1、鲁科版（五四学制）中考生物知识点背诵提纲一单元1、 生态因素：环境中影响生物 生活 和 分布 的因素。2、 生态因素有两类： 非生物因素 ； 生物因素 。3、 非生物因素如 阳光 、 空气 、温度 和 水分 等。生物因素是指影响某种生物生活的 其他生物 。生物与生物之间最常见的关系是 捕食关系 、 竞争关系 、 合作关系 、寄生关系 等。4、 生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根很长是对 干旱缺水 环境的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对 寒冷 环境的适应。生物的适应性是 普遍 存在的。生物对环境的适应是 相对的 而不是 绝对的 。5、 生物对环境的影响，如： 蚯蚓疏松土壤，提高土壤的肥力
2、 ； “大树底下好乘凉” ； “千里之堤，毁于蚁穴” 。6、 生态系统：在一定的 空间范围 内， 生物 与 环境 所形成的统一整体。7、 生态系统的组成生物部分：生产者、消费者、分解者（细菌和真菌）非生物部分：阳光、空气、温度、水分、土壤等。分解者把动植物遗体分解成水、二氧化碳、无机盐8、写出以下食物链， 鹰获得能量最多的食物链是（生物最少的一条食物链）草兔鹰 草鼠鹰鹰获得能量最少的食物链是（生物最多的一条食物链）草鼠蛇鹰 体内有毒物质积累最多的食物链是（生物最多的一条食物链）草鼠蛇鹰9、生态系统中的两大生理功能是能量流动和物质循环，通过食物链和食物网实现的； 能量流动的特点单向流动，逐级递减
3、，物质循环的特点反复循环10、生态系统中能量的最终源头太阳能，生态系统中能量的起点是生产者固定的太阳能，有机物的源头生产者制造的有机物11.生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但这种能力是 有一定限度的 。在生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统的自动调节能力越强。12.在食物链传递过程中营养等级越高 有毒物质积累得就 越多13、生物圈：地球上所有的 生物 与其 环境 的总和叫生物圈。生物圈 是最大的生态系统，是所有生物共同的家园14、生物圈的范围： 大气圈 的 底部 、 水圈 的 大部 和 岩石圈 的 表面 。生物圈如果以 海平面 来划分，上下各 10 千米，厚度为 20 千米。15、岩
4、石圈的表面 是一切 陆生生物 的“立足点”，也是 人类 的“立足点”。16. 森林生态系统 有 绿色水库 和 地球之肺 之称。 湿地生态系统 有 地球之肾 之称。沼泽是典型的 湿地生态系统 。自动调节能力最强的是 热带雨林 。有机物含量丙生态系统的各种成分有机物含量17、写出-的食物链丁乙甲丙 丙乙甲丁 丁甲 （丙非生物部分，乙分解者，甲消费者，丁生产者） 丙乙甲丁 （1）图2中甲、丁代表的生态系统组成成分分别是生产者和非生物部分。图2中的B对应图1中的蛇；此生物与鹰的关系捕食和竞争。（2）图2所示的草原生态系统，能量的源头是生产者通过生理过程光合作用固定的太阳能，此部分能量对应着图3中的a（
5、填字母），能量流动的特点是 单向流动，逐级递减 。鹰获得能量最少的一条食物链是 草鼠蛇鹰二单元1、 低倍镜换高倍镜：（1）移动玻片标本物象到视野中央（往哪偏往哪移）；（2）转动转换器，换成高倍物镜；（3）视野变暗，换大光圈、凹面镜；（4）调节细准焦螺旋，使物像更加清晰2、 观察的材料一定要 薄 而 透明 。3、 常用的玻片标本： 切片 、 涂片 、 装片 。4、 我们平时吃西瓜感觉很甜，这些甜的汁液主要储存在液泡 中。使枫叶变红的物质、洋葱辛辣的物质也存在于液泡 中。5、 植物细胞的结构包括： 细胞壁 、 细胞膜 、 细胞质 （ 液泡 、 叶绿体 、线粒体 ）及 细胞核 。植物细胞特有的结构有
