1、女字旁教学目标：l 使学生认识女字旁撇点的形态特征，掌握颜体撇点的写法。l 使学生学会书写范字“如”和“好”，引导学生发现两字的穿插、迎让等结构形态变化。l 引导学生观察、比较，培养学生的观察能力、审美能力和良好的书写习惯。l 提高学生的临写水平，使其感受传统文化的丰富内涵。本课重难点： l 学习女字旁的写法：女字旁由撇点、撇、提画组合而成。颜真卿颜勤礼碑中，女字旁的撇点多由撇和长点两笔分写而成。书写时，两撇的长短、粗细、曲直、角度皆不相同。长点的长短、曲直因字而变，提画左伸右缩。l 在范字赏析与练习中，教材选取“如”和“好”两个例字，学习两个范字的结构特点和书写技巧。l 通过颜体与欧体、柳体
2、、赵体中范字“如”的书写对比与欣赏，让学生感受和体会女字旁在不同书法家笔下的不同风格。课程安排：l 探源导入：展示“女”字与女字旁比较图片l 对比赏析，初步临写：投影有问题的女字旁，实物投影演示教师书写、学生临写l 观察知道，示范临写：展示教材“如”、“好”两字进行比较分析l 反馈评价，巩固练习：学生习作l 对比欣赏：学生自备颜体不同“如”字图片，与欧体、柳体、赵体中的“如”字对比课前准备：l 检查学生学习用具准备情况， 1. 课本 2. 笔墨纸砚l 创建良好的书写氛围书法氛围。 1. 安定他们的情绪 2. 端正书写姿势和握笔方法l 巩固上学期所学习的内容，为本节课学习做好铺垫。揭示课题女字旁
3、：l 首先，探源女字旁与“女”字的区别，“女”字变为女字旁哪些地方发生了怎样的变化？教师可安排同桌之间相互讨论，学生总结后教师进行补充。 l 教师得出结论：女字旁变窄了；撇点的撇变长变直了，点变短了；撇画与撇点离得更近了；长横变为提画。观察体验笔画要领：l 展示课件第三页“女字旁”运笔步骤的骨线动画，边示范边讲解女字旁的运笔方法。使学生通过观察来了解颜体女字旁的势态特征和书写要领。l 女字旁的重点是第二撇与长点的相交处应与第一撇起笔相对，上下对齐在一条竖线上。如果上下不对齐，女字旁写出来就不正，会显得东倒西歪。l 难点是女字旁两撇的长短、粗细、曲直、角度皆不相同。观察体验笔画要领：l 课件的视
4、频页面第四页可为学生讲解“女字旁”具体写法：先写撇，逆锋起笔，直而重；露锋顺势由轻渐重写长点；逆锋入笔写撇，轻而带弧，与长点相交处宜与上撇起笔相对；逆锋起笔写提，长而轻细，左伸右缩。l 观看视频后，随之引导学生进行练习，加深理解，强化记忆，学生临写女字旁，及时纠正笔病。观察体验范字讲解：l 在初步掌握女字旁的写法的基础后，结合范字“如”、“好”等字的赏析，培养学生观察、分析汉字间架构和笔画特征的能力。引导学生观察分析： 1、评述范字“如”的结构特点？ 答：（颜体“如”字为左右结构，左宽长，右窄短。右旁“口”部靠下，横画平行，竖画内斜，左轻右重，左竖起笔处与左部提画收笔呼应，右竖粗重，与左部撇画
5、对应，左右两部，分而不离。） 2、评述范字“好”的结构特点？答：（颜体“好”字为左右结构，左短右长。左部左伸右缩以让右。右部左迎右缩，横画长伸到左部，使左右两部融为一体。）l 向学生展示米字格中的范字，并叙述其要领，再播放范字“如”、“好”视频演示。l 同是左右结构的字，女字旁作为左偏旁，在“如”字中，女字旁比右旁“口”部写得宽长一些；在“好”字中，女字旁比右旁“子”部写得短一些。两个字中的女字旁撇点的撇和长点的连接处有细微的不同。“如”字长点的起笔在首撇收笔处的左上方，“好”字长点的起笔在首撇收笔处的右方。由此可以看出古人在书写时不拘一格，同一个偏旁在不同的字中存在着变化。“如”字左旁和右旁
6、没有笔画的穿插和偏旁的迎让，而“好”字右旁的横画起笔伸到左部，即笔画穿插;“左部左伸右缩以让右,右部左迎右缩”，即偏旁、部件之间相互迎让。临摹感悟：l 对应课件所出示的女字旁相关范字“如”、“好”的视频，让学生对女字旁在更多文字中的运用有更深入的了解。l 通过前面范字的观察与学习，引导学生对比和临习中感悟，并借助米字格临写出范字的字形结构。赏析：l 请学生们进行对比，感受不同书法家的艺术风格和笔画细微差别。 以“如”字为例 1.通过对比与欣赏，让学生感受女字旁在欧体、柳体、赵体中的不同形态。 2.了解不同书法家不同的笔法特点和字体不同风格，是对笔法认识的提升。l 通过四大楷书名家欧、颜、柳、赵的女字旁对比欣赏，强化对颜体女字旁用笔特点的认识。
