1、北师大版七年级上册生物复习提纲第1章：生命的世界第1节：形形色色的生物1.生物圈的范围：海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层2.（1）物种多样性：（2）遗传多样性：不同种的生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的。即使是同和生物，不同个体的遗传信息也不尽相同。物种多样性的一个重要原因是遗传多样性（3）生态系统多样性：生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地，湿地和海洋生态系统。3.生物的特征：应激性：这是指生物在遇到外界此是能够做出的规律性反应，它能够使生物趋利避害。生长 繁殖 新陈代谢：
2、最基本，需要能量，排泄，呼吸第2节：生物与环境的相互影响1.环境中影响生物形态、生理、分布等因素被称为生态因素。2.非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。3.生物因素主要是指生物之间彼此相互影响 种间关系：斗争，互助，互惠互利生物因素： 种内关系：捕食、竞争4.生物适应环境的方式：拟态、保护色、警戒色5.生物在适应环境的同时，它在不断地影响和改变环境；环境也能影响生物。生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身第二章：探索生命第1节：生物学是探索生命的科学1. 自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流2. 拉马克：首次提出生物学这个科学名词林奈：
3、创立了生物统一命名法，被称为分类学之父从属关系由大到小可排列为：界、门、纲、目、科、属、种 达尔文与生物进化论哈维与血液循环的发现3. DNA双螺旋分子结构与人类基因组计划：沃森、克里克发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学研究进入到分子生物学阶段人类基因组就是人体细胞内全部的DNA的总和4. 生物学是自然科学中的一门基础科学：它是研究生物形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学第2节：生物学研究的基本方法实验法的几个重要步骤：1.发现并提出问题; 2.收集与问题相关的信息; 3.作出假设; 4.设计实验方案;5.实施实验并记录; 6.分析实验现象; 7.得出结论1. 提出问题：鼠
4、妇喜欢在阴暗潮湿的环境中吗？2. 做出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。3. 设计实验：a：变量唯一原则：除实验数量以外其他条件均相同且在理想的状态下。b: 对照原则4. 设置多个实验材料：反复多次实验求平均值，避免偶然性，得出正确结论。第三章：细胞意义：除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成第1节：细胞的基本结构和功能1. 细胞是生物体的结构和功能单位2.显微镜的使用显微镜的倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数使用显微镜：1. 取镜安放：镜座距离实验台边缘5厘米平面镜：光线强时用凹面镜：光线弱使用光线强时用小光圈光线弱时用大光圈2. 对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器使遮光器上最大的光圈
5、对准通光孔，左眼注视目镜同时用两手转动反光镜，将光线反射到镜头里，直到整个视野呈雪白色为止3. 放置玻片标本4. 观察：从侧面注视物镜，双重缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本2-3毫米为止，注视显微镜视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到视野清晰为止5. 收放观察人和动物细胞的基本结构：制作人口腔上皮细胞临时装片：1.擦拭盖玻片和载玻片2.在盖玻片上滴一滴生理盐水3.在口腔内壁轻轻刮几下4.将碎屑生理盐水中涂抹几下5.将盖玻片盖在在载片上6.使用碱液染色动物细胞：1. 细胞膜：动物细胞最外面有一层极薄的膜叫细胞膜，控制物质进出2. 细胞质：有线粒体等结构，细胞的许多生命
