没有理解的地方是
