综合实践《写灯谜》 ppt课件 (39张幻灯片)+素材（WPS打开）-2024新湘美版三年级上册《书法》.rar

1、同学们，关于对我们的自贡灯会，你了解多少呢？、同学们，关于对我们的自贡灯会，你了解多少呢？2、看完这个视频，你有什么感受？、看完这个视频，你有什么感受？3、你还了解关于自贡灯会的一些什么知识？、你还了解关于自贡灯会的一些什么知识？其实我们自贡灯会除了好看，而且好玩。其实我们自贡灯会除了好看，而且好玩。同学们，看看他们在做什么呢？同学们，看看他们在做什么呢？同学们，同学们，今天我们要来学习写灯谜，那你知道关于灯谜来历的故事吗？今天我们要来学习写灯谜，那你知道关于灯谜来历的故事吗？财财 主主青年王少青年王少头尖身细白如银，称称没有半毫分。眼睛长到屁股上，光认衣裳不认人。宋代，游乐场所宋代，游乐场所“瓦舍瓦舍”兴起，兴起，给灯谜的发展创造了物质条件，这就给灯谜的发展创造了物质条件，这就促进了灯谜的发展。当时不少的文学促进了灯谜的发展。当时不少的文学家都是制谜高手，一些文人学士为了家都是制谜高手，一些文人学士为了显示才学，常在元宵花灯之夜，将谜显示才学，常在元宵花灯之夜，将谜条贴在纱灯上，吸引过往行人，至此，条贴在纱灯上，吸引过往行人，至此，灯谜才真正称得上灯谜了。灯谜才真正称得上灯谜了。灯谜能启迪智慧又饶有兴趣，所以灯谜能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。到流传过程中深受社会各阶层的欢迎。到了元明清时代，灯谜更是鼎盛发展，每了元明清时代，灯谜更是鼎盛发展，每逢元宵佳节之时，各城各镇俱都张灯悬逢元宵佳节之时，各城各镇俱都张灯悬谜，盛况空前。清中叶以后，谜风更是谜，盛况空前。清中叶以后，谜风更是大盛，还涌现出了许多专职谜师。大盛，还涌现出了许多专职谜师。在我国民间，还流传着很多名人元宵在我国民间，还流传着很多名人元宵节猜灯谜的佳话。节猜灯谜的佳话。浙江上虞有一古石碑，名叫浙江上虞有一古石碑，名叫“曹娥碑曹娥碑”，是东汉年间人们为歌，是东汉年间人们为歌颂孝女曹娥所立，碑文生动感人，令人嗟叹不暇颂孝女曹娥所立，碑文生动感人，令人嗟叹不暇xi。东汉著名文学。东汉著名文学家蔡邕家蔡邕yng曾对碑文评价为曾对碑文评价为“黄绢幼妇，外孙齑黄绢幼妇，外孙齑j臼臼ji”。这八个字。这八个字被人补刻在碑文的背面，却无人懂得它的意思。被人补刻在碑文的背面，却无人懂得它的意思。有一日，曹操杨修二人一起到曹娥庙祭拜，被杨修破解了此谜，有一日，曹操杨修二人一起到曹娥庙祭拜，被杨修破解了此谜，杨修对曹操解释道杨修对曹操解释道:“黄绢是有颜色的丝绸，合成为黄绢是有颜色的丝绸，合成为“绝绝”字字;“幼幼妇妇”是少女，即是少女，即“妙妙”字字;外孙是女之子，那就是是外孙是女之子，那就是是“好好”字字;“齑齑”是捣碎的姜蒜，而是捣碎的姜蒜，而“齑臼齑臼”是指捣烂姜蒜的容器，用当时的话说是指捣烂姜蒜的容器，用当时的话说就是就是“受辛之器受辛之器”，“受受”旁加旁加“辛辛”就是就是“辞辞”的繁体字。所以的繁体字。所以“黄绢幼妇，外孙齑臼黄绢幼妇，外孙齑臼”，谜底便是，谜底便是“绝妙好辞绝妙好辞”。最精辟的灯谜最精辟的灯谜最简单的灯谜最简单的灯谜 相传有一年元宵，乾隆皇帝让每位大臣都糊一盏灯，上面写好谜语、对联相传有一年元宵，乾隆皇帝让每位大臣都糊一盏灯，上面写好谜语、对联或诗文送进宫来，让大家一同欣赏，共度佳节。或诗文送进宫来，让大家一同欣赏，共度佳节。乾隆皇帝对于猜谜对句颇有研究，满朝文武大臣出的灯谜几乎难不到他，乾隆皇帝对于猜谜对句颇有研究，满朝文武大臣出的灯谜几乎难不到他，直到走到了大学士纪晓岚的彩灯前，只见上面挂着一副灯谜对联，各猜一字。