6、活动都在其内完成3. 细胞核：有染色体等微细结构控制着生命的活动细胞中缓缓流动的细胞活动中心，含有线粒体，进行呼吸作用，分解有机物，释放能量植物细胞：1. 细胞壁：坚韧，保护和支持2. 细胞膜：同动物细胞3. 细胞核：从动物细胞4. 细胞质：细胞活动中心5. 液泡：含有细胞液，有颜色，有味道的营养物质6. 叶绿体：进行光合作用，合成有机物，储存能量动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体细胞核有有第2节：细胞是生命活动的单位食物中营养物质的种类：1. 有机物：糖类，脂肪，蛋白质（含有能量），纤维素（无能量）2. 无机物：水，无机盐
7、细胞不断与外界环境进行物质交换：1. 细胞核：控制营养发育，生命活动，控制遗传2. 线粒体：最终来源：太阳能 叶绿体：把太阳能转换成化学能（在有机物中）第3节：细胞通过分裂而增殖1. 概念：一个细胞分裂成两个相似的细胞2. 特点：分裂前：细胞核中的遗传物质复制加倍 23对46对 分裂时：遗传物质平均分配到两个新核中 分裂后：新核中的遗传物质形态数目与原核一样3. 意义：单细胞生物可以繁殖 多细胞生物：繁殖，生长更新第四章：生物体的结构层次第1节：细胞分化形成组织组织的概念：有许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，组织就是由一种或多种细胞组合而成的细胞群动物和人体的四种组织：（一）
8、 上皮组织：1. 分布：皮肤的表层，各种管、腔、内、壁的内外表面2. 特点：细胞排列紧密3. 功能：保护和分泌4. 举例：（二） 结缔组织：1. 分布：全身2. 特点：细胞排列疏松，细胞间质发达3. 功能：营养连接，支持，保护4. 举例：血液，肌腱，骨组织，皮下脂肪（三） 肌肉组织：1. 分布：骨骼上，心脏里，消化道内壁2. 特点：由肌细胞构成3. 功能：可以收缩和舒张4. 举例：骨骼肌，心肌，平滑肌（四） 神经组织：1. 分布：全身2. 特点：由神经细胞构成3. 功能：接受刺激产生和传导兴奋4. 举例：脑和脊髓植物的四种组织：（一） 保护组织：1. 分布：植物的表层2. 特点：细胞排列紧密3
9、. 功能：保护，防止水分散失，防止细菌侵入，气体交换4. 举例：果皮，叶片的表皮（二） 输导组织1. 分布：贯穿全身2. 功能：运输水，无机盐，有机物3. 导管：运输水，无机盐 方向下上筛管：运输有机物 方向上下4. 位置：导管：木质部 筛管：树皮内侧韧皮部（三） 营养组织1. 分布:果实中，茎中，根中，种子2. 功能:储存和制造营养3. 结构：液泡大，细胞壁薄（四） 分生组织1. 分布：幼嫩部位2. 功能：生长分化形成新的组织3. 结构：细胞壁薄，核大，质稠4. 举例：芽，花骨朵，幼液第2节：生物体的器官、系统（1）器官：1.不同组织按一定次序组合在一起共同完成一定的功能就形成了器官条件：1
10、.有几种组织构成 2.具有一定的功能举例：1.动物和人体：心脏，胃，眼，皮肤（最大的器官） 2.植物：营养器官：根：吸收 茎：运输 叶：制造生殖器官：花，果实，种子（2） 系统：1.能够同时完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合式在一起构成系统。2.高等动物与人体有：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统3.举例：消化系统：肝脏，胃，肠道 消化，吸收呼吸系统：肺 气体交换神经系统：脑，脊髓 使可以适应内外环境变化运动系统：心脏，血管 运输营养和废物血液循环系统：骨骼肌，骨连结，骨 运动，支持，保护（3） 人体和动物的结构层次：细胞-组织-器
11、官-系统-动物体或人体（4） 植物的结构层次：细胞-组织-器官-植物体第五章：绿色开花植物的生活方式第1节：光合作用1. 海尔蒙特：提出水是植物增重的原因2. 普利斯特利：绿色植物可以更新空气3. 英格豪斯：提出光合作用的条件是光4. 瑟钠比埃：提出光合作用可以制造氧气，吸收二氧化碳5. 索绪尔：光合作用消耗水6. 萨克斯：光合作用需要光,淀粉是产物淀粉的特性：遇到碘液变蓝色 对照组：所有条件是理想条件 遮光：实验组对照试验 对照 实验组：缺乏需要验证的变量条件 不遮光：对照组水浴加热：防止燃烧酒精的作用：溶解叶绿素 酒精：由无色变为绿色加热后 叶片：绿色变为黄白色1.淀粉，氧气是光合作用的产
