1、专题专题一一 全全面依法治国面依法治国课标要求（2022年版）主要考点了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯认识违法行为及违法应负的法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪认识未成年人违法犯罪行为的危害，培养和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心1.法律与生活的关系、法律的特征与作用2.未成
2、年人特殊保护3.依法办事与维权4.违法行为5.法治与自由的关系6.厉行法治1法律与生活的关系是怎样的？（七下P8586）（1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（2）法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。（3）我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。法律与生活的关系（5年3考）、法律的特征与作用（必考）2法律的特征有哪些？（七下P9192）（1）法律是由国家制定或认可的。（指全国人大及其常委会行使立法权通过一部法律）（2）法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道
3、德等其他行为规范的最主要特征。（公安机关进行行政拘留、行政罚款；人民法院判处有期徒刑、实施刑事拘留）（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（反腐倡廉、高官落马）3法律有什么作用？（法律如何让生活更美好）（七下P9293）（1）规范作用：规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。1为什么要给予未成年人特殊保护？（七下P9697）（1）必要性：自身原因：未
4、成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。（2）重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人特殊保护（必考）2特别提示：区分未成年人“六大保护”。（七下P99）“六大保护”是中考的重点与难点，区分关键在于理解法律原文并进行习题训练，此处总结为以下五类区分法。（1）第一类家庭、学校和政府保护：一般看主体家庭保护：保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行正确的
5、教育。学校保护：开展校园防灾防震演练；学校举办安全教育日活动；加强校园安全设施建设。政府保护：各级人民政府及其有关部门实施的保护，最常见的主体是教育局、市政府等。（2）第二类司法保护：一般看对象司法保护：司法机关保护权利受到侵犯的未成年人和违法犯罪的未成年人。例如，封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理涉及未成年人案件、对未成年人判罚缓期执行等。（3）第三类社会保护：一般用排除法，记少不记多（4）第四类网络保护：一般看内容新修订的未成年人保护法中，网信部门依法惩处网络中危害未成年人的活动，为未成年人提供安全健康的网络环境均属于网络保护。（试题情境中如果涉及网络，不看主语即可确认为网络保护）（5）
6、第五类：特殊情形公安机关公安机关进行某种活动时存在两种可能，即“政府保护”和“司法保护”。如果是司法活动情境，则属于司法保护，否则属于政府保护。例如，公安部门在学校门口安排交警执勤属于政府保护。1遇到侵害，如何依法求助？（八上P5860）（1）去法律服务机构求助。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（2）去公检法机关控告、举报。受到非法侵害，我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。（3）去人民法院诉讼。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。依法办事与维权（必考）2依法维权的途径。（八上P5960；八下P4445）1
7、区分三类违法行为。（八上P4854）违法行为（5年4考）违法类型民事违法行为（一般违法行为）行政违法行为（一般违法行为）刑事违法行为（严重违法行为/犯罪）社会危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范（如民法典）行政法律规范（如治安管理处罚法）刑事法律规范（如刑法）法律后果赔偿道歉、支付违约金等行政罚款、行政拘留等主刑、附加刑处罚机关人民法院公安机关人民法院典型表现民事侵权、合同违约等谎报险情、车辆违章等抢劫等2.犯罪的含义及基本特征。（八上P53）（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）基本特征：严重的社会危害性最本质特征。刑事违法性法律标志。应
8、受刑罚处罚性必然法律后果。3典题分析：李某在八达岭长城的墙砖上刻划字样，涉嫌故意损坏国家保护文物，公安机关根据治安管理处罚法，对李某处以行政拘留5日并罚款200元的处罚。【设问】依据违反法律的类别，判断材料中李某的违法行为并说明理由。【解答】李某的行为是行政违法行为。李某的行为具有相对轻微的社会危害性，违反治安管理处罚法，其法律后果为行政拘留和罚款。【分析】判断某一违法行为的类型需从三个方面思考：危害性怎么样、违反什么类型的法律、会有什么样的法律后果。4刑罚的种类及特点。（八上P54）种类特点主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑对人身进行的控制附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出
9、境一般是对人身之外的东西进行的控制5.青少年如何加强自我防范，预防犯罪？（八上P5556）（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们抵制不良诱惑、杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。1法治与自由的关系。（八下100）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治与自由二者间的关系：二者相互联系，不可分割。（1）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
