1、 - 1 - 上学期高一语文 11 月月考试题 07 第 I 卷（共 33 分） 一基础知识（每题 2 分，共 18 分） 1 下列词语中加点字的读音 完全正确 的一项是 （ C ） A团 箕 （ j） 河 畔 （ bn） 长歌 当 哭（ dng） 妄自 菲 薄（ fi） B 寂 寥 （ lio） 稍 息 （ sho） 博闻强 识 （ zh） 叱 咤 风云（ zh） C青 荇 （ xng） 火 钵 （ b） 枪弹 攒 射（ cun） 桀 骜 锋利（ o） D 创 伤（ chung） 潜 能（ qin） 挥斥方 遒 （ qi） 飨 士卒（ xin） 答： C（ A 畔 pn 当 dng B 稍
2、sho D 潜 qin ） 2下列词语中， 没有 错别字的一项是 （ B ） A瞋目 市侩 寥 落 绿草如阴 B 编辑 峥嵘 扼腕 殒身不恤 C笙萧 长蒿 喋血 星晖斑斓 D凄惋 租赁 忸怩 沧茫大地 (A 绿草如茵 C 笙箫 长篙 D 苍茫 ) 3下列句子中，加 点 成语使用恰当的一句是 （ B ） A著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首诸葛赞真是 长歌当哭 ，如泣如诉，让人潸然泪下。 （ 指以写文章来代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤） B随后走进了一位 短小精悍 的人物，他就是赫赫有名的喜剧演员潘长江。（可指身材，也可指文章） C登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会
3、儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟， 指点江山 ，心情澎湃。（ 指评论国家大事） D连专业课都可以不听，足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁感叹：曾几何时， 英语竟成了学生的重负，其背后的原因又是什么？ （指时间过去没有多久） 4.下列各句中没有语病的一句是 （ C ） A.今年暑假 ，我市将举办第 12 届中学生运动会，我校参加这届运动会的 20 名男运动员和 16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。 B. 2010 年 4 月 10 日，第 8 颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查
4、，满怀信心等待着发射时刻的到来。 C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。 D. 为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银 行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。 答； C 解析： A 句句式杂糅，删去“组成”。 B 句成分残缺，可在“起飞前”后边加上中心语“的状态”或将语序调整为“对起飞前的火箭”。 D 句 “广泛推行?服务忌语”不合事理。 6下列各句不全含通假字的一项是 （ A ） A乃引其匕首提秦王 卒起不意 B秦伯说，与郑人盟 图穷而匕
5、首见 C今日往而不反者，竖子也 毋内诸侯 D秦王还柱而走 令将军与臣有郤 7下列句中 加点 词语不全含古今异义的一项是 （ A ） A此臣 日夜 切齿拊心也 荆轲遂就车而去，终已 不顾 B樊於期 偏袒 扼腕而进 备他盗之出入与 非常 也 C 行李 之往来 沛公居 山东 时 - 2 - D沛公奉卮酒为寿，约为 婚姻 微 夫人 之力不及此 8 下列加点词的解释错误的一项是 （ C ） A此其志不在 小 形容词活用作名词，小的方面 B范增数 目 项王 名词活用作动词，用眼睛示意 C 樊於期乃 前 曰 名词活用作 状语，在前面 D群臣 怪 之 形容词活用作 意 动，认为奇怪 9 下列 各 组句子句式不
6、同类的一组是 （ A ） A太子及宾客知其事者 吾属今为之虏矣 B 夫晋，何厌之有 大王来何操 C 取之百金 卫士仆地 D 若亡郑而有益于君 具告以事 阅读理解（每题 3 分，共 15 分） （一） 阅读下面的诗歌，完成 12-13 题。 壮 士 心 臧克家 江庵的夜和着青灯残了， 壮士的梦正灿烂的开花， 枕着一卷兵书一支剑， | 灯光开出了一头白发。 突然睁大了眼睛，战鼓在催他， （深夜里木鱼一声又一声） 跨出门来，星斗恰似当年， 铁衣上响着塞北的朔风。 前面分明是万马奔腾， 他举起剑来嘶喊了一声， 从此不见壮士归来， 门前的江潮夜夜澎湃。 1934 年 1 月 11 日于青岛 10.下面
7、对 诗句的解释，不恰当的一项是（ D ） A “ 江庵的夜和着青灯残了 ” 中的 “ 和 ” 字作动词用 ，巧妙地连接了 “ 江庵 ” 和 “ 青灯 ” 。“ 残 ” 字既说明灯光将灭，又说明夜色已深。 B “ 壮士的梦正灿烂的开花 ” 包含了两个对比：热烈的梦境与静寂的江庵的对比，梦中叱咤风云的往昔与如今孤身独栖的现实的对比。 C “ 一卷兵书 ”“ 一支剑 ”“ 一头白发 ” 这三个 “ 一 ” 分别暗示了诗中壮士所具有的下列特点：精通兵法，武艺高强，经历坎坷。 D “ 深夜里木鱼一声又一声 ” 与战鼓声和铁衣上的塞北朔风声形成了共鸣，衬托和渲染了战事的紧迫，也说明了壮士枕戈待旦的警觉 木