12、物，光是光合作用的必须条件2.叶绿素：在绿色植物细胞中，叶绿素存在于叶绿体内，因此，叶绿体可能是光合作用的场所3.氢氧化钠或氢氧化钾溶液有吸收空气中二氧化碳的作用4.二氧化碳和水是光合作用的原料叶是光合作用的主要器官：（1） 表皮：一般的表皮细胞：无色，透明保卫细胞：含有叶绿体1. 包括上下表皮2. 表皮靠外侧有角质层，可以透光，防止水分散失，保护3. 由保卫细胞围成的气孔，可以打开或关闭，是气体进出和水分散失的门户（2） 叶肉：接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列得比较紧密和整齐，好像栅栏一样，叫做栅栏组织；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列比较疏松，叫做海绵组织
13、（3） 叶脉：输导组织1. 结构：导管，筛管2. 种类 平行叶脉：单词叶植物的特征 网状叶脉：双子叶植物的特征3. 叶绿素只有在光能条件下才能形成 光（条件）二氧化碳（原料）+水 淀粉（储存能量）（产物）+氧气 叶绿体（场所）第2节：呼吸作用（一） 植物呼吸的现象：1. 种植萌发，吸收氧气验证：蜡烛熄灭2. 种子萌发时需要呼出二氧化碳二氧化碳的验证：遇到澄清石灰水变浑浊3. 种子萌发释放能量，产生热量（二） 植物细胞都能进行呼吸作用：1. 条件：活细胞2. 进行的部位：六种器官3. 场所：线粒体4. 时间：任何时间5. 实质：分解有机物，释放能量（三） 应用：影响呼吸作用的因素有：温度，水分，
14、氧气和二氧化碳的浓度1. 抑制呼吸作用： 蔬菜，水果，农作物的保存，保鲜膜，冰箱，粮食的晒干 粮食中充二氧化碳2. 促进呼吸作用： 适量浇水，促进根的呼吸 农田排涝，及时松土3. 与呼吸作用有关： 新疆的瓜果很甜，有利于光合作用，不利于呼吸作用，有机物累积多 地窖中存放蔬菜和水果，进入前先检验氧气的含量线粒体有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用植物体通过呼吸作用释放能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了动力第3节：吸收作用一：植物吸收水分和无机盐的主要器官根（
15、1） 根的功能：固定，吸收（2） 吸收水和无机盐的区域成熟区1. 定义：根尖生有根毛的一段2. 适合吸收的特点： 根毛数量多，扩大了吸收的面积 根毛细胞的特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大（3） 植物细胞吸水和失水的条件：1. 吸水：细胞液浓度大于土壤（周围）溶液浓度2. 失水：细胞液浓度小于土壤（周围）溶液浓度（4） 土壤溶液浓度大于根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会失水，一次施肥过多容易造成烧苗二：植物生长需要无机盐1. 含氮无机盐：使植物体枝繁叶茂2. 含钾无机盐：茎秆粗壮3. 含磷无机盐：开花结果三：应用1. 适时适量施肥2. 移栽植物时，根部带土是为了保护根毛四：无土栽培1. 不同植物以
16、及同一植物不同生长期，所需的无机盐的种类和数量不同 ，人工配制的营养液能更合理地满足植物的需要第4节：蒸腾作用在温暖，有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外，这种生理过程叫做蒸腾作用，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用进行的主要器官：叶片 条件：温暖，有阳光，风 场所：气孔（1） 意义：1. 促进水和无机盐的吸收和运输2. 降低叶面温度3. 降低环境温度4. 增大空气促进水循环（2） 应用：1. 移栽植物时剪去枝叶，选择阴天或傍晚移栽2. 增加植被的种植，可以增加空气湿度植物体吸收的水分只有1%-5%保留在植物体内或被利用第5节：运输作用（1） 水和无机盐的运输1. 运输结构
