(中考冲刺)济南版初中生物探究实验汇总.doc

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资源描述

1、探究实验汇总: 1、巴斯德曲颈瓶实验:变量:微生物; 对照组:直颈瓶; 实验组:曲颈瓶;过程:肉汤分装,煮沸杀菌,冷却观察。现象:直颈瓶中的肉汤里出现了微生物,肉汤浑浊变质,曲颈瓶中的肉汤中没有微生物,新鲜如初。结论:使肉汤变质的微生物来自于空气。2、探究叶片面积与植物散失水分的关系变量:叶; 对照组:甲; 实验组:乙、丙;过程:甲保留全部叶片,乙去掉部分叶片,丙去掉全部叶片,罩袋,脱脂棉密封管口,观察;现象:塑料袋内小水珠:甲最多,丙最少;试管内液面:甲最低,丙最高;结论:叶片面积越大,植物散失水分越多。(叶是植物蒸腾作用的主要器官。)3、验证绿叶在光下制造淀粉变量:光照; 对照组:照光部分

2、; 实验组:遮光部分;过程:暗处理遮光照光脱色漂洗显色漂洗观察;现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色;结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物4、验证光合作用产生氧气变量:甲乙对照:光照,甲丙对照:金鱼藻; 对照组:甲; 实验组:乙、丙过程:组装,照光,检验;现象:甲中气体使快要熄灭的细木条复燃,乙中气体使澄清的石灰水变浑浊,丙中无气体;结论:绿色植物在光下光合作用产生了氧气。5、探究二氧化碳是光合作用的原料变量:二氧化碳; 对照组:b装置; 实验组:a装置;过程:暗处理对照密封照光脱色漂洗染色漂洗观察;现象:a装置中叶片不变蓝,b装置中叶片变蓝;结论:二氧化碳是光合作用的原料。6、

3、观察种子的呼吸作用A、变量:种子活性; 对照组:乙组 实验组:丙组过程:煮熟种子并冷却,组装,观察;现象:乙瓶温度计读数高,升高快结论:种子(植物)呼吸作用释放热量。 B、变量:种子活性; 对照组:甲组 实验组:丙组过程:煮熟种子并冷却,组装,检验;现象:甲瓶中燃烧的蜡烛熄灭,乙瓶中燃烧的蜡烛继续燃烧;结论:种子(植物)呼吸作用消耗氧气。C、变量:种子活性; 对照组:乙组 实验组:丁组过程:煮熟种子并冷却,组装,注水将杯中气体排入试管,观察;现象:乙试管中澄清的石灰水变浑浊,丁试管中澄清的石灰水不变浑;结论:种子(植物)呼吸作用产生二氧化碳。7、探究唾液对淀粉的消化作用变量:唾液; 对照组:1

4、号 实验组:2号过程:馒头切块,取唾液,对照处理,恒温水浴,检验;现象:1号试管中不变蓝,2号试管变蓝色;胆汁清水植物油植物油1号试管2号试管结论:唾液对淀粉有消化作用。8、观察胆汁对脂肪的乳化作用变量:胆汁 对照组:1号 实验组:2号过程:注入植物油,分别滴加胆汁和清水,振荡,静置,观察;现象:1号试管里的植物油变成悬浮状的小油滴呈乳状,2号试管里的植物油与水明显分开而浮在水面上;结论:胆汁对脂肪有乳化作用。9、比较人体呼出的气体与空气的差别变量:呼吸作用 对照组:甲、乙 实验组:丙、丁过程:集气,检验;现象:甲瓶中澄清的石灰水不变浑,丙瓶中澄清的石灰水变浑浊,乙瓶中燃烧的细木条继续燃烧,丁

5、瓶中燃烧的细木条熄灭;结论:与空气相比,人呼出的气体中含有较多的二氧化碳,氧气含量减少。10、探究脉搏与运动的关系变量: 运动 对照组:安静状态 实验组:运动状态过程:安静状态下测脉搏,不同运动状态下测脉搏;现象:安静状态下脉搏次数低;结论:脉搏次数与运动有关,在一定的范围内,运动越剧烈,脉搏越快。11、探究酒精对水蚤心率的影响变量:酒精 对照组:正常情况(不滴加酒精的清水组) 实验组:滴加5%、10%、15%、20%酒精的酒精组过程:制作临时装片,分别滴加清水和不同体积分数的酒精,观察记录;现象:酒精体积分数越大,水蚤心率越快;结论:酒精对水蚤心率有影响。12、探究果实发育过程中体积的变化变

6、量:生长时期 对照组:幼果第一天膨大的体积 实验组:幼果其他每天膨大的体积过程:选果,测量,记录;现象:幼果开始时膨大明显结论:在发育过程中,果实每天膨大的体积是不相同的。13、探究种子萌发的条件变量:AB对照:空气;BC对照:水分对照组:B组 实验组:A组、C组过程:铺纱布,放种子,注入水,温暖处培养,观察记录;现象:B组种子萌发,AC组种子不萌发;结论:种子萌发需要充足的空气和适量的水。14、探究根长长的主要部位变量:幼根尖端对照组:保持幼根完整的组 实验组:切去幼根尖端35毫米的组过程:培养生根,标记,分组,培养,测量记录;现象:对照组幼根长长,实验组被切去根尖的幼根不再生长;幼根上部横

7、线距离没有明显变化,越接近根的尖端处,横线距离越大;结论:根的长长的主要部位是根尖。15、观察植物的生长需要无机盐变量:无机盐对照组:甲组 实验组:乙组过程:分装装置,培养,观察记录;现象:甲组土壤浸出液中含有丰富的无机盐,幼苗生长健壮,叶片鲜绿;乙组蒸馏水中不含无机盐,幼苗生长瘦弱,叶片发黄;结论:植物生长需要无机盐。16、探究制作酸奶需要的条件变量:1、2号对照:温度;2、3号对照:氧气(空气)对照组:2号 实验组:1、3号过程:灭菌,冷却,分装(接种),对照,培养;现象:封口的广口瓶中牛奶变成了酸奶;结论:酸奶的制作需要在隔绝空气(氧气)的条件下进行,需要适宜的温度条件。17、探究食品腐败的原因变量:甲乙对照:防腐剂(苯甲酸钠);甲丙对照:微生物对照组:甲组 实验组:乙、丙组过程:装豆浆,脱脂棉塞紧丙瓶口,隔水加热消毒,冷却,甲加入蒸馏水,乙加入苯甲酸钠对照,培养,观察;现象:甲瓶中的豆浆最容易变质,乙瓶中的豆浆不容易变质,丙瓶中的豆浆最不容易变质;结论:食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖。

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