6、： 细胞壁 、液泡 、叶绿体 。叶绿体只存在于植物绿色部分，例如根没有叶绿体6、 制作动植物细胞的临时装片7、 动物细胞的结构包括： 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 和细胞质内的 线粒体 。8、 单细胞生物草履虫9、单细胞生物 眼虫（有叶绿体） 、 变形虫 、 细菌、 酵母菌 、 草履虫 衣藻（有叶绿体） 10、 人体的四种基本组织： 上皮组织 、 肌肉组织 、 神经组织 和 结缔组织 ；植物体的基本组织： 分生组织、 保护组织、 营养组织、 输导组织、 机械组织。11、植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体 动物体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 动物体 （ 人体 ）；1.动物起保
7、护作用的组织：上皮组织，植物起保护作用的组织：保护组织。2.动物起营养作用的组织：结缔组织，植物起营养作用的组织：营养组织。3.动物比植物多了系统这一结构层次。4.皮肤、骨、肌肉、血管、汗腺所属的结构层次为器官。12、动物和人的生命开始于 受精卵 。13、组织是由形态 相似 ，结构、功能 相同 的细胞联合在一起形成的细胞群。14、被子植物六大器官： 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 。15、根尖分生区是分生组织,分生区细胞特点：细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,细胞小。三单元1、 孢子植物（靠 孢子（细胞） 繁殖后代）包括 藻类植物、 苔藓植物、 蕨类植物。种子植物包括被子植物 和裸
8、子植物 。裸子植物种子外面没有 果皮 包被，种子是 裸露 的；被子植物种子外面有 果皮 包被。（1） 藻类植物 ： 无根、茎、叶 的分化；（2）苔藓植物：有 叶、茎、假根，（无导管、无叶脉 ）无输导组织；（3）蕨类植物 ： 有根、茎、叶 的分化，具有 输导 组织，比较 高大 古代 蕨类植物 与煤的形成有关； 苔藓植物 是监测空气污染程度的指示植物；藻类植物是地球上 氧气 的主要来源。 地钱 苔藓植物 卷柏、满江红、贯众 蕨类植物2、 指出下图结构3、 种子萌发自身条件： 完整的有活力的胚、供胚发育的营养物质、度过休眠期的。外界条件： 适宜 的 温度 、 一定 的 水分 和 充足 的 空气 。（
9、 有光无光、有无营养物质 不影响种子萌发，这两点一定要注意。） 播种前浸种，假设种子萌发需要一定的水分 播种前松土，假设种子萌发需要充足的空气清明前后，种瓜种豆，假设种子萌发需要适宜的温度 种子萌发的过程：吸水膨胀， 呼吸 作用加强 子叶或胚乳中的营养物物质转运给 胚根 、 胚轴 、 胚芽 发育成 发育成 发育成 根 连接根和茎部分 茎、叶4、根尖的生长主要依赖伸长区和分生区；吸收水和无机盐的区域成熟区5、施肥是为植物提供无机盐；为什么施肥前要交水？无机盐只有溶解在水中才能被吸收 缺氮肥和叶有关 缺磷肥和花果实有关 缺钾肥和茎有关油菜缺硼只开花不结果6、 果实由子房发育 果皮由子房壁 发育 种
10、子由胚珠发育 种皮由珠被发育 受精卵发育成新植物体幼体胚 7、茎加粗生长的原因是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂分化的结果（它细胞分裂向内补充木质部，里面有运输水和无机盐的导管，它细胞分裂向外补充韧皮部里面有运输有机物的筛管）8、植物开花时，遇到阴雨天气风媒花、种植在大棚内的植物会 传粉不足 ，需要进行 人工辅助授粉 。绿色植物开花后，必须经历 传粉 和 受精 两个过程，才能发育成果实和种子9、蒸腾作用的意义：促进 水分 吸收，拉动水和无机盐 在植物体内的运输；促进生物圈 水循环 。 农业生产中移栽植物幼苗时，如何提高成活率？保护幼根和根毛： 带土坨移栽 降低蒸腾作用： 在傍晚移植 、 去掉