17、：导管2. 方向：下上3. 导管的位置：木质部（2） 有机物的运输1. 运输结构：筛管2. 方向：上下3. 筛管的位置：树皮内侧韧皮部（3） 应用：1. 环割：主干：树木枯死 侧枝：不会死去2. 侧枝环割可以使果实增大3.每根导管由许多管状的导管细胞连接而成，导管细胞均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。筛管细胞是长形的活细胞，两个筛管细胞之间的横壁形成筛板，上面有筛孔第6章：绿色开花植物的生活史第1节：种子萌发形成新幼苗一. 种子的结构（1） 双子叶植物种子结构：1. 种皮：保护 子叶：2片，肥厚，供种子萌发利用2. 胚 胚芽：将来发育成茎和叶 新植物体的幼体 胚根：将来发育成
18、根 胚轴：发育成连接根和茎的部位3. 举例：大豆，黄豆，花生（2） 单子叶植物种子结构：1. 种皮和果皮：保护，有时玉米等种子可以称为果实2. 胚乳：含较多营养，供种子萌发所需 子叶：1片，较薄，几乎无营养3. 胚 胚芽胚根 同双子叶植物胚轴4. 举例：玉米，小麦，水稻，高粱（3） 种子的营养1. 无机物： 水：用烘烤的方法有水珠出现 无机盐：燃烧后剩下的灰2. 有机物： 淀粉 蛋白质：面筋 脂肪：在白纸上挤压有油印的出现（4） 种子萌发的条件1. 自身条件： 完整有活力的胚 充足的营养2. 外在条件： 充足的空气 适宜的温度 适量的水成熟区 伸长区 分生区 根冠 第2节：营养器官的生长一.根
19、的生长 1.根系：根的总和 2.根系的种类： 直根系：主根明显，粗壮，双子叶植物特征 须根系：主根不明显，单子叶植物特征3.根尖的结构： 1.根冠：保护 2.分生区：生长 使根长长 3.生长区：根尖生长最快的区域 4.成熟区：吸收水和无机盐的主要区域二. 茎和叶的生长（1）芽的种类：1.叶芽：发育成叶2.花芽：发育成花3.混合芽：发育成茎和花（2）叶芽的结构：1.生长点：发育成芽轴2.芽轴：发育成茎3.叶原基：发育成幼叶4.幼叶：发育成叶5.芽原基：发育成侧芽（3）叶的发育：叶原基幼叶叶（4）茎的发育：生长点芽轴茎（5）侧枝发育：芽原基侧芽侧枝第3节：生殖器官的生长一.雄蕊和雌蕊实话中最主要的
20、结构（1）花的结构：1.花柄；2.花托；3.花萼；4.花冠：花瓣的总和；5.花蕊： 雄蕊： 花药：含有花粉 花丝：支持 柱头：有黏液雌蕊： 花柱：中空 子房：子房壁；胚珠：珠被；卵细胞（2）花的种类：1.两性花：有两种花蕊，如：桃花2.芽性花：只有一种花蕊：雄花，雌花3.无性花：没有花蕊，如向日葵花盆边缘的舌型花瓣二.传粉和受精：（1）传粉： 1.意义：花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉 2.种类： 自花传粉：两性花 虫蝶花： 异花传粉：单性花，两性花 凤蝶花：花粉小，轻多，如柳树花（2）受精1.定义：精子细胞原卵细胞结合2.双受精：一个花粉中含有两个精子，一个与卵细胞结合
21、，另一个与极核结合，形成受精极核三.果实，种子的发育 子房：子房壁-果皮- 胚珠 珠被-种皮- 果实 极核+精子-受精极核-胚乳 有的种子有 卵细胞+精子-受精卵-胚-一个果实中含有多个种子是因为一个子房中有多个胚珠，西瓜子属于种子，葵瓜子属于果实受粉后的雌蕊内部示意图第7章：绿色植物与生物圈第1节：绿色植物在生物圈中的作用：1.生态系统 非生物部分生产者：绿色植物生物部分 消费者：大多数动物 分解者：腐生型微生物，腐生型动物2.绿色植物是生产者：光合作用3.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡：光合作用4.绿色是植物能促进生物圈的水循环：蒸腾作用第2节：我国的植物资源一.植被的定义：覆盖
22、地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被二.我国植被主要有：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型 1.热带雨林：终年高温多雨，西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区2.常绿阔叶林：夏季高温多雨，冬季温暖湿润3.针叶林：主要植物：杉，松4.草原：大多是适应半干旱条件的草本植物植物界的“大熊猫”“活化石”：银杉：一种常绿乔木水杉：一种高大落叶乔木珙桐：一种落叶乔木，又称：鸽子树桫椤：又名树蕨，现今仅存的木本蕨类植物我国森林资源的绝对量是可观的，森林面积居世界第5位，森林总蓄积量居世界第8位第3节：我国绿色生态工程3月12日定为全国的植树节绿色长城：世界瞩目的三北防护林工程三北：我国西北、华北北部和东北西部地区第 12 页 共 12 页