10、（2）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。法治与自由的关系（5年4考）2特别提示：权利与义务的关系、规则与自由的关系。（八下P5455；八上P2728）权利与义务的关系：（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，公民应依法行使权利，不得侵犯他人、集体、社会和国家的权利。（3）坚持权利和义务相统一，自觉履行法定义务，违反法定义务需要承担相应的法律责任。规则与自由的关系：（1）社会规则和自由是
11、密不可分的，不是对立的。（2）社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。1法治的要求是什么？（九上P4546）（1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（良法在于立法过程充分征集民意）（2）法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公
12、民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。（善治在于除政府外，公民能够参与治理）厉行法治（5年4考）2厉行法治的要求有哪些？（九上P5355）（1）国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（3）社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。3德治与法治的关系是什么？（2022深圳自适应）（九上P55）（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又
13、重视发挥道德的教化作用。（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。德治是通过提高公民的思想道德修养来解决问题，法治是通过科学立法、严格执法和公正司法来解决问题。4拓展：某一法律出台的原因和意义。（1）从法律出台角度：为某一行为提供法律依据和保障，体现良法之治，完善法律体系，有利于全面依法治国，建设社会主义法治国家。（2）从法律内容角度：从本法律涉及内容进行思考，如反食品浪费法，涉及节约资源和保护环境；香港国安法涉及维护“一国两制”行稳致远，促进香港长期繁荣稳定；家庭教育促进法涉及维护未
14、成年人健康成长与和谐家庭建设；黄河保护法涉及生态文明建设等。（3）从法律作用角度：从法律的规范作用和保护作用两个角度进行思考。误区警示未成年人受到法律的特殊保护，违背了“法律面前一律平等的原则”。（未成年人享有法律特权）（）观点错误。理由：法律面前人人平等中的“平等”是相对的，不是绝对的，未成年人相对于成年人来说属于弱势群体，对弱势群体给予特殊保护恰恰是为了维护公民的平等权利。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是
15、人类文明和社会进步的应有之义。有了法律的特殊保护，未成年人就能健康成长。（）观点错误。理由：法律能强化对未成年人的特殊保护，但未成年学生的身心健康成长需要全社会（六道防线）的关心和保护，同时需要未成年学生增强自我保护的意识和能力。误区警示诉讼是公民维护权利的唯一途径。（）观点错误。理由：公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式，日常生活中大量的权益争议都是通过和解解决的；调解是通过调解组织解决纠纷的方式；仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式；诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。违法行为都会受到刑罚处罚。（）观
16、点错误。理由：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为；一般违法行为包括民事违法行为、行政违法行为，严重违法行为才是犯罪，只有犯罪才会受到刑罚处罚。注意区分一般违法行为和犯罪所需承担的法律责任的差别。只要实现科学立法（严格执法/公正司法/全民守法），就能建成法治中国。（）观点错误。理由：建设法治中国，国家层面要实现科学立法、严格执法、公正司法和全民守法，四者有机统一，缺一不可。社会层面要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。公民层面要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。任务一：过基础1（2023湖南株洲）根据烟花爆竹安全管理条例第四十二条第
17、二款的规定，株洲市区公安机关5月份共处置中心城区违规燃放烟花爆竹警情22起，对违规燃放烟花爆竹的人员进行批评教育，并给予相应的行政处罚。这体现（）A法律只服务于当前的生活B法律对犯罪分子毫不留情C法律规范着全体社会成员的行为D法律只对违法的人有约束力C2（2023山西）阅读下图，请你判断该意见体现了对未成年人的（）A家庭保护 B学校保护 C政府保护 D司法保护C3（2023广东）下列图示中“？”处应该填写的正确内容是（）A赵某在电影院里接听电话B李某借钱但到期不还C王某多次打110谎报警情D张某醉酒驾驶机动车C4（2023湖北武汉）某校“青藏高原生态保护法”宣传板展示了以下内容：这三则材料体现
18、了（）A科学立法、民主立法是全面推进依法治国的总目标B中国共产党保证执法、支持司法、带头守法C民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度D坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一D2021年10月，中共中央印发青藏高原生态环境保护和可持续发展方案，提出建立青藏高原生态环境保护制度体系。全国人大常委会根据中共中央部署开展该项立法工作，多次召开座谈会，听取有关部门、专家学者和人大代表的意见和建议。2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议通过了中华人民共和国青藏高原生态保护法。5（2023湖北随州）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同
19、学的成长经历，你认为下列排序合理的是（）小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑A.BC DC6（2023湖南常德）新修订的妇女权益保障法，自2023年1月1日起施行。该法的修订草案面向社会公开之后，共有85221位网民提出了423719条意见。另外，还收到近三百封群众来信。这表明（）公民积极行使监督权，法律意识很强网民有序地参与立法，专业素养较高法律体现了人民意志，反映人民