11、一部分叶 、 在阴雨天移栽 10、光合作用实验一绿叶在光下制造有机物：（1）暗处理目的： 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽叶 （2）选叶遮光目的：形成对照（3）隔水加热溶解:叶绿素 （4）清水冲洗第一次为了洗掉 酒精 第二次为了洗掉 碘液（5）实验现象：遮光 不变蓝 说明 没有产生淀粉 ；不遮光 变蓝 说明产生的有机物是 淀粉 （6）实验结论： 光合作用的产物是淀粉 ； 光是植物进行光合作用的条件 实验二验证二氧化碳是光合作用的原料氢氧化钠溶液目的是：吸收二氧化碳 ，是否进行了光合作用看是否有淀粉产生 实验现象：清水装置中叶片变蓝，氢氧化钠溶液装置叶片不变蓝实验结论：二氧化碳是光合作用的原料银边天
12、竺葵：叶银边中无 叶绿体 。加碘液：内部 蓝色 ，外部 碘液颜色 （用 银边天竺葵 可证明 叶绿体是进行光合作用的场所 ）。普里斯特利的实验结论是： 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 。11、 光合作用 表达式：能量转化：将光能转变为化学能，储存在制造的有机物中 意义:维持生物圈中的碳氧平衡 呼吸作用 表达式：有机物（储存着能量）氧气二氧化碳水能量 意义：为生命活动提供能量 主要在线粒体中进行11、提高产量（1）从提高光合作用角度： 适当增加光照强度，适当增加二氧化碳浓度，（施用农家肥，通风换气）（施用农家肥有机物被土壤中的微生物分解为二氧化碳，有利于光合作用）合理密植，合理
13、灌溉（2）从降低呼吸作用角度：夜间适当降低温度。（3）光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累，植物表现为生长。12、呼吸作用与生产、生活的关系（1）中耕松土、及时排涝都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用正常进行。21（2）植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子时，要设法抑制呼吸作用，如降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等；（3）从呼吸作用角度提高大棚作物产量：夜间适当降低温度12、右图1实验结论？右图2实验结论？13、读图回答只呼吸:光合呼吸:光合=呼吸:光合呼吸:只呼吸：oa hp 光合时间段：ah光合呼吸：ab gh 光合=呼吸：b和d点光合呼吸:b
14、gce段下降原因:温度过高，是为了降低蒸腾作用。部分气孔关闭，二氧化碳供应不足，光合作用减弱光合=呼吸:b点和d点光合呼吸：bd图5有机物积累的原因:e点低于a点，光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物A点：只进行呼吸作用。AB段（不包含A、B点）：呼吸作用强度光合作用强度。B点：光合作用强度=呼吸作用强度。BC段：光合作用强度呼吸作用强度 降低温度A点上移 真正的光合作用速率净光合作用速率（吸收的二氧化碳）呼吸作用速率。碳中和：植树造林、爱护植物四单元精子与卵细胞结合形成受精卵场所：输卵管。一、人体的营养1、食物中含有 糖类 、 脂肪 、 蛋白质 、 水 、 无机盐 、 维生素 等六类
15、营养物质。2、.能量物质： 糖类 （主要供能物质）， 脂肪 （重要的备用能源物质）， 蛋白质 （生长发育及细胞修复和更新的重要物质）。3、缺乏症：缺少钙可引起 佝偻病 或 骨质疏松症 ；缺少铁可引起 缺铁性贫血 ；缺少碘可引起 地方性甲状腺肿 ； 缺少维生素 A 可引起 夜盲症； 缺少维生素 C 可引起 坏血病；缺少维生素 B1 可引起 脚气病、 神经炎； 缺少维生素 D可引起 佝偻病 或 骨质疏松症 。植物性食物不含 维生素 A ，但许多植物中含有大量的 胡萝卜素 ， 胡萝卜素 可在人体内转换成 维生素 A 。只补钙不补维生素 D 没有效果，补钙的同时要补 维生素 D ，维生素 D 可 促进