直到走到了大学士纪晓岚的彩灯前，只见上面挂着一副灯谜对联，各猜一字。上写上写:“黑不是，白不是，红黄更不是黑不是，白不是，红黄更不是;和狐狼猫狗彷佛，既非家畜，又非野兽。和狐狼猫狗彷佛，既非家畜，又非野兽。诗也有，词也有，论语上也有诗也有，词也有，论语上也有;对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。”一时间，满朝文武和乾隆皇帝都被难住了，猜来猜去也不知所云。最后，一时间，满朝文武和乾隆皇帝都被难住了，猜来猜去也不知所云。最后，纪晓岚揭示谜底，这幅谜联的上联是纪晓岚揭示谜底，这幅谜联的上联是“猜猜”、下联为、下联为“谜谜”，合起来就是说，合起来就是说“猜谜猜谜”。下面，进入猜谜环节，看看这些灯谜，你能猜出几个？下面，进入猜谜环节，看看这些灯谜，你能猜出几个？1.平原日出。平原日出。(打一字打一字)2.牛过独木桥。（打一字）牛过独木桥。（打一字）3.一口咬掉牛尾巴。一口咬掉牛尾巴。(打一字打一字)1.平原日出。平原日出。(打一字打一字)2.牛过独木桥。（打一字）牛过独木桥。（打一字）3.一口咬掉牛尾巴。一口咬掉牛尾巴。(打一字打一字)答案：答案：1、旦、旦 2、生、生 3、告、告 1.自小在一起，目前少联系。自小在一起，目前少联系。(打一字打一字)再来一组！再来一组！2.写点东西留人间。写点东西留人间。(打一字打一字)3.有你的一半，也有我的一半。有你的一半，也有我的一半。(打一字打一字)4.两点天上来。两点天上来。(打一字打一字)1.自小在一起，目前少联系。自小在一起，目前少联系。(打一字打一字)2.写点东西留人间。写点东西留人间。(打一字打一字)3.有你的一半，也有我的一半。有你的一半，也有我的一半。(打一字打一字)4.两点天上来。两点天上来。(打一字打一字)答案答案:1.省省 2.火火 3.伐伐 4.关关加减法加减法加减法加减法同学们，同学们，今天我们就来学习写灯谜，那你知道灯谜是今天我们就来学习写灯谜，那你知道灯谜是由哪几部分组成的吗？由哪几部分组成的吗？灯谜一般由三部分组成，即谜面、谜目和谜底，也称灯谜三要素。灯谜一般由三部分组成，即谜面、谜目和谜底，也称灯谜三要素。描写红楼梦第五十回中众人赶制灯谜以讨贾母的欢喜描写红楼梦第五十回中众人赶制灯谜以讨贾母的欢喜1.谜面位于灯谜正中谜面位于灯谜正中2.谜目位于左下，字小于谜面谜目位于左下，字小于谜面3.合理安排谜面、谜目的大小位置合理安排谜面、谜目的大小位置作业要求作业要求1 1 1 1、尝试写一副灯谜，看看哪组的灯谜编的巧，哪组的灯谜写的漂亮。、尝试写一副灯谜，看看哪组的灯谜编的巧，哪组的灯谜写的漂亮。、尝试写一副灯谜，看看哪组的灯谜编的巧，哪组的灯谜写的漂亮。、尝试写一副灯谜，看看哪组的灯谜编的巧，哪组的灯谜写的漂亮。2 2 2 2、分工合作，每四人为一小组，共同完成、分工合作，每四人为一小组，共同完成、分工合作，每四人为一小组，共同完成、分工合作，每四人为一小组，共同完成2-42-42-42-4个灯谜的制作。个灯谜的制作。个灯谜的制作。个灯谜的制作。3 3 3 3、注意制作的时候轻声细语，不影响他人；使用工具时注意安全。、注意制作的时候轻声细语，不影响他人；使用工具时注意安全。、注意制作的时候轻声细语，不影响他人；使用工具时注意安全。、注意制作的时候轻声细语，不影响他人；使用工具时注意安全。评一评、说一说：评一评、说一说：1 1、你觉得哪一组的你最喜欢？为什么？、你觉得哪一组的你最喜欢？为什么？2 2、你在欣赏别人的作业时，你学到了什么？、你在欣赏别人的作业时，你学到了什么？3 3、通过这节课的学习，你收获到了什么？、通过这节课的学习，你收获到了什么？谢谢聆听谢谢聆听谢谢聆听谢谢聆听