1、折线统计图的意义：折线统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺序依量的多少描出各点，然后把各点用线段顺序依次连接起来的统计图就是次连接起来的统计图就是。复式折线图的意义：复式折线图的意义：用两种不同颜色（或形式）的折用两种不同颜色（或形式）的折线表示不同数量的折线统计图就是线表示不同数量的折线统计图就是。单式折线单式折线统计图统计图复式折线复式折线统计图统计图 有统计名称，横轴有统计名称，横轴表示时间，纵轴表示数表示时间，纵轴表示数据，绘制时按数据多少据，绘制时按数据多少描出各点，用线段依次描出各点，用线段依次连
2、接各点，每相邻的年连接各点，每相邻的年份之间间隔要相等份之间间隔要相等 单式折线统计图用一条折线表单式折线统计图用一条折线表示一组数据，只能反映示一组数据，只能反映一组一组数据数数据数量的多少，以及量的多少，以及增减变化增减变化的趋势。的趋势。复式折线统计图用两条折线表复式折线统计图用两条折线表示示两组两组数据，有图例说明；不仅能数据，有图例说明；不仅能表示各组数据各自的表示各组数据各自的增减变化情况增减变化情况，还可以还可以比较两组数据的变化趋势比较两组数据的变化趋势。（教科书第（教科书第109109111111页练习二十六）页练习二十六）（1）哪一年我国国内生产总值突破）哪一年我国国内生产
3、总值突破了了100万亿元？万亿元？2020年我国国内生产总值突破了年我国国内生产总值突破了100万亿元。万亿元。（2）20122021年我国国内生产总值是怎样变化的？年我国国内生产总值是怎样变化的？20202021年我国国内生产总值一直在增加。年我国国内生产总值一直在增加。（3）观察折线统计图，你还获得了哪些信息？）观察折线统计图，你还获得了哪些信息？答案不唯一。答案不唯一。如：如：2021年我国国内生产总值年我国国内生产总值为为1143669.7亿元。亿元。下表是小下表是小东东010岁的身高情况，根据表中的数据绘岁的身高情况，根据表中的数据绘制折线统计图。制折线统计图。（1）小东哪一年长得最
4、快？这一年长高了多少厘米？）小东哪一年长得最快？这一年长高了多少厘米？小小东东1岁那年长得最快，这一年长高岁那年长得最快，这一年长高了了26厘米。厘米。（2）收集整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制）收集整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制 折线统计图，说一说你发现了什么？折线统计图，说一说你发现了什么？同学们，自己调查一下，同学们，自己调查一下，并完成折线统计图吧。并完成折线统计图吧。“”（1）根据统计图，你能说一说两地一年中气温变化）根据统计图，你能说一说两地一年中气温变化 的趋势吗？的趋势吗？一年之中，甲、乙两地平均气温都是先升一年之中，甲、乙两地平均气温都是先升后降，且都后降，且都在在
5、7月份达到最高温度。月份达到最高温度。（2）有一种树莓的生长期）有一种树莓的生长期为为5个月，最适宜生长温度个月，最适宜生长温度 为为710，这种植物适合在哪个地方种植？，这种植物适合在哪个地方种植？这种植物适合在甲地种植。这种植物适合在甲地种植。（3）小明住在乙地，他们一家要在）小明住在乙地，他们一家要在“十一十一”黄金周去黄金周去 甲地旅游，你认为应该作哪些准备？甲地旅游，你认为应该作哪些准备？10月份，甲地的平均气温是月份，甲地的平均气温是17.5，乙地的平均气温是，乙地的平均气温是24.8，小明去甲地游玩，可以带比平时稍厚的衣物。，小明去甲地游玩，可以带比平时稍厚的衣物。答案不唯一。答
6、案不唯一。下面是某地下面是某地区区715岁男生、女生平均身高统岁男生、女生平均身高统计表。计表。请你根据表中的数据，画出复式折线统计图。请你根据表中的数据，画出复式折线统计图。125132136140145152160166123128135141147153156158160170某地区某地区715岁男生、女生平均身高统计图岁男生、女生平均身高统计图男生男生女生女生（1 1）比较男生和女生的身）比较男生和女生的身 高变化，你能得出什高变化，你能得出什 么结论？么结论？通过比较发现该地区通过比较发现该地区7-15岁的男、女生平均身岁的男、女生平均身高都随着年龄的增加而增高都随着年龄的增加而增高
7、，高，但但13岁之后女生的身岁之后女生的身高增长趋于平缓，增长速高增长趋于平缓，增长速度比男生慢。度比男生慢。125132136140145152160166123128135141147153156 158160170某地区某地区715岁男生、女生平均身高统计图岁男生、女生平均身高统计图男生男生女生女生（2）把你的身高与平均值做比较，你有什么想法？）把你的身高与平均值做比较，你有什么想法？提示：根据自身实际情况作答。提示：根据自身实际情况作答。如：我今如：我今年年12岁，是男生，身岁，是男生，身高高146cm，与平均身，与平均身 高相比偏矮，我以后要改掉偏食的毛病，并加高相比偏矮，我以后要改
8、掉偏食的毛病，并加 强锻炼。强锻炼。小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适？计图表示更合适？（1 1）某五年级学生）某五年级学生“五一五一”度假方式统计如下。度假方式统计如下。（2 2）2021-20212021-2021年全国生活用水量统计如下。年全国生活用水量统计如下。（单位：亿立方米）（单位：亿立方米）在报纸、杂志或图书上找出一些折线统计图（包括复在报纸、杂志或图书上找出一些折线统计图（包括复式的），贴在下面。式的），贴在下面。（1 1）说一说统计图表达的意思。）说一说统计图表达的意思。（2 2）可以用其他形式的统计图表示这些数据吗？为什么？）可以用其他形式的统计图表示这些数据吗？为什么？小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。你能从数据中发现什么。通过折线统计图可以看出数量的通过折线统计图可以看出数量的增减变化情况，连接两点的增减变化情况，连接两点的线段越陡线段越陡，说明说明数量增减变化越大数量增减变化越大。