16、钙的吸收 。* 正确的补钙方法：在补钙的同时应补充维生素 D 或多晒太阳 。4、 消化系统包括：消化道 和 消化腺 。消化道包括 口腔 、咽 、食道 、胃 、小肠 、 大肠 、 肛门 。消化腺包括 唾液腺 、 胃腺 、 肝脏 、 胰腺 、 肠腺 5、糖类、脂肪、蛋白质消化过程 5. 营养物质要依次穿过小肠绒毛壁和毛细血管壁进入血液。二、人体的呼吸1.呼吸道：由骨或软骨做支架保证气体顺畅通过；使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁；温暖空气：鼻黏膜中的毛细血管痰形成的部位： 气管和支气管 。吃饭时不要大声说笑以免 会厌软骨 来不及盖住 喉 口，食物进入气管引起剧烈咳嗽。 咽 既是呼吸器官又是消化器官。
17、 喉 既是呼吸器官又是发声器官。2.吸气与呼气 （吸气时主动行为，肌肉会收缩，吸气气体入肺，肺会变大）吸气时肋间肌和膈肌收缩、膈顶下降、胸廓和肺变大、肺内压变小 （呼气反之）3.呼吸全过程 肺与外界的气体交换；肺泡与血液的气体交换，气体在血液 血液与组织细胞的气体交换，通过呼吸运动实现 通过气体的扩散作用实现 中的运输 通过气体的扩散作用实现4.肺泡与气体交换相适应的特点（1）肺由大量的肺泡构成；（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；（3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成5.指出上图表示吸气和呼气的状态三、血液循环1、血液由 血浆 和 血细胞 组成。加入 抗凝剂 的血液会 分层 ：
18、上层是 淡黄色半透明的血浆 ，下层是红色的 红细胞 ，两层之间是 白色的白细胞 和 血小板 。血浆的功能是运载 血细胞和运输维持人体生命活动所需的 物质及体内产生的 废物等。2、红细胞：数量 最多， 两面凹的圆饼状 ，成熟的红细胞 无细胞核 ，有红色的 血红蛋白，可以运输氧气。白细胞：数量 最少，有 细胞核 ，最大 ，可以穿过 毛细血管壁 ， 包围 、 吞噬 细菌。血小板：最小的血细胞 ，没有细胞核， 形状不规则 ，可以释放与血液凝固有关的物质，加速 凝血 和 止血 。血红蛋白是 含铁 的 蛋白质 ，特性是：在氧含量高的地方与氧 结合 ，在氧含量低的地方易与氧 分离 。4、 血液的功能是：血液
19、不仅具有 运输 作用，而且还具有 防御和保护 作用。5、手臂上的青筋是 静脉 。中医上切脉的位置是 桡动脉 。静点和输血部位是 静脉 ，测血压和脉搏部位是 动脉6、体循环和肺循环路径血液循环图解中的血液成分可以总结为左心动右心静，体相同肺相反。（在心脏中，肺静脉、左心房、左心室、主动脉流动脉血；上、下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉流静脉血。体循环中， 动脉流动脉血， 静脉流静脉血；肺循环中，肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。） 体循环和肺循环二者是 同时进行 的。输血原则：应以 输同型血 为原则。 7、静脉瓣、房室瓣、动脉瓣的作用是防止 血液倒流 。左心室壁最厚， 原因是左心室将血液泵向全身，推
20、动血液运输距离最远。8、心脏处的血液流向：静脉心房心室动脉。（1）把猪心脏的下腔静脉结扎，向上腔静脉灌水，水从肺动脉流出。（2）向肺静脉注水，水从主动脉流出。（3）分别向肺动脉、主动脉灌水， 水分别从肺动脉、主动脉原路返回，原因动脉瓣使血液从心室流向动脉，而不能倒流。9、观察小鱼尾鳍内血液流动(1)选择尾鳍色素 少 的（便于观察）活的小鱼，用 湿 棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和 躯干 部，在实验观察过程中，应经常用滴管 滴加清水 ，保持湿润（保证小鱼正常呼吸），要将尾鳍紧贴在 培养皿 上，将 载玻片 盖在尾鳍上，用 低 倍显微镜观察(2 判断毛细血管,主要依据是 红细胞单行通过 。四、泌尿系统1.
