1、语言运用语言运用 图文转换图文转换考点分析考点分析 图文转换类题要求考生根据图文转换类题要求考生根据图图或或表表中的有中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合。的信息，对材料进行综合。图文转换题，表面看来是图文转换题，表面看来是“看图说话看图说话”，实际上，它综合了实际上，它综合了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续写续写”“”“压缩语段压缩语段”等多种题型，是在考查等多种题型，是在考查考生综合的语言表达运用能力。考生综合的语言表达运用能力。考查形式考查形式（一）从所供材料角度分为两种：（一）从所供材料角度分为两种：1 1
2、、图图（徽标类和漫画类）文转换（徽标类和漫画类）文转换2 2、表表（格）文（字）转换（格）文（字）转换 （二）从表达角度分为两种：（二）从表达角度分为两种：1 1、描述表述、描述表述图图表表内容内容2 2、对、对图图表表信息推断总结信息推断总结高考题型高考题型漫画类漫画类表表（格）文（字）转换（格）文（字）转换徽标类徽标类一、一、图图文转换文转换二、二、表表文转换文转换 一、徽标类图文转换一、徽标类图文转换 例题：例题：中国青年志愿者行动，体现了中中国青年志愿者行动，体现了中华民族华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传的传统美德，下图是统美德，下图是“中国青年志愿中国青年志愿者者”的标
3、志，试根据这一标志，的标志，试根据这一标志，完成下列题目：完成下列题目：请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该请描述该标志所象征的寓标志所象征的寓意。意。描述时注意顺序描述时注意顺序 ：由总到分由总到分 由由上到下、上到下、由左到右由左到右 “心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的图案，的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构图，标志的构图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。（的图形。（1 1分）分）例题：例题：中国青年志愿者行动，体现了中国青年志愿者行动
4、，体现了中华民族中华民族助人为乐助人为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青中国青年志愿者年志愿者”的标志，试根据这的标志，试根据这一标志，完成下列题目：一标志，完成下列题目：请用简洁的语言描述标志请用简洁的语言描述标志 请描述该标志所象请描述该标志所象征的寓征的寓意。意。（揭示寓意时巧联想，扣住行业特点（揭示寓意时巧联想，扣住行业特点来分析）来分析）标志的寓意：标志的寓意：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，寓意为：伸出援助之手，
5、把爱心献给世界，将美好撒满人间。（将美好撒满人间。（1 1分）分）徽标类图文转换答题技巧：徽标类图文转换答题技巧：总结规律总结规律1 1、仔细观察徽标图案仔细观察徽标图案，注意徽标的整体构型以，注意徽标的整体构型以及各个细节（如人物的服饰、动作、表情等），及各个细节（如人物的服饰、动作、表情等），注意标题以及其他文字信息等注意标题以及其他文字信息等 。2 2、注意描述的顺序。注意描述的顺序。描述性题的语言一定要遵描述性题的语言一定要遵循一定的描述顺序，如从上到下、从左到右、循一定的描述顺序，如从上到下、从左到右、从外到内、总分总等，使语言富有条理。从外到内、总分总等，使语言富有条理。3 3、揭
6、示寓意的要善于联想，要注意徽标主题与揭示寓意的要善于联想，要注意徽标主题与图案之间的联系图案之间的联系（如形象含义、造型、首写字（如形象含义、造型、首写字母、传统文化等）。母、传统文化等）。练习练习1 1 第第19届亚洲运动会闭幕后，第届亚洲运动会闭幕后，第4届亚洲残疾人运动会于届亚洲残疾人运动会于10月月22日至日至28日在杭州举行。日在杭州举行。下面是下面是“杭州第杭州第4届亚残运会届亚残运会”会徽，请写出除字母和数字外的会徽，请写出除字母和数字外的构图要素，构图要素，并并说明寓意。要求语意简明，句子通顺。说明寓意。要求语意简明，句子通顺。【答案】示例：【答案】示例：构图要素：构图要素：会