8、鱼声与梦境中的战鼓声和塞北朔风声形成对比，衬托现实中报国无门的无奈 11.对 这首诗的赏析，不恰当的一项是（ C ） A 第一小节的前两行使读者对人物所处的时间、环境有了一个总体清晰的印象，后两行则以三个 “ 一 ” 推出一幅近景，说明诗中所写的是一个有勇有谋、久经沙场、经历坎坷的壮士。 B 第二小节表现壮士的日思夜想别具神采，尽管环境殊异，但戎衣未脱、 “ 星斗 ” 依然，诗人巧妙地沟通了时间上的今昔和地域上的南北，并突出了人物举剑夜奔的壮士精神。 C 这首诗充溢着一种 低沉哀婉的 色调和凄凉的气氛，同时又在这种色调和氛围中突出了一个哀伤 的故事，令人不能不为这位壮士和他的行为叹息伤感 “哀
9、婉”“哀伤”错 ，基调是悲壮的，热烈的 D 臧克家以诗中那个枕戈待旦、举剑夜奔的壮士，浓缩了古往今来无数爱国志士的形象，表现了我们民族由来已久的传统和我国人民最美好的精神 爱国主义。 阅读下面的文言文，完成 12 14 题。 留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。 - 3 - 沛公 之 从雒阳南出，良引兵从沛公。沛公欲 以 兵二万人击秦 峣 下军 ，良说曰： “ 秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留 壁 ，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重 宝 啖 秦将。 ” 秦将果畔，欲连和
10、俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰： “ 此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其 解 击之。 ” 沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。 汉元年正月， (沛公 )使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰： “ 王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。 ” 乃使良还。行，烧绝栈道。 项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍 而 问曰： “ 吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？ ” 良进曰： “ 九江王黥布，楚枭将，与项王有郤 ；彭越 与 齐王田荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独 韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。 ” 然卒破
11、楚者，此三人力也。 张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰： “ 运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。 ” 良曰： “ 始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下 。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。 ” 乃封张良为留侯。留侯性多病，即道引不食谷，杜门 不出岁余。会高帝崩，吕后 德 留侯，乃强食之，曰： “ 人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！ ” 留侯不得已，强听而食。后八年卒
12、，谥为文成侯 (选自史记 留侯世家二十五，有删节 ) 12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( D ) A吕后 德 留侯 德：感激 B愿沛公且留 壁 壁：营垒，军营 C令郦食其持重宝 啖 秦将 啖：吃，这里是以利引诱的意思 D不如因其 解 击之 解： 解散 通“懈”懈怠，松懈 13下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( C ) A 沛公 之 从洛阳南出 愿伯具言臣 之 不敢倍德也 B沛公欲 以 兵二万人击秦 峣 下军 令骑将灌婴 以 五千骑追之 C臣闻 其 将屠者子 吾 其 还也 前句“其”代词，“它的”；后句“其”副词，表婉商，还是 D 汉王下马踞鞍 而 问曰 夜缒 而 出 14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( B ) A张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。 B张良为人精明。在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会不听从，让沛公带兵 对 秦军 各个击破 ，取得大胜。 张良并未让沛公带兵各个击破 C张良足智多谋。败峣下军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，促诸侯之会，为汉王朝立下汗马功劳。 D张良知道激流勇退。高帝对他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户作为封地，张良委婉地拒绝了，于是