21、排泄的排尿 、 排汗 、 呼气 2.肾单位 是肾脏结构 和功能 的基本单位，包括：肾小球 、肾小囊 、肾小管 。3.尿液形成的两个过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的等物质经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。人体每天大约形成180升当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重吸收到肾小管外面的毛细血管中，余下的水、无机盐和尿素等形成尿液。人每天排出的尿液大约为1.5升4.排尿的意义 排出 废物 调节体内 水 和 无机盐 平衡，维持 组织细胞 正常生理功能5.病变部位：血尿和蛋白尿是肾小球病变 糖尿病是肾小管病
22、变或胰岛素分泌不足6.汗液是由汗腺形成的。汗腺包括导管和分泌部 7.排汗的意义：排泄 、 调节体温 功能五、神经系统1.人眼球的颜色是 虹膜 的颜色，小白兔的红眼睛是 血液的颜色 。“黑眼仁”是虹膜 ，“白眼仁”是 巩膜 。 由远及近看物体，晶状体曲度由小变大； 视野由亮变暗，瞳孔由小变大2.视觉的感受器视网膜 听觉的感受器是耳蜗3.近视是晶状体过度变凸且不易恢复原大小，或眼球的前后径过长 远处物体反射来的光线通过折射所形成的物像落在视网膜后方 可以配戴近视凹透镜 加以矫正4.听觉中将声波转化为震动的是鼓膜5.遇到巨大声响时，迅速张口，或者闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡；6.鼻咽部有炎症，
23、要及时治疗，因为咽鼓管连通鼓室和咽，容易引起中耳炎？7.传导性耳聋病因鼓膜或听小骨损伤 神经性耳聋病因耳蜗、听觉神经或听觉中枢损伤晕车、晕船与 前庭和半规管 有关8.神经系统组成 脑 、 脊髓 和它们发出的 神经 组成的 （中枢神经系统（脑+脊髓）和周围神经系统） 大脑功能：表面是大脑皮层，是调节人体生理活动的最高级中枢，具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种生命活动的功能区神经中枢小脑功能：协调运动，维持身体平衡脑干功能：有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动脊髓功能：有非条件反射的神经中枢，有反射功能，也有传导功能（传导给大脑皮层）9. 神经系统结构和功能基本单位神经元（神经
24、细胞） 包括细胞体和突起两部分，神经细胞长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，其末端的细小分支叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。功能：感受刺激，产生并传导兴奋10. 神经调节的基本方式是反射 非条件反射神经中枢一般位于位于脊髓或脑干 条件反射神经中枢位于大脑皮层11.反射的结构基础（神经结构）是反射弧 组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 感受器功能：感受刺激，传导神经冲动效应器组成：传出神经的神经末梢及其支配的相应的肌肉或腺体吃梅止渴是简单反射；看梅止渴、谈梅止渴是条件反射；谈梅止渴、谈虎色变是与语言文字有关的反射，是人类特有的复杂反射，与大脑皮层中的语 言
25、中枢有关。12.反射弧各部分结构特点、功能（1）反射产生的条件：反射弧完整；足够的刺激。（2）无感觉无反应，可能损坏的结构：感受器、传入神经、神经中枢。有感觉无反应，可能损坏的结构：传出神经、效应器。13.激素 内分泌腺分泌的，能够直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处的物质14.生长激素：促进生长发育 异常表现 ：幼年不足侏儒症；幼年过多巨人症；成年过多：肢端肥大症 甲状腺激素 促进代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋 异常表现 幼年不足：呆小症；分泌过多：甲亢；缺碘地方性甲状腺肿；多吃海带、紫菜，食用加碘盐等胰岛素：调节糖在体内的吸收、利用和转化异常表现 糖尿病，通过注射