7、徽由半弧形线条构成会徽由半弧形线条构成的竞技赛道和运动员转动轮椅前行的竞技赛道和运动员转动轮椅前行形态的浪花两个要素构成。形态的浪花两个要素构成。寓意：寓意：主体图案的造型犹如一朵朵主体图案的造型犹如一朵朵在钱江潮中绽放的浪花，运动员转在钱江潮中绽放的浪花，运动员转动轮椅前行的姿态诠释出残疾人运动轮椅前行的姿态诠释出残疾人运动员勇立潮头、顽强拼搏、挑战自动员勇立潮头、顽强拼搏、挑战自我的英雄气概。我的英雄气概。下图是下图是“钉钉钉钉”图标，请写出构图要素，并说图标，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语言表达简明，句子通顺，明图形寓意。要求语言表达简明，句子通顺，不超过不超过60个字。个字。【
8、答案答案】示例：示例：构图要素：构图要素：信鸽的翅膀、闪电、钉子。信鸽的翅膀、闪电、钉子。图形寓意：图形寓意：“信鸽的翅膀信鸽的翅膀”“闪电闪电”表示信息快表示信息快速必达。速必达。“钉子钉子”为为“板上钉钉板上钉钉”之意，表示之意，表示一旦确定事情就全力达成。一旦确定事情就全力达成。练习练习2 23 3月月2222日至日至2828日为日为“中国中国节水周节水周”。请仔细观察右。请仔细观察右图的中国节水标志图案，图的中国节水标志图案，简要介绍该图案组成，并简要介绍该图案组成，并说明你对该图案内涵的理说明你对该图案内涵的理解。解。象征节约用水是保护地象征节约用水是保护地球生态的重要措施。球生态的
9、重要措施。寓意节水寓意节水。练习练习3 3下面是故宫博物院发布的下面是故宫博物院发布的“紫禁城建成紫禁城建成600年年”纪念标识中的主体图形，请写出纪念标识中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过简明，句子通顺，不超过90字。字。练习练习4 4【答案答案】示例：示例：构图要素：构图要素：紫禁城局部建筑、数字、祥云紫禁城局部建筑、数字、祥云图形寓意：图形寓意：建筑建筑、“1420-2020”“600”突出了突出了“紫紫禁城建成禁城建成600年年”的主题，的主题，云纹组成的祥云寄寓吉祥如意的美云纹组成的祥云寄寓吉祥如意的美好祝愿
10、。好祝愿。右面是顾永江设计右面是顾永江设计的的“中国探月中国探月”的的标识，请描述其内标识，请描述其内容及其含义。容及其含义。该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的是一群自由飞翔的和天如巨龙腾空而起，落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。练习练习5 5二、漫画类图文转换二、漫画类图文转换漫
11、画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评借以讽刺、批评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理启迪人们领悟深奥的道理（寓意）（寓意）。一考查题型：一考查题型：1 1、画面描述、画面描述2 2、揭示寓意、揭示寓意 3 3、拟写标题、拟写标题 4 4、拟公益广告、拟公益广告二二 解题步骤解题步骤 1 1）看标题）看标题。标题标题是漫画的眼睛，有时透过这是
12、漫画的眼睛，有时透过这“画画眼眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。弄清漫画的寓意所在。第一步：第一步：读画面读画面，明白画中有什么，明白画中有什么 2 2）看画面）看画面 漫画漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节
13、。漫画画面上的每一个是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。面观察画面。3 3）看文字）看文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言画龙点睛的语言文字文字。因此，我们在解漫画题。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。们弄清漫画寓
14、意的金钥匙。4 4）看夸张处。）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以物行为或场景描绘给以变形夸张变形夸张，以，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。注意分析漫画的夸张之处。夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音往往就是漫画的弦外之音，是漫画所，是漫画所要表达的寓意所在。要表达的寓意所在。1 1）看画面指向，对应相关现实；）看画面指向，对应相关现实；2 2）透过现象看本质，跳出画面思画外；）透过现象看本质，跳出画面思画外；3 3）多个角度想想看，创作动机是什么，确）多个角度想想看，创作动机是