20、呼声广泛地凝聚社会共识，有利科学立法A B C DB 任务二：过典题7【法治中国你我共建】人工智能技术的发展便利了我们的生活，同时也带来很多挑战。利用人工智能技术弄虚作假甚至违法犯罪的现象时有发生。以下是小深与小圳的对话 小深：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在科学立法。小圳：引导人工智能技术有序发展和利用，关键在全民守法。请你结合材料，运用所学知识，对上述两位同学的观点进行综合评析。（6分）他们的观点是错误的/片面的。需要立法机关科学立法，为人工智能技术的有序发展制定相应的法律法规，让人们有法可依。（需要科学立法/科学立法的重要性）；需要全民守法，增强公民尊法学法守法用法的意识，弘扬社会
21、主义法治精神，正确利用人工智能（需要全民守法/全民守法的重要性）。需要行政机关严格执法，严厉打击违法犯罪行为，保障人工智能的发展；需要司法机关公正司法，维护社会的公平正义；社会加强法治宣传，营造有利于人工智能发展的良好的法治文化氛围；公民提升道德修养，恪守道德。德治与法治相结合，发挥道德的教化作用和法律的规范作用。（评分说明：表明观点1分，仅表明观点不分析说明不赋分；分析立法角度、守法角度各赋1分，共2分；分析任选三个角度，每个角度赋1分，共3分；本题满分6分）任务三：过类题8（2023深圳福田一模）【反诈专栏共筑平安防火墙】小林观看完校园反诈宣传栏后，发出感慨：有了反电信网络诈骗法，我们再也
22、不必担心电信诈骗问题了。你是否同意小林的观点？请结合所学知识说明理由。（5分）我不同意小林的观点。法律具有规范和保护作用，反电信网络诈骗法的出台有利于规范人们的行为，为打击电信网络诈骗提供法律依据。解决网络电信诈骗违法的问题，不仅需要科学立法，也需要政府机关严格执法，司法机关公正司法。公民也要增强法治意识和安全防范意识，自觉遵守法律法规。全社会需要加强法治宣传，营造良好的法治氛围。解决电信诈骗问题需要道德和法律共同发挥作用，既要发挥道德的教化作用，也要发挥法治的规范作用，法治与德治相辅相成，相得益彰。（评分说明：表明观点1分，仅表明观点不分析说明不赋分；分析各1分；本题满分5分）变式训练：请你
23、从道德和法治角度，对电信网络诈骗的实施者提几点忠告。（4分）道德角度：做人要树立诚信意识，在社会活动中做到诚实不欺；提高网络媒介素养；践行社会主义核心价值观。（2分）法律角度：做人要有法治意识，自觉遵守宪法和法律；法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。（2分）强化练习强化练习1(2023湖南衡阳)2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过中华人民共和国反电信网络诈骗法，自2022年12月1日起施行。这则材料体现的法律特征是（）A法律是由国家制定或认可的 B公民在法律面前一律平等C法律对全体社会成员具有普遍约束力 D法律是由国家强制力保证实施的A一、单项
24、选择题2(2023浙江宁波)2023年4月，宁波市卫健委、教育局印发通知，决定在全市组织开展中小学生“睡眠改善行动”工作，包括开展学生睡眠监测、统筹作息时间等。这一举措旨在（）彻底避免未成年人受到伤害加强对未成年人的特殊保护保证学生有充足的睡眠时间提升未成年人思想道德水平A B C DC3(2023江西)江西省未成年人保护条例(新修订)规定，学校要加强心理健康教育，将心理健康教育纳入教育内容，定期开展未成年学生心理健康测评，按照规定配备心理健康教育教师、建设心理辅导室。该规定的实施有利于（）A提高未成年人的法律地位 B加强对未成年人的家庭保护C促进未成年人的健康成长 D让未成年人享有更多的特权
25、C4(2023河南)近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，中华人民共和国反电信网络诈骗法由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022年12月1日起施行。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律（）是应生活的需要而制定和颁布的是由国家制定或认可的行为规范只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害A B C DA5(2023江苏苏州)2023年5月30日，最高人民法院、全国妇联发布的关于开展家庭教育指
26、导工作的意见指出，人民法院在办理案件过程中，根据情况对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，并可以要求其接受家庭教育指导。这是因为（）A家庭保护是未成年人保护的基础 B法院是未成年人保护的第一阵地C司法保护在未成年人保护中起最重要作用 D惩戒教育是保护未成年人的最后一道防线A6(2023山西)人民法院是国家的审判机关，审理刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列四个案例中能在右图所示法庭审理的是（）A.王某在电影院起哄闹事，引起现场一片混乱B李某多次在超市偷盗商品，数额累计近2万元C赵某借了朋友一大笔钱，逾期未还，朋友追讨多次无果D刘某在候车室高声喧哗，旁若无人，还随地乱扔瓜子皮C7(20
27、23湖南常德)在学习八年级第五课做守法的公民后，同学们就相关学习内容展开讨论。以下观点正确的是（）A雨晨：违章停车被罚款，属于刑罚中的附加刑B淑雯：预防违法犯罪需要防微杜渐，杜绝不良行为C博轩：校园欺凌具有社会危害性，都属于犯罪行为D子涵：买到了劣质的修正带，我要提起行政诉讼B8(2023四川自贡)高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，给人们的生命财产带来很大危害。武汉市的张某，因嫌所住小区楼下有人跳广场舞太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。2022年3月，张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。由此可见（）具有社会危害性的行为，都是犯
28、罪行为在社会生活中，公民要谨遵法律的要求无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪A B C DD9(2023山东烟台)无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（）小薇违反学校规定带手机进入课堂违反校规校纪的行为中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑刑事违法行为朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还行政违法行为小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶民事违法行为A B C DA10(2023湖南邵阳)“做法消灾”皆幌子，养老诈骗套路多。最近，
