云南广西贵州省2024届高三下学期“3+3+3”高考备考诊断性联考（二）生物试题 Word版含解析.zip

12024 届“届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（二）”高考备考诊断性联考卷（二）理科综合理科综合注意事项：注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。2每小题选出答案后，用每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 300 分，考试用时分，考试用时 150 分钟。分钟。以下数据可供解题时参考。以下数据可供解题时参考。可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：C12 N14 Na23 Cl355 Ti48 Ga70一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.噬菌体是专门以细菌等微生物为宿主的病毒，每种噬菌体只寄生在特定的宿主菌体中。下列叙述正确的是（）A.可利用普通光学显微镜观察噬菌体的结构B.噬菌体可在自身核糖体上合成蛋白质外壳C.可用噬菌体作为载体将目的基因导入动物受精卵中D.可利用噬菌体进行细菌鉴定来追查某些传染病的致病细菌【答案】D【解析】【分析】噬菌体是病毒，没有细胞结构，过寄生生活，遗传物质是 DNA。【详解】A、噬菌体是病毒，无细胞结构，无法用光学显微镜观察，需要借助电子显微镜观察，A 错误；B、噬菌体是病毒，无细胞结构，无核糖体结构，其蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的，B 错误；CD、噬菌体有严格的宿主特异性，只寄居在易感宿主菌体内，不适于用于将目的基因导入动物细胞，故可利用噬菌体进行细菌的流行病学鉴定与分型，以追查传染源，C 错误；D 正确。故选 D。2.某同学欲探究某种竞争性抑制剂（会和底物竞争酶的结合位点，影响底物与酶的正常结合，从而抑制酶活性）对酶促反应速率的影响，在酶量、反应时间和底物种类都相同的情况下进行了甲、乙两组实验（其中一组加入竞争性抑制剂，另一组未加），分别绘制了甲、乙两组酶促反应速率随底物浓度变化而变化的曲线，如图所示。下列相关叙述错误的是（）2A.乙组加入了一定量的竞争性抑制剂B.竞争性抑制剂通常与底物结构相似C.由图示结果可知，底物浓度会影响酶的活性D.增加底物浓度可减缓竞争性抑制剂的抑制作用【答案】C【解析】【分析】1、竞争性抑制作用：抑制剂与底物竞争与酶的同一活性中心结合，从而干扰了酶与底物的结合，使酶的催化活性降低的作用。特点为；a.竞争性抑制剂往往是酶的底物类似物或反应产物；b.抑制剂与酶的结合部位与底物与酶的结合部位相同；c.抑制剂浓度越大，则抑制作用越大；但增加底物浓度可使抑制程度减小。2、非竞争性抑制作用：抑制剂不能与游离酶结合，但可与 ES 复合物结合并阻止产物生成，使酶的催化活性降低。特点为：a.抑制剂与底物可同时与酶的不同部位结合；b.必须有底物存在，抑制剂才能对酶产生抑制作用。【详解】A、抑制剂与底物竞争与酶的同一活性中心结合，从而干扰了酶与底物的结合，使酶的催化活性降低，从而影响反应速率，由图可知乙组加入了一定量的竞争性抑制剂，A 正确；B、竞争性抑制剂因与底物有相似的结构而与底物竞争酶的活性位点，B 正确；C、影响酶活性的因素主要包括温度、酸碱度、酶的抑制剂、激活剂、离子浓度、压力等，C 错误；D、由图可知，随着底物浓度的增加，曲线乙的反应速率在增大，添加竞争性抑制剂后，在底物浓度足够大时，底物与酶的活性位点结合的概率增大，增加底物浓度可使抑制程度减小，D 正确。故选 C。3.图为某种单基因隐性遗传病的系谱图（不考虑基因突变和染色体变异），下列相关叙述正确的是（）3A.该病可能是人类红绿色盲B.-3 与-5 的基因型可能不同C.-3 与-4 再生育一个男孩，其患病的概率一定是 1/2D.若-1 携带该病的致病基因，则其致病基因一定来自-2【答案】A【解析】【分析】根据题干信息，图为某种单基因隐性遗传病的系谱图（相关基因用 B/b 表示），假设为伴 X 隐性遗传病，-2 与-4 基因型均为 XbXb,-4 基因型均为 XbY;若为常隐性遗传病，-2、-4、-4 基因型均为 bb，其余个体基因型均为 B。