15、什么，确定最佳画意点。定最佳画意点。描述画面描述画面抓住特征，按照顺序抓住特征，按照顺序揭示寓意揭示寓意找出其讽刺、颂扬的对象或行为找出其讽刺、颂扬的对象或行为拟写标题拟写标题1可采用中心事件命名可采用中心事件命名2、可用画中文字命名、可用画中文字命名拟写公益广告拟写公益广告1、准确地反映寓意、准确地反映寓意2、可恰当运用修辞方法、可恰当运用修辞方法三三 题型示范题型示范题型题型1 1 画面描述画面描述：例例1描述右面漫画描述右面漫画的内容。的内容。内容内容 ：画面右边，一个身着制服的执法人员提着一：画面右边，一个身着制服的执法人员提着一只从画面左边标有只从画面左边标有“制假售假制假售假”字样
16、的螃蟹身上折断字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，蟹钳旁写着罚款，而那一只蟹钳，得意洋洋地走了，蟹钳旁写着罚款，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱元气未伤，咱照样横行照样横行”。1 1、观察漫画、观察漫画等待等待，用，用简洁的文字说简洁的文字说明漫画内容，明漫画内容，5050字左右。字左右。画面的画面的左边左边有一个人掉到水里了，只露出一有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援，手的只手，急等着有人来救援，手的下方下方写着漫画的写着漫画的标题标题等待等待。画面的画面的右边右边岸上有一群记者，扛着摄像机，在岸上有一群记者，扛着摄像
17、机，在等着拍摄救援的场面。等着拍摄救援的场面。例例2 2题型题型2 2 揭示寓意揭示寓意：例例1 1、仔细观察下面一幅漫画，说说它的、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。讽刺意义。答案示例：答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。例例2、仔细观察下面的漫画，说说它、仔细观察下面的漫画，说说它的讽刺意义。的讽刺意义。讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。题型题型3 3：拟写标题：拟写标题标题：标题：1 1、罚款后、罚款后 2 2、咱照样横行、咱照样横行3 3、治标还得治本、治标还得治本标题：标题：1 1、都怪奶奶、都怪奶奶2 2、爱的回报、爱的回报 3 3、
18、“祖国的未来祖国的未来”给右面这幅漫画你一给右面这幅漫画你一个标题。个标题。7 7 外面的世界很精彩外面的世界很精彩1 1溺爱是害；溺爱是害；2 2“树树”下长不成下长不成“树树”；3 3 还还“我我”生存空间生存空间5 5 爱与碍；爱与碍；4 4“荫荫”；6 妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；题型题型4 4：拟公益广告：拟公益广告 请根据漫画内请根据漫画内容设计一条公益广容设计一条公益广告语。要求：体现告语。要求：体现画意，通俗易懂，画意，通俗易懂，有一定文采。（不有一定文采。（不超过超过1616个字）个字）参考答案：参考答案：1 1、毒品就是焚尸炉！、毒品就是焚尸炉！毒品好比化尸炉，身陷
19、其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第二
20、步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。作的动机。总结规律总结规律漫画类图文转换的解题思路漫画类图文转换的解题思路 漫画类图文转换漫画类图文转换 -练 习1对下图的漫画寓意理解
21、正确的一项是（对下图的漫画寓意理解正确的一项是（）A道之以德，齐之以礼。道之以德，齐之以礼。B文明其精神，野蛮其体魄。文明其精神，野蛮其体魄。C智育为本，德体为辅。智育为本，德体为辅。D德才兼备，知行合一。德才兼备，知行合一。B B出处：出处：论语论语为政为政 原文：子曰：原文：子曰：“道之以政，道之以政，齐之以刑，民免而无耻；齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有道之以德，齐之以礼，有耻且格。耻且格。”原文翻译：孔子说：原文翻译：孔子说：“用用政令来治理百姓，用刑法政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；