29、利用迷信诈骗老年人的行为屡见不鲜，公园里，广场上，寺庙口，一些老年人聚集的地方，竟成某些不法分子“套路”老年人的重灾区。为了防止此类现象发生（）人民政协应加强老年人权益保障的立法工作 国家应建立健全保障老年人权益的长效机制老年人要增强防范意识，不要外出 公安机关要严厉打击养老诈骗违法犯罪行为A B C DC11(2023湖南永州)随着网络的普及，电信网络诈骗给许多不设防的民众在身心和财产上带来巨大伤害。2022年9月出台的反电信网络诈骗法为预防和惩治电信网络诈骗提供了法律支撑。为进一步推进实施反电信网络诈骗法，严厉打击电信网络诈骗，国家应当（）公正司法，进一步完善相关法律政策科学立法，依法惩治
30、电信网络诈骗行为加强宣传教育，让公众擦亮双眼防诈骗加强部门协同，严厉打击各类涉诈黑灰产业行为A B C DD12(2023福建)从人民大会堂内人大代表的认真审议，到在家门口设立基层立法联系点，再到网上公开征集法律草案意见建议我国的每一部法律都满载民意。这说明我国（）公民的立法权得到切实保障 公民履行义务，参与民主决策坚持以人民为中心发展思想 发扬人民民主，推进科学立法A B C DD13(2023四川巴中)随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施养犬管理条例。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的是（）小王：自由不是
31、为所欲为，它是有限制的、相对的小南：必要的限制是对自由的保护小波：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害小陈：养狗是我的自由，他人无权干涉A B C DA14(2023江苏扬州)2023年3月，游客任先生自驾来扬州，因路况不熟将车停在禁停区，交警依法开出罚单。两天后，任先生发现罚单标注“首违警告，零分零元”，感动之余，承认自己违停并点赞交警。交警的行为表明（）A.公正司法原则不可违 B外地游客违章免处罚C执法有力度也有温度 D轻微违法无须负责任C中华人民共和国行政处罚法第三十三条规定，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。15(2023江苏扬州)下列观点与下图漫画最吻合
32、的是（）A法律由国家强制力保证实施 B法律是由国家制定或认可的C法治是人们共同的生活愿景 D法治是现代政治文明的核心C16(2023山东枣庄)【法律护航健康成长】我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十
33、四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。二、非选择题上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的？(6分)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2分)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，法律具有规范作用。(2分)在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪来惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，法律具有保护作用。(2分)17(2023内蒙古通辽)【依法办事】案例一：朱某在学校操场拾到苏某丢失
34、的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。案例二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作人员多次劝阻无效，最终公安机关给予李某等人警告处罚。案例一中朱某的行为为民事违法行为；案例二中李某的行为为行政违法行为。(1)请运用所学知识分别判断案例一中朱某、案例二中李某等人的违法行为类型。(2分)案例三：陈某因非法收购珍贵、濒危野生动物，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。(2)请运用所学知识分析案例三中陈某违法行为的性质及判断依据。(4分)案例三中陈某的行为是刑事违法行为。(1分)陈某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚
35、处罚性。(3分)18(2023贵州模拟)阅读材料，回答问题。党的二十大报告专章论述、专门部署法治建设，指出全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。建设覆盖城乡的现代公共法律服务体系，深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念。推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平。发挥领导干部示范带头作用，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。联系材料，结合所学知识，判断分析下列观点：有人认为，党
36、和国家重视法治建设，因此厉行法治只对党和国家提出了要求。这个观点对吗？为什么？(8分)判断：此观点错误。分析：第一层：法治是人类社会进入现代文明的重要标志；法治是国家治理现代化的重要标志；法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活；法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。因此我国重视法治建设。第二层：厉行法治不仅对党和政府提出了要求，它还要求社会加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境；要求公民树立正确的权利义务观念，做守法公民，敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威。总结：综上所述，我国重视法治建设，厉行法治是对全体社会成员的共同要求。(评分说明：本题为综合辨析题；表明观点1分，仅表明观点无分析说明不赋分；第一层分析任答两点赋2分；第二层分析每点2分，共4分；总结1分，本题满分8分)
