1、五年级下册第七单元习作教案【教学目标】 1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。3.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。【教学重点】1.了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产。2.学会搜集资料，并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言。【教学难点】1.写作中要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。2.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。【教学过程】一、激趣导入你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感
2、兴趣吗？ 二、审题指导你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。三、习作内容本次习作是写自己感兴趣的世界文化遗产。查阅资料有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解基本现状。把资料来源记录下来。整理资料根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。撰写将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。可以使用图片、表格等辅助形式。写完后，和同学们交流，互相评一评，看看你的介绍是否
3、清楚，再根据同学的意见进行修改。1.要有目的查阅相关资料记录下来，要根据要介绍的内容分类整理，要用自己的话写下来，可以辅助图片、表格等。2.要写得思路清晰，生动有趣。四、拟题思路本次习作让写自己感兴趣的世界文化遗产，可以直接用世界文化遗产的名字拟题，如敦煌莫高窟苏州古典园林等。还可以用人们常用的称谓拟题，如长城故宫孔府等。1、中国世界文化遗产知多少？敦煌莫高窟、福建土楼、长城、九寨沟、黄山、云冈石窟2、想一想：我们可以从哪几个方面来介绍？颐和园：地理位置、特点、主要景点、传说敦煌莫高窟：地理位置、影响、壁画艺术、千佛洞秦兵马俑：位置、兵马俑的种类、兵马俑的样子、兵马俑的数量3、要介绍的世界文化
4、遗产有这么多方面，怎样才能把它们介绍清楚呢？写世界文化遗产，基本的思路就是按一定的顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑（事物之间的关系）顺序等，写世界文化遗产的地位、历史、现状等。4、小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的什么？回顾课文：牧场之国特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。一起说特点万里长城：历史悠久、长度惊人、工程浩大、建筑高超西湖：湖光山色、文物古迹5、说一说：我们怎样才能把世界文化遗产介绍得具体、有趣呢？回顾课文：威尼斯小艇我们可以描写世界文化遗产的动态美和静态美。我们一起来看看
5、威尼斯小艇是怎样具体描写小艇样子的。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。三个比喻句写出了小艇三个特点：长、窄、深；是两头翘；轻巧灵活。习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化遗产介绍得更加生动、有趣。请你用上一两种修辞手法，写一写西湖的美景。瞧那西湖，宛如一面翡翠镶嵌着的宝镜，映着天、映着云、映着鸟、映着桥、映着山湖水是恬静的，恬静得没有一丝涟漪，就像是一个准备出嫁的姑娘，蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩，那么温柔。威尼斯小艇一文中还重点写了船夫的驾驶技术高超，它是怎样写的？船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极
6、快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。这段话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活动，表现了船夫驾驶技术高超。仿照课文，请你按照总分的构段方式写一写黄山的松树。黄山松千姿百态。有的像擎天巨人耸立挺拔，有的如同流水行云翠枝舒展，有的彷佛苍龙凌波虬根盘结，有的状如猛虎归山矫健威武如。它们独具美丽、优雅的风格，令人喜爱。6、关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？长城的传说冰道运石当初，修建嘉峪关
7、城时，需要成千上万块长2米、宽05米、厚03米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附近修建庙宇，
8、供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。7、怎样把这些传说写进我们的习作里呢？还是从黄山这座山的名字讲起吧。 传说我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈妈告诉我我查资料得知，这些巨石其实是8、关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。五、写作提纲你想要介绍哪一处中国的世界文化遗产呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。习作提纲要求1.要介绍的世界文化遗产是什么？2.打算从哪几方面介绍？3.按照什么顺序来介绍？4.世界文化遗产的主要
9、特点是什么？5.运用什么方法介绍的生动、有趣？6.打算拟定什么题目？六、范文点评“天下第一仙山”武当山武当山位于湖北省丹江口市境内，东接著名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶”的壮观景象。武当山古建筑群规模宏大，
10、气势雄伟。据统计，自唐至清代共建庙宇500多处，庙房20000余间，明代达到鼎盛。历代皇帝都把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群，面积达160万平方米。明嘉靖三十一年（1552年）又进行扩建。现存较完好的古建筑有129处，庙房1182间，犹如我国古代建筑成就的展览。武当武术，又称“内家拳”，源远流长，是中华武术的一大流派，享誉海内外，素有“北崇少林，南尊武当”之说。富有神韵的武当道教，博大精深，具有中庸、委婉和庄重、典雅的特点，与武当武术同享盛名。武当山神奇的自然景观和丰富
11、的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下了极大的想象空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往。总评：本文用准确、生动的语言介绍了武当山的重要地位、著名景点、建筑规模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍时层次井然，有详有略，重点突出，并将景物特点和历史文化底蕴相融合，突出了武当山作为“天下第一仙山”的独特魅力。七、快快写起来 组内分享修改完善 小组内分享，共同修改、完善，要注意把世界文化遗产介绍清楚。 课下，我们把全班同学的作品汇集在一起，编成一本中国世界文化遗产作品集吧！ 八、小结要想写出好的习作，修改是一个重要的过程，因此我们在创作后，一定要反复地对习作进行修改，只有这样，写出来的习作才有可能成为精品。九、课后作业1、完成101平台习作相应习题。2、选取自己熟悉的文化遗产进行介绍。