22、用道德引导有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。而且有归服之心。2阅读下面的漫画，为漫画拟标题，不超过阅读下面的漫画，为漫画拟标题，不超过10个字。个字。（不得用（不得用“无题无题”为题）为题）【答案答案】别人家的孩子别人家的孩子 （“如此攀比如此攀比”）3用一句话概括漫画的主旨，不超过用一句话概括漫画的主旨，不超过20字。字。主旨：错误的教育扼杀了孩子的想象力。主旨：错误的教育扼杀了孩子的想象力。4阅读下面的漫画，请写出漫画的寓意，不超过阅读下面的漫画，请写出漫画的寓意，不超过40个字。个字。【答案】
23、判断事物不能完全迷信权威，要结合实际，以实【答案】判断事物不能完全迷信权威，要结合实际，以实践作为评判事物的标准。践作为评判事物的标准。5下列诗句，跟下图意境最吻合的一项是下列诗句，跟下图意境最吻合的一项是A拨泥寻笋脉，扫地引蕉阴。拨泥寻笋脉，扫地引蕉阴。B一帚常在旁，有暇即扫地。一帚常在旁，有暇即扫地。C漫天自成幕，扫地不用帚。漫天自成幕，扫地不用帚。D竹院逢僧话，山门扫地迎。竹院逢僧话，山门扫地迎。B B6仔细观察下面这幅漫画，给漫画拟个标题（仔细观察下面这幅漫画，给漫画拟个标题（5个字以个字以内），并说说这幅漫画的寓意（内），并说说这幅漫画的寓意（40个字以内）。个字以内）。（1）标题：
24、）标题：_（2）标题寓意：）标题寓意：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。积蓄的社会现象。啃老啃老7观察下面漫画，简要描述画面并揭示漫画的寓意，观察下面漫画，简要描述画面并揭示漫画的寓意，要求语意简明，句子通顺。要求语意简明，句子通顺。画面：画面：画面：上半部分，两个人砌墙。画面：上半部分，两个人砌墙。左边一个将基脚铺得很宽，但即左边一个将基脚铺得很宽，但即使汗流泱背，砌墙的高度也较低，右边一个基脚较狭小，但已经使汗流泱背，砌墙的高度也较低，右边一个基脚较狭小，但已经砌了一定的高度，因而
25、有些得意。砌了一定的高度，因而有些得意。下半部分，下半部分，左边基脚铺得很宽的那人已经将墙砌的很高，而右左边基脚铺得很宽的那人已经将墙砌的很高，而右边基脚狭小的人却因为墙难以砌得更高，只能惊愕地看着对方边基脚狭小的人却因为墙难以砌得更高，只能惊愕地看着对方。7观察下面漫画，简要描述画面并揭示漫画的寓意，观察下面漫画，简要描述画面并揭示漫画的寓意，要求语意简明，句子通顺。要求语意简明，句子通顺。寓意：不要因一时的领先而得意，要打好基础。寓意：不要因一时的领先而得意，要打好基础。（或：打好了厚实的基础，才能有更高的成就。）（或：打好了厚实的基础，才能有更高的成就。）8请仔细观察下面的漫画，根据要求
26、答题。请仔细观察下面的漫画，根据要求答题。(1)请用简练的语言说明漫画内容。请用简练的语言说明漫画内容。(2)这幅漫画的寓意是什么？这幅漫画的寓意是什么？（1）漫画内容：这幅名为）漫画内容：这幅名为请给你的手机也戴上口罩请给你的手机也戴上口罩的漫画中，一部戴着口罩的手机被大量不实信息压弯的漫画中，一部戴着口罩的手机被大量不实信息压弯了机身，口罩的正中有两个大字了机身，口罩的正中有两个大字“科学科学”。（2）寓意：不实的信息也像病毒一样，对人有害）寓意：不实的信息也像病毒一样，对人有害，每人传播前必须经过科学的辨别，防止病毒从你，每人传播前必须经过科学的辨别，防止病毒从你的手机里传出。的手机里传
27、出。三、表文转化三、表文转化考查类型：考查类型：1、文字转换题、文字转换题（把图表信息直接表述为文字）（把图表信息直接表述为文字）2 2、信息推断题、信息推断题（对图表信息推断总结）（对图表信息推断总结）（一）、文字转换题（一）、文字转换题1 1、设问的形式：、设问的形式：“用文字表述出来用文字表述出来”“”“确切表述图表的内容确切表述图表的内容”等。等。2 2、转换的要求：、转换的要求：图表包含的图表包含的陈述对象、陈述对象、比较的各个项目角度、比较的各个项目角度、事物发展的趋势事物发展的趋势，在转，在转换中一定要全面准确，不遗漏，换中一定要全面准确，不遗漏，还要引用图表还要引用图表中的具体
28、数据来加以说明。中的具体数据来加以说明。例例1 1 下面是某城市下面是某城市“儿童游戏儿童游戏”主题口袋公园建造的初主题口袋公园建造的初步构思框架，请你把这个构思写成一段话，要求内容完步构思框架，请你把这个构思写成一段话，要求内容完整，逻辑合理，表述准确，不超过整，逻辑合理，表述准确，不超过70个字。个字。答案答案“儿童游戏儿童游戏”主题口袋公园本着趣味性、互动性和安全性主题口袋公园本着趣味性、互动性和安全性的原则，的原则，以儿童游戏心理和场地面积为设计依据；以儿童游戏心理和场地面积为设计依据；运用色彩、地形、水体等设计要素来建造。运用色彩、地形、水体等设计要素来建造。1 1、设问的形式：、设