【详解】AB、人类红绿色盲是伴 X 隐性遗传病，若该病为伴 X 隐性遗传，-1、-3 基因型为 XBY，-2、-4 基因型均为 XbXb，-3、-5 基因型为 XBXb；若该病为常隐性遗传病，-2、-4、-4 基因型均为 bb，-3、-5 基因型为 Bb，A 正确；B 错误；C、若该病为伴 X 隐性遗传，-3（基因型为 XBXb）与-4（基因型为 XBY）再生育一个男孩，其患病的概率为 1/2；若为常染色体隐性遗传病，-3（基因型为 Bb）与-4（基因型为 B）再生育一个男孩，患病概率不能确定，C 错误；D、若-1 携带该病的致病基因，且为伴 X 隐性遗传，其致病基因可来自-1，D 错误。故选 A。4.下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥重要作用。下列关于下丘脑的叙述，错误的是（）A.当血糖含量降低时，下丘脑通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌活动增强B.当血糖含量降低时，下丘脑可通过分级调节促进糖皮质激素的分泌C.当下丘脑细胞和垂体细胞不能识别甲状腺激素时，会导致甲状腺机能减退D.当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的感受器受到刺激，会促进抗利尿激素的分泌【答案】C【解析】4【分析】甲状腺激素的分泌受到下丘脑、垂体的分级调节，甲状腺激素分泌量增加到一定程度，会反馈抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，从而维持甲状腺激素含量的稳定。【详解】A、当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升，A 正确；B、糖皮质激素的分泌受到下丘脑、垂体的分级调节，糖皮质激素具有升血糖的作用，当血糖含量降低时，下丘脑可通过分级调节促进糖皮质激素的分泌，B 正确；C、当下丘脑细胞和垂体细胞不能识别甲状腺激素时，甲状腺激素则失去了对下丘脑和垂体的负反馈调节，则甲状腺会持续接受垂体分泌的促甲状腺激素作用，导致甲状腺机能增强，C 错误；D、当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的感受器受到刺激，促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿量的排出，D 正确。故选 C。5.20 世纪初，人们将驼鹿引入了一个孤岛。该种群 1915 年1960 年的数量变化情况如图，下列相关叙述正确的是（）该种群的环境容纳量为 300019151930 年驼鹿种群密度不断增加可能的原因是没有天敌若出现食物短缺，则对 1930 年种群密度的影响小于 1950 年1930 年后，种群数量急剧下降的原因可能是发生了自然灾害A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由图可知，从 19151930 年种群数量一直在上升，特别是 1930 年种群数量最多，而后开始减少，在 1942 年时又有一个恢复现象。种群数量有一个大幅度的下降，这样大的一个数量转折表明造成的原因是多方面的可能与食物质乏、自然灾害、种内竞争加剧有关。5【详解】由图可以看出在 1915 年1930 年间驼鹿的种群数量不断增加，可能的原因是是食物充足，没有敌害，气候适宜有关，但到 1934 年种群数量急剧下降到 400，说明这时环境已经遭到了破坏，最后稳定在 500600 之间，所以该孤岛上驼鹿种群的环境容纳量不是 3000，错误，正确；1930 年种群数量比较大，1950 年种群数量比较小，若出现食物短缺，则对 1930 年种群密度的影响大于1950 年，错误；1930 年后，驼鹿种群数量急剧下降，可能与食物质乏、自然灾害、种内竞争加剧有关，正确。故选 D。6.当目的基因和质粒都用 Hind 处理、连接后，目的基因可能正向插入载体，也可能反向插入载体，为判断目的基因的插入方向，可使用限制酶处理，并进行电泳检测（如图）。下列选项中能判断目的基因插入方向的限制酶是（）注：EcoR、BamH 和 Hind 的识别序列、切割位点均不同，数字表示相邻两个限制酶切点之间的碱基对数（bp），质粒全长 20000bp。A.Hind B.EcoR IC.BamH ID.EcoR 和 Hind【答案】B【解析】【分析】限制酶能特异性地识别双链 DNA 分子中特定的核苷酸序列，而且只能切割特定序列中的特定部位。