26、胰岛素治疗15.促使人心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，从而使人面红耳赤，也使人反应灵敏的激素是肾上腺素16.人的生命活动受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响；人的生命活动是由神经系统和激素共同调节的五单元1、传染病的三个预防措施？给传染病病人治病；隔离病人；杀死、焚烧、深埋患病的动物等属于控制传染源戴口罩、穿防护服；打扫卫生、灭蚊、为环境喷洒消毒液；使用一次性注射器；通风换气属于切断传播途径加强体育锻炼；注射疫苗、血清；设置隔离区，不让易感人群接触传染病病人属于保护易感人群2、三道防线的组成功能、免疫类型； 3.抗原刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的特殊蛋白质-抗体4.打了流感疫苗不
27、能治疗支原体肺炎的原因抗体与抗原的结合具有特异 结合之后促进吞噬细胞的吞噬作用，清除抗原或使病原体失去致病性。5.不能用培养基培养病毒的原因：病毒只能寄生在活细胞里 6.抗生素不能治疗病毒性肺炎的原因：抗生素只能杀灭致病细菌，对病毒不起作用7.艾滋病的主要预防措施是切断传播途径 8.从传染病的角度讲，疫苗是病原体9.从免疫的角度讲，疫苗是抗原，这种免疫方式属于特异性免疫从传染病的角度讲流感病毒、流感病人分别叫作病原体、传染源 从免疫的角度讲流感病毒叫作抗原10.胸外心脏按压按压患者的胸骨下端（胸骨下段1/3处） ，使其下陷至少 5厘米 ，然后放松。频率：至少100次/分钟； 先做30次心脏按压
28、，保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行11. 人工呼吸的具体做法：12.急救：出血类型和止血方法（1）毛细血管出血：可让其自行止血。（2）静脉出血：颜色暗红，缓慢流出，远心端止血。（3）动脉出血：血液呈鲜红色，喷出或涌出。动脉出血，先拨打电话120紧急呼救，同时用指压法或止血带法按压伤口近心端止血。（4）静脉输液或者献血，用胶带扎在针刺部位近心端的原因：静脉血液从全身流回心脏，血管膨胀，有利于找到血管。（5）被毒蛇咬伤，用胶带扎在伤口近心端的原因：防止毒素经血液循环进入心脏，进而蔓延全身。13.健康是指：一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱儿童青
29、少年心理健康的核心：心情愉快12. 健康的生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼六单元1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的菌落2.细菌菌落（1）比较 小 ；（2）表面或 光滑黏稠 或 粗糙干燥 。真菌菌落特点：（1）比较 大 ；（2）呈 绒毛状 、 絮状 、 蜘蛛网状 ；（3）呈 红、褐、绿、黑、黄 等颜色。（孢子的颜色） 4.菌落的培养一般过程： 配制培养基 、 高温灭菌冷却 、 接种 、 恒温培养 。5.少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种 6.高温灭菌目的：杀死所有杂菌 7.培养皿盖上盖子：不是为了形成无氧 环境，是为了防止杂菌落入 而对实验造成干扰。8.细菌按形态可
30、分为球菌、杆菌、螺旋菌 9.细菌是单细胞的个体，无成形的细胞核，属于原核生物细菌的休眠体是芽孢（个体变小，细胞壁变厚） 分裂生殖10.细菌从外到内的结构依次是？ 鞭毛、荚膜、细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域11. 真菌属于真核生物。共有的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；酵母菌还有液泡主要进行孢子生殖，酵母菌还能进行出芽生殖12. 标出右图结构名称？13. 病毒 常见种类动物病毒（如腺病毒）、植物病毒（烟草花叶病毒）、细菌病毒（也叫噬菌体） 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒的这种
31、繁殖方式称为自我复制14. 共生：如真菌与藻类的共生（地衣）、豆科植物与根瘤菌的共生。根瘤菌起固氮作用，将空气中的氮转化成植物能吸收的含氮物质，豆科植物为其提供有机物。地衣中的真菌为藻类提供水分和无机盐，藻类为真菌提供有机物。牛、马、羊胃中的细菌可以分解纤维素，人胃肠中的大肠杆菌可以为人提供维生素B12和维生素K15. 利用生物来防治病虫害叫 生物防治16. （1）酿制白酒：曲霉将淀粉分解成葡萄糖。酵母菌在无氧条件下（发酵），将葡萄糖分解成二氧化碳、酒精，释放少量能量。（2）利用酵母菌发酵产生的二氧化碳制作馒头、面包，产生的酒精挥发掉。酵母菌在有氧条件下大量生长、繁殖，并将葡萄糖分解成二氧化碳