29、问的形式：“该图表表明该图表表明(说明、证明说明、证明)了了”“用一句话概括为用一句话概括为“所揭示的问题是所揭示的问题是”“从中可以看出从中可以看出(得出得出)”)”“请给出几点建议请给出几点建议”等。等。2 2、转换的要求：、转换的要求：答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。的要求一致。日本的研究人员以小学二年级至六年级的学生为日本的研究人员以小学二年级至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性和独对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，
30、所得结果如表所示。请分析其特立性进行测试，所得结果如表所示。请分析其特点。点。学年学年总平均分总平均分流畅性流畅性变通性变通性独立性独立性224.8018.904.04328.6522.159.15421.3816.576.69540.3730.9513.25635.6625.0012.18创造性思维分析结果创造性思维分析结果1、整个创造性思维呈发展趋势；、整个创造性思维呈发展趋势；2、四年级学生创造性思维最低，五年级最高；、四年级学生创造性思维最低，五年级最高；3 3、流畅性最高，独立性最低。流畅性最高，独立性最低。注意注意：复杂表格的分析，不能就一个角度（比较：复杂表格的分析，不能就一个角
31、度（比较项目或比较角度）来开展，要综合分析三个维度项目或比较角度）来开展，要综合分析三个维度横向角度、纵向角度、综合角度（主要是数据变横向角度、纵向角度、综合角度（主要是数据变化）化）阅读上面的表格，得出结论并针对小学生的消费阅读上面的表格，得出结论并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力。能力。项目项目购物购物时关时关注名注名牌牌能否识别服装名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌能否识别食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能识能识别著别著名品名品牌牌不能不能识别识别完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能识别识别占被占被调查
32、调查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02结论结论1 1、小学生在购物时对于品牌关注度、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。不高，识别能力不强。未读懂表格中的数字趋势未读懂表格中的数字趋势结论结论2 2、消费时要注意产品质量与服务。、消费时要注意产品质量与服务。无中生有无中生有结论结论3 3、小学生购物大多数关注名牌，而对、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。名牌的识别能力还有待提高。未考虑对象未考虑对象正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向消费倾向。家长要正确引导孩子消费
33、，教家长要正确引导孩子消费，教育孩子不要只关注名牌。育孩子不要只关注名牌。总结表文转化答题技巧：总结表文转化答题技巧：1 1、注重整体阅读、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。有效信息包括：比较对象、有效信息包括：比较对象、比较角度、比较角度、项目、项目、各种数据及其变化特点各种数据及其变化特点2 2、重视数据变化、重视数据变化。数据的变数据的变化往往说明了某项问题，而数据的变数据的变化往往说明了某项问题，
34、而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。论的源头。3 3、注意图表细节、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的用。如图表下的“注注”等。等。4 4、简要归纳概括。、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。纳概括为一个结