【详解】A、识图分析可知，图中质粒用限制酶 Hind 处理，并进行电泳后，无论正向插入还是反向插入的均会出现的 DNA 片段为：5000+4000=9000bp 和 1000+2000+5000+3000=11000bp，因此用该限制酶处理后不能判断目的基因的插入方向，A 错误；B、识图分析可知，图中质粒用限制酶 EcoR I 处理，并进行电泳后，正向插入的质粒会出现的 DNA 片段为：1000+2000+5000=8000bp 和 5000+4000+3000=12000bp，而反向插入的质粒切割后会出现的 DNA 片段为：1000+2000+4000=7000bp 和 5000+3000+5000+3000=13000bp，因此正向插入和反向插入用还限制酶EcoR I 处理电泳后得到的 DNA 片段大小不同，可以判断目的基因的插入方向，B 正确；C、识图分析可知，图中质粒用限制酶 BamH I 处理，并进行电泳后，无论正向插入还是反向插入的均会出6现的 DNA 片段为：5000+1000=6000bp 和 4000+2000+5000+3000=14000bp，因此用该限制酶处理后不能判断目的基因的插入方向，C 错误；D、识图分析可知，图中质粒用限制酶 EcoR 和 Hind 共同处理，并进行电泳后，无论正向插入还是反向插入的均会出现的 DNA 片段为：2000+1000=3000bp、5000bp、4000bp、5000+3000=8000bp，因此用EcoR 和 Hind 限制酶处理后不能判断目的基因的插入方向，D 错误。故选 B。三、非选择题：共三、非选择题：共 14 题，共题，共 174 分。分。7.Rubisco 是一种催化 CO2固定的酶，在低浓度 CO2条件下催化效率低。甘蔗在进化过程中形成了一种CO2浓缩机制，提高了 Rubisco 所在局部空间位置的 CO2浓度，促进了 CO2的固定，其浓缩机制如图。回答下列相关问题。（1）甘蔗光反应阶段发生于_（填“叶肉细胞”或“维管束鞘细胞”）的叶绿体中，该阶段的产物有_。（2）由图中 CO2浓缩机制可推测，Rubisco 与无机碳的亲和力_（填“高于”“等于”或“低于”）PEP 羧化酶。（3）甘蔗进行光合作用时，只有维管束鞘细胞内合成淀粉，而叶肉细胞中没有淀粉的合成，据图分析可能的原因是_。（4）与不具有 CO2浓缩机制的植物相比，甘蔗的 CO2补偿点（通常是指环境 CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境 CO2浓度）_（填“高”或“低”）。【答案】（1）.叶肉细胞 .氧气、ATP 和 NADPH （2）低于 （3）甘蔗叶肉细胞没有暗反应相关的酶，不进行卡尔文循环 （4）低【解析】【分析】光合作用过程包括光反应和暗反应：（1）光反应：场所在叶绿体类囊体薄膜，完成水的光解产生氧气、ATP 的合成及 NADPH 的合成；（2）暗反应场所在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定、C3的还7原五碳化合物的再生三个阶段。光反应为暗反应 C3的还原阶段提供 NADPH 和 ATP。【小问 1 详解】光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，完成水的光解产生氧气、ATP 的合成及 NADPH 的合成；题图可知，甘蔗光反应阶段发生于叶肉细胞的叶绿体中，该阶段的产物有氧气、ATP 和 NADPH。【小问 2 详解】题图表示甘蔗在进化过程中形成了一种 CO2浓缩机制，分析可知，PEP 羧化酶催化 HCO3-和磷酸烯醇式丙酮酸形成草酰乙酸，表明了 Rubisco 与无机碳的亲和力低于 PEP 羧化酶。【小问 3 详解】分析题图可知，淀粉的生成是在维管束鞘细胞中经过卡尔文循环合成的，而叶肉细胞不形成淀粉，原因可能是甘蔗叶肉细胞没有暗反应相关的酶，不进行卡尔文循环。【小问 4 详解】题干信息可知，甘蔗存在 CO2浓缩机制，提高了 Rubisco 所在局部空间位置的 CO2浓度，促进了 CO2的固定，导致在环境较低 CO2浓度下可以适当提高光合速率；与不具有 CO2浓缩机制的植物相比，甘蔗的CO2补偿点低。8.测交实验是孟德尔在两大遗传定律发现中设计的经典实验，回答下列与测交实验有关的问题。（1）假说一演绎法包括提出问题、作出假说、演绎推理、实验检验四个环节，孟德尔设计测交实验用于的环节是_。（2）在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，测交实验能说明性状遗传遵循分离定律的原因是_。（3）现用 AaBb 的个体与 aabb 的个体测交，若子代基因型比为 42：8：8：42，则这两对基因控制的性状遗传_（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。