1、统编版语文一年级下册期末培优专项突破与评价（三）积累背诵与课文理解一、根据课文内容填空。(13分)1.池草，山，鱼，鸟。2.你？我姓李。什么李？。他？他姓张。什么张？。古月胡，双人徐，。3.古对今，对方。严寒对酷暑，春暖对秋。晨对暮，对霜。和风对，朝霞对。桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，对。4.人初，性本善，性，远。苟不教，性乃迁，教之道，贵。琢，不成器，人不学，不。5.小鱼儿说：“荷叶是我的伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起很美很美的水花。二、古诗词驿站。(26分)1.小池的作者是代的。这首诗中一口、一道、一片、几支小小的、一只，构成一幅，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。（8分）2.
2、池上的作者是代的。这首诗刻画了小主人公的可爱形象。（3分）3.池上和小池都是描写诗人在（）的所见。（1分）春天夏天秋天冬天4.先把古诗补充完整，再给图画选择合适的诗句，把序号写到图画下面的括号里。（14分） （） （） （） （）三、读读，连一连。(16分)朝霞不出门早有蜻蜓立上头 春风 降小荷才露尖尖角 偷采白莲回 夏雨 飘平生不敢轻言语晚霞行千里 秋霜 吹小娃撑小艇 一叫千门万户开 冬雪 落读书百遍 一清（青）二白 蜘蛛 搬家不知则问 一场空 蚯蚓 结网小葱拌豆腐 而义自见 蚂蚁 飞舞竹篮子打水 不能则学 蝴蝶 松土读书百遍而义自见不知则问不能则学小葱拌豆腐一清（青）二白竹篮子打水一场空蜘
3、蛛结网蚯蚓松土蚂蚁搬家蝴蝶飞舞四、回忆课文内容，连一连，填一项。(12分)1.棉花叶子上的害虫指的是。2.我们要保护益虫，科学消灭。五、名句理解与运用。(12分)1.老师经常对我们说：“读卷，路。”只读书是不行的，还要和实际行动结合起来，才能见多识广。2.诗人贾岛去寻找一位隐者，却被童子告知那位隐者进山采药了，并且用手指着深山，说：“只在，云深。”3.人们的生活越来越好了，真是“芝麻开花”啊！4.元元因为睡懒觉上课迟到了，很害怕被老师批评，心里就像“十五个吊桶打水”。5.小兔子看到蚂蚁搬家说道：“蚂蚁搬家蛇过道，。”6.早晨下起小雨，这时阳阳说了一句谚语：“早晨下雨，晚上下雨。”7.早上，爸爸
4、打开房门一看，对面的山头上被云雾笼罩着，他赶紧拿了一把伞，因为“山戴帽，半山腰”。六、根据课文内容选一选。(填序号)(21分)1.课文吃水不忘挖井人中沙洲坝里的那口井是（）带领战士和乡亲们挖的。A.毛主席B.周总理C.解放军D.朱总司令2.我多想去看看一文中，（）有洁白的雪莲，（）有雄伟的天安门。A.沙漠 B.北京 C.新疆 D.公路3.小猴子下山中，小猴子先（），再（），然后（），最后（），结果什么也没得到。这个故事告诉我们：做事情不能三心二意，要有明确的目标。4.课文荷叶圆圆中荷叶是小水珠的（），是蜻蜓的（），是小青蛙的（），是小鱼的（）。A.歌台 B.凉伞 C.摇篮 D.停机坪5.从要下
5、雨了一课中，可知不是下雨前现象的是（）。A.燕子低飞B.小鱼游出水面 C.小兔去割草6.端午粽一课中人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人（）。A.孟浩然 B.李白 C.屈原 D.王之涣7.小壁虎借尾巴一课中，我们知道小鱼的尾巴用来（），老牛的尾巴用来（），燕子用尾巴可以（），小壁虎的尾巴可以（）。A.再长出来B.掌握方向C.拨水D.赶蝇子8.通过学习，我认识了许多动物，有保护禾苗不生病的（）有会在土里造宫殿的（）；有在池中游得欢的（），还有专吃蚜虫的（）。A.蝌蚪 B.青蛙 C.蚯蚓 D.七星瓢虫答案一、1.青花红出水入林2.姓什么 木子李 姓什么 弓长张 口天吴 言午许3.圆凉雪细雨夕阳李鸟语
6、花香4.之相近习相 以专玉不知义5.凉 一朵朵二、1.宋杨万里泉眼细流树阴荷叶 小小的蜻蜓生动的小池风物图2.唐白居易天真幼稚、活泼淘气3.解析：这三个小题是对古诗小池和池上对比考查。解答时注意写对两首诗有关文学常识方面的内容和古诗的主要描绘形象，这两首都是描写的夏天的景色。4.床月 光是 地 上 霜李 白 行上 声春不 鸟下问 子 采 去解析：本题考查的是对静夜思赠汪伦春晓和寻隐者不遇四首古诗的背诵和理解。边背诵边把古诗补充完整，再根据对古诗的理解，选出合适的图片即可。三、读读，连一连。(16分)朝霞不出门晚霞行千里小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头平生不敢轻言语一叫千门万户开小娃撑小艇偷采白莲回春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘四、1.蚜虫 2.害虫解析：本课是对棉花姑娘一课的回顾，啄木鸟、七星瓢虫、青蛙和燕子分别吃不同的害虫。我们要保护益虫。五、1.万 书 行万里2.此山中 不知处3.节节高4.七上八下5.大雨不久要来到6.当日晴 到天明7.有雨 无雨六、1.A2.C B3.DB A C4.CDAB5.C6.C7.CDB A8.B C A D