32、、水，释放大量能量。（3）制作酸奶、泡菜离不开乳酸菌（在无氧条件下分解葡萄糖，产生乳酸）。（4）制作醋离不开醋酸菌。（5）制作酱离不开多种霉菌17.食品腐败原因：细菌和真菌的生长和繁殖食品保存原理：杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖注：低温保存饭菜、肉类等食物，是为了抑制细菌、真菌的生长和繁殖，而冰箱冷藏保存水果、蔬菜主要是为了降低水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗。七单元1动物主要特征(1)腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（水螅）(2)扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 （血吸虫、猪肉绦虫、华枝睾吸虫）(3)线形动物：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有
33、肛。（蛔虫、丝虫、钩虫、蛲虫、线虫）(4)环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。（蚯蚓、沙蚕、蛭）(5)软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。(6)节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。(7)鱼类：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(8)两栖动物：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。(9)爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。(10)鸟类：被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气
34、囊辅助肺呼吸。(11)哺乳动物：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。还有发达的神经系统和感觉器官2.(1)蚯蚓依湿润的体壁 呼吸 (2)鱼类的呼吸器官是鳃，鳃适于气体交换的结构特点是（1）鳃丝即多又细，增加了气体交换时与水接触的表面积（2）鳃丝密布毛细血管(3)青蛙的皮肤辅助呼吸的结构特点是（1）皮肤裸露且能分泌黏液（2）皮肤下密布毛细血管3.骨骼肌受到神经传来的刺激 而收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动4.先天性行为：动物生来就有，的由动物体内的遗传物质所决定的行为 。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用由生活经验和学习而获得的行为 。学习
35、行为可以使它们更好的适应复杂环境的变化 5、 生态系统中生物的 种类和数量越多自动调节能力越强 八单元1.有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。其后代具有双亲的遗传特性,适应环境的能力更强。 2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新,后代只具有母体的遗传特性个体。 3.无性生殖的应用（1）无性生殖方式:扦插、嫁接、组织培养等。 （2）嫁接成功的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合。将来的品种与接穗的相一致。4.昆虫生殖和发育（1）完全变态发育:昆虫一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的变态发育过程。（家蚕、蚊、蝇、蜜蜂、蝶、蛾、螟果蝇）（2）不完
36、全变态发育:昆虫一生要经过卵、若虫、成虫三个时期的变态发育过程。（蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蟑螂、蚜虫、蝉、螳螂）特点:无蛹期,5.性状的遗传:亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。6.基因:是包含遗传信息的DNA片段。 7.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。 8.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,主要由DNA和蛋白质构成。9.禁止近亲结婚的原因:可有效预防隐性遗传病,如果近亲结婚,后代的隐性致病基因相遇的机会就增大。10.男性性染色体组成为XY,女性性染色体组成为XX。 体细胞中的染色体组成男:22对+XY（或44条+XY）