35、论，也就符合简答要求了。阅读下面的图表，完成后面的题目。（阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 3分）分）某校图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有1010万册图书，在最万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况图书状况完好无完好无损损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数（册）图书数（册）2000020000 2500025000 4000040000 1500015000n请根据图表所反映的情况，写出两条结论：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：n（1 1）阅览室）阅览室8080的图书遭到不同程度的损坏
36、。的图书遭到不同程度的损坏。n（2 2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。练习练习1 1品牌品牌认同率认同率 品牌品牌 认同率认同率格兰仕微波炉格兰仕微波炉 33.1%飘柔洗发香波飘柔洗发香波63.7%澳柯玛冰柜澳柯玛冰柜 21.5%玉兰油玉兰油75.8%梦妮坦服装梦妮坦服装 26.%舒肤佳香皂舒肤佳香皂68.9%注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。调查结果是有趣的。右边三个外国品调查结果是有趣的。右边三个外国品牌牌，对于左边三个真对于左边三个真正的中国品牌，正的中国品牌
37、，造成这造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之种认同颠倒的原因，一言以蔽之 ,练习练习2 2人们认为是国货的比例比较高人们认为是国货的比例比较高认为是国货的比例反而偏低。认为是国货的比例反而偏低。是是中国货爱取洋名中国货爱取洋名 阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括话加以概括发明发现发明发现项目项目发明年份发明年份 出产品年出产品年份份发现到投产间发现到投产间隔年数隔年数 电话电话 18201820 18761876 5656 无线电无线电 18671867 19021902 3535 电视电视 19221922 19341934 1212
38、 核反应核反应 19321932 19421942 1010 原子弹原子弹 19391939 19451945 6 6 激光器激光器 19601960 19601960 1 1答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。练习练习3 3 下表是下表是19781978年以来老百姓住房面积变年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。乡人均住房面积变化情况。平方米答：答：19781978年来，我年来，我国城乡人均住房面国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，积呈稳步增长趋势，且农村
39、增幅较大。且农村增幅较大。练习练习4 40 010102020303040405050606070708080严重脱节严重脱节联系较少联系较少联系密切联系密切老师老师学生学生（1 1）请概括图表所反映）请概括图表所反映的主要情况（不出现具的主要情况（不出现具体数字）。体数字）。（1 1）大多数师生认为）大多数师生认为教材内容与现实的联系教材内容与现实的联系不够。不够。（2 2）该图表给人的启发是多）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？者，可从中获得什么启示？（2 2）应加强教材内容与现实）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在
40、的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。与现实的联系方面进行改革）。练习练习5 5 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（山东卷）面的题目。（山东卷）（1 1）由此表得出结论：）由此表得出结论：_（2 2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议：_答：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。答：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。解析：这一题相对开放，可以针对结论中的任何一点提出建议，如要重视动画业的解析：这一题相对开放，可以针对结论中的任何一点提出建议，如要重视动画业的发展，要善于寓教于动画之中。发展，要善于寓教于动画之中。练习练习6 6