（4）若果蝇的野生型和突变型受一对等位基因控制（该对等位基因仅位于 X 染色体上），现用野生型果蝇与突变型果蝇测交，子代野生型：突变型=1：1，且不表现性状遗传与性别相关联的现象，则该测交实验_（填“能”或“不能”）判断该对相对性状的显隐关系，理由是_。【答案】（1）演绎推理 （2）子代表型比为 1：1，证明杂合子产生的配子有两种且比值为 1：1 （3）不遵循 （4）.不能 .雌性杂合子与雄性隐性测交，无论野生型是显性还是隐性，子代雌雄果蝇中野生型与突变型的比例均为 11【解析】【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子8中，独立地随配子遗传给后代。2、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问 1 详解】孟德尔设计测交实验，并利用假设内容进行演绎推理，预期实验结果属于演绎推理环节。【小问 2 详解】测交实验为杂合子与隐性纯合子杂交，因隐性纯合子只会产生含隐性基因的一种配子，因此测交后代表型种类及比值可证明杂合子产生的配子类型及比值，进而说明性状遗传遵循分离定律。【小问 3 详解】若这两对基因符合自由组合定律，则测交子代基因型比应为 1：1：1：1，出现题干中的比值是因为两对基因位于一对同源染色体上，且减数分裂过程中发生了染色体互换，产生了四种类型的配子，不遵循自由组合定律。【小问 4 详解】已知该对等位基因仅位于 X 染色体上，野生型果蝇与突变型果蝇测交，子代野生型：突变型=1：1，且不表现性状遗传与性别相关联的现象，则一定是雌性杂合子与雄性隐性个体测交结果，因野生型果蝇性别未告知，无论野生型是显性还是隐性，只要亲本是上述基因型的交配，子代雌雄果蝇中野生型与突变型的比例均为 11。9.某种药物 X 能阻断兴奋在反射弧上的传导过程。图为某动物屈腿反射的反射弧结构示意图（甲、乙为反射弧上的结构，a、b、c、d、e 为反射弧上的点）。回答下列问题。（1）图中甲结构是_，在该反射弧中，它是指_。（2）在完成反射过程中，兴奋在反射弧中是_（填“单”或“双”）向传导的，原因是_（答出2 点即可）。（3）为探究药物 X 是否能阻断兴奋在神经纤维上的传导，研究小组进行了如下实验：9实验思路：先将电表的两个微电极连接在图中的 a 点和 e 点，再用药物 X 处理 d 点，然后刺激_（填“b”或“c”）点，观察电表指针偏转情况。预期结果及结论：若电表指针_，则药物 X 能阻断兴奋在神经纤维上的传导；若电表指针_，则药物 X 不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。【答案】（1）.效应器 .传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体 （2）.单 .在神经元之间，兴奋只能由一个神经元的轴突末梢传至下一个神经元的树突或胞体，而且神经递质只能由突触前膜释放作用知于突触后膜 （3）.c .偏转一次 .偏转两次【解析】【分析】分析题图：该图是反射弧的结构组成，由神经节的位置可知，乙是感受器，甲是效应器。【小问 1 详解】由突触的结构以及神经节可知，图中甲结构是效应器，反射弧中的效应器由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体组成。【小问 2 详解】在完成反射过程中，兴奋在反射弧中是单向传导，因为在神经元之间，兴奋只能由一个神经元的轴突末梢传至下一个神经元的树突或胞体，而且神经递质只能由突触前膜释放作用知于突触后膜，【小问 3 详解】为探究药物 X 是否能阻断兴奋在神经纤维上的传导，先将电表的两个微电极连接在图中的 a 点和 e 点，再用药物 X 处理 d 点，然后刺激 c 点，因为刺激 c 点后兴奋在神经纤维上能够双向传递，如果观察电表指针能够偏转一次，则药物 X 能阻断兴奋在神经纤维上的传导；如果观察电表指针能够偏转两次，则药物 X不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。10.如图为某农业生态系统模式图。（1）该农业模式是基于生态系统能量流动的相关原理设计的，生态系统的能量流动是指_。的10（2）蚯蚓生命活动所需的能量来自于牛粪中_（填“有机物”或“无机物”）中的能量，其属于生态系统组成成分中的_，作用是_。（3）沼渣、蚓粪、菌渣等可作为有机肥还田促进农作物的光合作用，原因是_，这体现了生态工程基本原理中的_原理。