37、;女:22对+XX（或44条+XX）。 生殖细胞的染色体组成：精子:22条+X或22条+Y;卵细胞:22条+X。11.可遗传的变异:由遗传物质改变引起的变异, 不可遗传的变异:单纯由环境因素引起的变异,而遗传物质没有发生改变,如温室里的韭黄等。12.练习1（A,a表示）（涂色患病）图一为 患病（显性、隐性）和基因型 。和后代基因型及比值 。和再生一个患病孩子的概率是 。和再生一个患病男孩的概率是 。个体AA的概率 Aa的概率 。和的基因型 。和后代基因型及比值 。和再生一个患病孩子概率是 .和再生一个患病女孩概率是 .练习2（B,b表示）（涂色患病）图二为 患病（显性、隐性）1和2基因型 1和
38、2后代基因型及比值 1和2再生一个患病孩子的概率是 。1和2再生一个患病男孩的概率是 。个体3 是BB的概率 Bb的概率 5和6的基因型 5和6后代基因型及比值 5和6再生一个患病孩子概率是 。5和6再生一个患病女孩概率是 。练习3：控制耳聋遗传的一对基因用D，d表示，控制亨廷顿病遗传的一对基因用A、a表示（1）根据耳聋家族遗传图解可以推断：该遗传病是一种 （ 填“显性”或“隐性”）遗传病。个体3的基因组成是 ，个体5基因组成为DD的概率是 。（2）根据亨廷顿病家族遗传图解可以推断：该遗传病是一种 （填“显性”或“隐性“）遗传病。个体、的基因组成分别是 ，个体的基因组成是 ，如果个体和个体这对
39、夫妇再生一个孩子，则这个孩子携带亨廷顿病基因的概率是 。练习4.已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是 ；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是 。练习5.果蝇的翅型有长翅（G）和残翅（g）两种类型，（1）现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果及结论:如果子代（均为显性性状）长翅，则所测个体的基因组成为(纯合)GG。如果子代有(既有显性性状，也有隐性性状)长翅和残翅，则所测个体的基因组成为(杂合体)Gg。（2）将第三组
40、杂交实验所得的组别亲代 长翅X 长翅三子代长翅 152 子代残翅 49所有长翅果蝇均与残翅果蝇进行杂交，产生足够多的后代，则后代中长翅、残翅果蝇之间的比例大致为。练习6.2023泰安如图是由一对基因（用A、a表示）控制的人的遗传病系谱图。下列叙述错误的是（ ）A.个体3、4的基因组成均为Aa B.个体9的基因组成为AA或AaC.个体11是一个患病男孩的几率为1/4D.个体9、10生第一个孩子患病的几率为1/12九单元1.原始大气与现代大气相比,最主要的差别是没有氧气。2.原始生命诞生于原始海洋。3.脊椎动物进化历程4.米勒实验的结论:在原始地球上无机小分子物质能形成有机小分子物质（是氨基酸不是
41、蛋白质）。5.化石的概念:古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,6.变异一般是不定向的;自然选择是定向的,定向选择有利变异，决定着生物进化的方向。生物适应环境所表现的体色变化，是长期自然选择的结果生物通过遗传变异和自然选择，不断进化7.生物普遍具有很强的繁殖能力，但生物不能无限繁殖，原因是受到食物和空间。生物也会通过争夺食物和空间而进行生存斗争，生存斗争是进化的动力。生物也有遗传和变异的特征，会出现有利变异和不利变异，其中可遗传的有利变异通过遗传不断积累，使个体适应环境存活下来并繁殖后代，这就是适者生存8.生物分类从大到小的等级依次是 界 、 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 ，种 是最基
42、本的分类单位， 同种生物 的亲缘关系是最密切的。9.生物的多样性:物种的多样性、基因（遗传）的多样性（应用杂交育种）、生态系统的多样性。10.物种的多样性实质上是基因的多样性。11.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。易错字六年级上册：单向流动，逐级递减；碘液、自动调节能力、叶绿体、线粒体、六年级下册：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、孢子植物、裸子植物、传粉受精、人工辅助授粉、胚珠种子、受精卵胚、受精极核胚乳、蒸腾作用、导管、筛管、韧皮部 七年级上册：唾液淀粉酶、麦芽糖、咽、胰液、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、皱襞、小肠绒毛、肋间肌、
