1、1 三三年级年级语文语文上册第上册第一次月考一次月考试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、基础积累。 （一、基础积累。 （2929 分）分） 1 1读拼音，写词语。 （读拼音，写词语。 （8 8 分）分） u q yn lio yu pio ho q zho yn u z qn lin q wi 2 2比一比，组词语。 （比一比，组词语。 （4 4 分）分） 径（ ） 赠（ ） 盖（ ） 残（ ） 经（ ） 增（ ） 糕（ ） 戏（ ） 3 3选择合适的词语填空。 （选择合适的词语填空。 （3 3 分）分） 糊里糊涂 摇头晃脑 雅雀无声 他背书总喜欢（ ） 。 老师刚走进教室，
2、室里顿时（ ） 。 你这样（ ）地背，有什么用呢？ 4 4我会补充词语。 （我会补充词语。 （6 6 分）分） 秋（ ）气（ ） 春（ ）秋（ ） （ ）林（ ）染 秋风（ ） （ ） 果实（ ） （ ） 五谷（ ） （ ） 5.5.我我会加上会加上合适的标点。 （合适的标点。 （5 5 分）分） 先生收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下 说 我原想书中的道理 你们长大 了自然会知道的 现在你们既然想听 我就讲讲吧 6 6我会连一连。 （我会连一连。 （3 3 分）分） 萧萧梧叶送寒声 山行 苏轼 一年好景君须记 夜书所见 杜牧 停车坐爱枫林晚 赠刘景文 叶绍翁 2 二、能力提升（二、能力提升（262
3、6 分）分） 1.1.写出下列句子的修辞手法。 （写出下列句子的修辞手法。 （3 3 分）分） （1）一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 （ ） （2）秋天的雨，是一把钥匙。 （ ） （3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来 一片丰收的歌吟。 （ ） 2.2.连词成句。 （别忘了加标点，共连词成句。 （别忘了加标点，共 4 4 分）分） （1）田野 是 的 给 金黄色 看 金色的 海洋 像 田野 （2）法国 道路两旁 一片片 的 掉下了 叶子 金黄金黄 的 梧桐树 3.3.按要求写句子。 （按要求写句子。 （4 4 分）分） （1）你不知道
4、他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句） （2）小朋友的脚，常被那香味勾住。 （改为“把”字句） （3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。 （改为“被”字句） （4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 （修改病句） 4.4.我会填。 （我会填。 （1111 分）分） （1） ， 歌声振林樾。 意欲捕蝉鸣， 。 出自 朝诗人 的 ，这首诗讲的是 （2）远上寒山石径斜， 。 （3） ，菊残犹有傲霜枝。 （4）你看，它把黄色给了 ，黄黄色叶子像 ，扇 哪扇哪， 。它把红色给了 ，红红的 ，飘哇飘哇， 。 （3 分） 3 5.5.口语交际。 （口语交际。 （4 4 分）分） 山行的最后一句“霜叶红
5、于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你 的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！ （100 字左 右） 三、阅读。 （三、阅读。 （1515 分）分） （一）课内阅读。 （一）课内阅读。 （8 8 分）分） 一天，孙中山来到学校， （照样 照例）把书放到先生面前， （流利 麻利）地背 出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段， 他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了 几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这 样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生
6、，您刚才让 我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1.用“/”把括号中不正确的词划掉。 （1 分） 2.从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。 （2 分） 3孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？（2 分） 4你认为孙中山是个怎样的人？以后在学习中你会怎么做？（3 分） （二）课外阅读。 （二）课外阅读。 （7 7 分）分） 骄傲的蚊子骄傲的蚊子 从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我 一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？ 还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以
7、来 比试比试，如果你已经准备好了的话。” 夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wn)嗡地吹嘘(x)接着紧紧盘旋在狮子脸 部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的 4 脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ro)投降(xin)了！ 蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。 可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。 在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却 意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！” 1照样子，写词语。 （3 分） 嗡嗡 2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“ ”画出来。 （2 分） 3读完故事后，你想
8、对蚊子说些什么？（2 分） 四、习作乐园。 （四、习作乐园。 （3030 分）分） 写一篇日记讲一讲你最近外出游玩的经历，要注意日记的格式。 5 附：附：参考答案参考答案 一、基础积累。 （29 分） 1国旗 颜料 邮票 好奇招 引 规 则 清 凉 气 味 2略 3.摇头晃脑 雅雀无声 糊里糊涂 4.秋高气爽 春华秋实 层林尽染 秋风习习 果实累累 五谷丰登 5. ， ， ： “ ， 。 ， ！ ” 6我会连一连。 （3 分） 萧 萧 梧 叶 送 寒 声 山 行 苏 轼 一 年 好 景 君 须 记 夜书所见 杜 牧 停车坐爱枫林晚 赠刘景文 叶绍翁 二 、 1. 拟 人 比 喻 排 比 2.（
9、1）金黄色是田野给的，看，田野像金色的海洋。 （2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。3.（1）你知道他们为什么这么急 急忙忙。 （2）那香味常把小朋友的脚勾住。 （3）一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 （4）下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 4. （1） 牧童骑黄牛 忽然闭口立 清 袁枚 所见 一幅林中牧童一派天真快乐的画面， 表达了作者对田园风光的喜爱之情。 （2）白云生处有人家 （3）荷尽已无擎雨盖 （4） 银杏树 一把小扇子 扇走了夏天的炎热 枫树 枫叶像一枚邮票邮来了秋天的凉爽 5.略 三、阅读。 （15 分） 一天，孙中山来到学校， （照样 照例）把书放到先生面前
10、， （流利 麻利）地背出昨天所学的功课。 先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙 中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意 思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来， 问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1.划掉的是：照样 麻利 2.从哪里可以看出孙中山勤学好问，请用“ ”在文中画出来。 （2 分） 3.他心想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？ 4.不懂就问，爱学习的人。 学会不耻下问。 （二）1.咯咯 叽叽 沙沙 2.我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。 3.要谦虚，不要骄傲。 四、略