（4）在该系统中，多途径利用农作物、牛粪等，从生态系统能量流动的角度分析其意义是_。【答案】（1）生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程 （2）.有机物 .分解者 .将动植物遗体残骸和动物的排泄物分解成无机物 （3）.沼渣、蚓粪、菌渣中有机物被土壤中的微生物分解为无机物，其中无机盐被农作物根系吸收利用，释放的二氧化碳为植物光合作用提供了原料 .循环 （4）实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率【解析】【分析】分析题图：图示表示某农业生态系统，其中农作物是生产者，是生态系统的主要成分；肉牛和人是消费者；食用菌、蚯蚓等是该生态系统中的分解者，分解者的作用是将动植物遗体残骸和动物排泄物分解成无机物，因此沼渣、蚓粪、菌渣作为肥料还田可以促进物质循环再利用；图中多途径利用农作物牛粪等，实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。【小问 1 详解】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。小问 2 详解】蚯蚓属于生态系统的分解者，分解者的作用是将动植物遗体残骸和动物排泄物分解成无机物，因此蚯蚓能够利用牛粪中有机物中的能量，将牛粪中的有机物分解为无机物。【小问 3 详解】沼渣、蚓粪、菌渣作为有机肥还田，其中的有机物被土壤中的微生物分解为无机盐后被农作物吸收利用，同时该过程中释放了二氧化碳，为植物光合作用提供了原料，因此可以促进农作物的光合作用。上述过程可以促进物质循环再利用，这体现了生态工程基本原理中的循环原理。【小问 4 详解】在该系统中，多途径利用农作物、牛粪等，从生态系统能量流动的角度分析其意义是实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。11.DMF（C3H7NO）是一种重要的化工原料，含 DMF 的废水会对环境造成污染。科研小组利用 DMF 培养基（以 DMF 为唯一碳源和氮源的培养基）从污泥中分离得到能高效降解 DMF 的细菌，并进行了相关研究。回答下列问题。（1）菌株富集：将活性污泥制备成悬浊液，接种到 DMF_（填“固体”或“液体”）培养基中进行的【11振荡培养，培养一段时间后，不能降解 DMF 的细菌比例会_，其原因是_。（2）菌株分离：取 1mL 富集菌液进行依次等比稀释，用_（填“接种环”或“涂布器”）分别将稀释菌液接种到 DMF 平板上，并将平板置于_中培养。进行稀释的理由是_。（3）相关研究：经富集与分离后，筛选出 1 株细菌，科研小组研究了初始 pH 对该细菌降解 DMF 效果的影响，实验结果如图所示。当初始 pH 为 5 和 9 时，该菌株几乎不能降解 DMF，其原因可能是_（答出 1 点即可）。与初始 pH 为 7 相比，初始 pH 为 6 时，该菌株在培养初期降解 DMF 的速率低，但在培养后期降解 DMF 的速率高。科研小组推测可能是因为 DMF 分解后的产物具有一定的碱性，会使培养液 pH 逐渐升高，从而影响DMF 降解效果。为验证上述假设，还需进一步检测_。【答案】（1）.液体 .下降 .培养基以 DMF 为唯一碳源和氮源，不能降解 DMF 的细菌因为无法利用 DMF 中的碳源与氮源而生长受到抑制甚至死亡 （2）.涂布器 .恒温培养箱 .当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，获得纯培养物。（3）.过低或过高的 pH 使细菌的酶失活 .培养后期培养液 pH【解析】【分析】1、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。2、获得纯培养物的接种方法常见的有稀释涂布平板法和平板划线法，稀释涂布平板法通过逐步稀释菌液，当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌；平板划线法通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。经数次划线后培养，可以分离得到单菌落。12【小问 1 详解】振荡培养可增加液体培养基溶氧量，同时可增大培养液中营养物质的利用率，将悬浊液中的细菌接种到液体培养基中培养，可增大能高效降解 DMF 的细菌的浓度；因该液体培养基是以 DMF 为唯一碳源和氮源的选择培养基，允许能高效降解 DMF 的细菌生长的同时，抑制或阻止不能降解 DMF 的细菌生长，导致不能降解 DMF 的细菌比例下降。【小问 2 详解】通过稀释涂布平板法获得纯培养物的原理是：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，过程中需要使用涂布器涂布平板，使菌液均匀分布在固体培养基上，应将接种后的平板置于恒温培养箱中培养。【小问 3 详解】筛选出来菌株通过体内的相关酶来降解 DMF，酶的反应条件比较温和，pH 过高、过低、温度多高均会破坏酶的空间结构使酶发生不可逆的失活；科研小组推测可能是因为 DMF 分解后的产物具有一定的碱性，会使培养液 pH 逐渐升高，为验证这一假设，则在培养后期对各组培养液的 pH 进行检测，若后期培养液 pH 确实升高，则可说明这一假设是正确的。的的12024 届“届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（二）”高考备考诊断性联考卷（二）理科综合理科综合注意事项：注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。2每小题选出答案后，用每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分 300 分，考试用时分，考试用时 150 分钟。分钟。以下数据可供解题时参考。以下数据可供解题时参考。可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：C12 N14 Na23 Cl355 Ti48 Ga70一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.噬菌体是专门以细菌等微生物为宿主的病毒，每种噬菌体只寄生在特定的宿主菌体中。下列叙述正确的是（）A.可利用普通光学显微镜观察噬菌体的结构B.噬菌体可在自身核糖体上合成蛋白质外壳C.可用噬菌体作为载体将目基因导入动物受精卵中D.可利用噬菌体进行细菌鉴定来追查某些传染病的致病细菌2.某同学欲探究某种竞争性抑制剂（会和底物竞争酶的结合位点，影响底物与酶的正常结合，从而抑制酶活性）对酶促反应速率的影响，在酶量、反应时间和底物种类都相同的情况下进行了甲、乙两组实验（其中一组加入竞争性抑制剂，另一组未加），分别绘制了甲、乙两组酶促反应速率随底物浓度变化而变化的曲线，如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.乙组加入了一定量的竞争性抑制剂B 竞争性抑制剂通常与底物结构相似C.由图示结果可知，底物浓度会影响酶的活性D.增加底物浓度可减缓竞争性抑制剂的抑制作用3.图为某种单基因隐性遗传病的系谱图（不考虑基因突变和染色体变异），下列相关叙述正确的是（）的.2A.该病可能是人类红绿色盲B.-3 与-5 的基因型可能不同C.-3 与-4 再生育一个男孩，其患病的概率一定是 1/2D.若-1 携带该病的致病基因，则其致病基因一定来自-24.下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥重要作用。下列关于下丘脑的叙述，错误的是（）A.当血糖含量降低时，下丘脑通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌活动增强B.当血糖含量降低时，下丘脑可通过分级调节促进糖皮质激素的分泌C.当下丘脑细胞和垂体细胞不能识别甲状腺激素时，会导致甲状腺机能减退D.当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的感受器受到刺激，会促进抗利尿激素的分泌5.20 世纪初，人们将驼鹿引入了一个孤岛。该种群 1915 年1960 年的数量变化情况如图，下列相关叙述正确的是（）该种群的环境容纳量为 300019151930 年驼鹿种群密度不断增加可能的原因是没有天敌若出现食物短缺，则对 1930 年种群密度的影响小于 1950 年1930 年后，种群数量急剧下降的原因可能是发生了自然灾害A.B.C.D.6.当目的基因和质粒都用 Hind 处理、连接后，目的基因可能正向插入载体，也可能反向插入载体，为3判断目的基因的插入方向，可使用限制酶处理，并进行电泳检测（如图）。下列选项中能判断目的基因插入方向的限制酶是（）注：EcoR、BamH 和 Hind 的识别序列、切割位点均不同，数字表示相邻两个限制酶切点之间的碱基对数（bp），质粒全长 20000bp。A.Hind B.EcoR IC.BamH ID.EcoR 和 Hind 三、非选择题：共三、非选择题：共 14 题，共题，共 174 分。分。7.Rubisco 是一种催化 CO2固定的酶，在低浓度 CO2条件下催化效率低。甘蔗在进化过程中形成了一种CO2浓缩机制，提高了 Rubisco 所在局部空间位置的 CO2浓度，促进了 CO2的固定，其浓缩机制如图。回答下列相关问题。（1）甘蔗光反应阶段发生于_（填“叶肉细胞”或“维管束鞘细胞”）叶绿体中，该阶段的产物有_。（2）由图中 CO2浓缩机制可推测，Rubisco 与无机碳的亲和力_（填“高于”“等于”或“低于”）PEP 羧化酶。（3）甘蔗进行光合作用时，只有维管束鞘细胞内合成淀粉，而叶肉细胞中没有淀粉的合成，据图分析可能的原因是_。（4）与不具有 CO2浓缩机制的植物相比，甘蔗的 CO2补偿点（通常是指环境 CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境 CO2浓度）_（填“高”或“低”）。8.测交实验是孟德尔在两大遗传定律发现中设计的经典实验，回答下列与测交实验有关的问题。的4（1）假说一演绎法包括提出问题、作出假说、演绎推理、实验检验四个环节，孟德尔设计测交实验用于的环节是_。（2）在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，测交实验能说明性状遗传遵循分离定律的原因是_。（3）现用 AaBb 的个体与 aabb 的个体测交，若子代基因型比为 42：8：8：42，则这两对基因控制的性状遗传_（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。（4）若果蝇的野生型和突变型受一对等位基因控制（该对等位基因仅位于 X 染色体上），现用野生型果蝇与突变型果蝇测交，子代野生型：突变型=1：1，且不表现性状遗传与性别相关联的现象，则该测交实验_（填“能”或“不能”）判断该对相对性状的显隐关系，理由是_。9.某种药物 X 能阻断兴奋在反射弧上的传导过程。图为某动物屈腿反射的反射弧结构示意图（甲、乙为反射弧上的结构，a、b、c、d、e 为反射弧上的点）。回答下列问题。（1）图中甲结构是_，在该反射弧中，它是指_。（2）在完成反射过程中，兴奋在反射弧中是_（填“单”或“双”）向传导的，原因是_（答出2 点即可）。（3）为探究药物 X 是否能阻断兴奋在神经纤维上的传导，研究小组进行了如下实验：实验思路：先将电表的两个微电极连接在图中的 a 点和 e 点，再用药物 X 处理 d 点，然后刺激_（填“b”或“c”）点，观察电表指针偏转情况。预期结果及结论：若电表指针_，则药物 X 能阻断兴奋在神经纤维上的传导；若电表指针_，则药物 X 不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。10.如图某农业生态系统模式图。为5（1）该农业模式是基于生态系统能量流动的相关原理设计的，生态系统的能量流动是指_。（2）蚯蚓生命活动所需的能量来自于牛粪中_（填“有机物”或“无机物”）中的能量，其属于生态系统组成成分中的_，作用是_。（3）沼渣、蚓粪、菌渣等可作为有机肥还田促进农作物的光合作用，原因是_，这体现了生态工程基本原理中的_原理。（4）在该系统中，多途径利用农作物、牛粪等，从生态系统能量流动角度分析其意义是_。11.DMF（C3H7NO）是一种重要的化工原料，含 DMF 的废水会对环境造成污染。科研小组利用 DMF 培养基（以 DMF 为唯一碳源和氮源的培养基）从污泥中分离得到能高效降解 DMF 的细菌，并进行了相关研究。回答下列问题。（1）菌株富集：将活性污泥制备成悬浊液，接种到 DMF_（填“固体”或“液体”）培养基中进行振荡培养，培养一段时间后，不能降解 DMF 的细菌比例会_，其原因是_。（2）菌株分离：取 1mL 富集菌液进行依次等比稀释，用_（填“接种环”或“涂布器”）分别将稀释菌液接种到 DMF 平板上，并将平板置于_中培养。进行稀释的理由是_。（3）相关研究：经富集与分离后，筛选出 1 株细菌，科研小组研究了初始 pH 对该细菌降解 DMF 效果的影响，实验结果如图所示。的6当初始 pH 为 5 和 9 时，该菌株几乎不能降解 DMF，其原因可能是_（答出 1 点即可）。与初始 pH 为 7 相比，初始 pH 为 6 时，该菌株在培养初期降解 DMF 的速率低，但在培养后期降解 DMF 的速率高。科研小组推测可能是因为 DMF 分解后的产物具有一定的碱性，会使培养液 pH 逐渐升高，从而影响DMF 降解效果。为验证上述假设，还需进一步检测_。