1、期末复习课件第一章第一章 周围的生物世界周围的生物世界复习复习分类：分类：植物、植物、动物、动物、微生物微生物认认识识生生物物共性共性有有细胞细胞结构（结构（除除 ）能够能够生长生长获取获取营养营养，排出，排出废物废物对外界对外界刺激刺激做出反应做出反应能够能够繁殖繁殖，遗传变异遗传变异适应一定的环境适应一定的环境，影响环境影响环境生物与生物与环境的环境的关系关系生物生物 环境环境生物生物 环境环境环境影响生物环境影响生物仙人掌耐干旱仙人掌耐干旱大树底下好乘凉大树底下好乘凉生态因素生态因素生物因素生物因素非生物因素非生物因素周周围围的的生生物物世世界界病毒病毒适应适应影响影响我们身边我们身边的
2、生物学的生物学生物学是指研究生物学是指研究 的的科学。科学。生命现象和生命活动规律生命现象和生命活动规律一、判断题一、判断题1 1、生物体有一定的结构，生物都是由细胞构成的。、生物体有一定的结构，生物都是由细胞构成的。2 2、生物体能够适应各种环境，并且影响环境。、生物体能够适应各种环境，并且影响环境。3 3、电脑病毒和流感病毒都属于生物。、电脑病毒和流感病毒都属于生物。4 4、光、水、温度属于非生物因素，同时也属于生态因素。、光、水、温度属于非生物因素，同时也属于生态因素。二、单选题二、单选题1.1.下列属于生物的是（下列属于生物的是（）生石花生石花 钟乳石钟乳石 机器人机器人 含羞草含羞草
3、 电脑病毒电脑病毒 珊瑚虫珊瑚虫 珊瑚礁珊瑚礁 新冠病毒新冠病毒A A B B C C D D 除病毒除病毒一定一定D2 2.下列那一项不属于生命现象（下列那一项不属于生命现象（）A A.珊瑚礁由小长大珊瑚礁由小长大 B B.一个酵母菌变成两个酵母菌一个酵母菌变成两个酵母菌C C.蜻蜓点水蜻蜓点水 D D.植物种子发芽并长成一株植物植物种子发芽并长成一株植物3.3.生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（物影响环境（）A A.千里之堤，溃于蚁穴千里之堤，溃于蚁穴 B B.种豆南山下，草盛豆苗稀种豆南山下，草盛豆苗稀C C.人间
4、四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D D.春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知AA制作临制作临时玻片时玻片标本标本2 2探探索索生生命命科学科学探究探究步骤：步骤：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流 等方面。假设未必与事实相符，但不是毫无根据的猜想假设未必与事实相符，但不是毫无根据的猜想。设置对照实验，控制控制 变量变量。擦滴（植物如洋葱表皮细胞滴植物如洋葱表皮细胞滴 水水/动物动物如人口腔上皮细胞滴如人口腔上皮细胞滴 水水）取（薄而透薄而透明明）浸展盖（盖玻片一边先接触水滴，再轻轻盖在生物材料上，以防止气泡防止气泡产生。染探索生命探索生命的器具的器具显微镜显微镜清清
5、生理盐生理盐单一单一显显微微镜镜的的使使用用使用步骤：使用步骤：取镜和安放对光：调节反光镜放置玻片标本取镜和安放对光：调节反光镜放置玻片标本粗调节细调节观察整理粗调节细调节观察整理显微镜使用规律显微镜使用规律观察的物像与实际图像相反，即观察的物像与实际图像相反，即上下颠倒，上下颠倒，左右相反左右相反。注意玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。注意玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。（如字母（如字母“p”“p”的标本看到的物像是的标本看到的物像是“”）显微镜的放显微镜的放大倍数大倍数 放大倍数放大倍数 放大倍数放大倍数 放大倍数越大，细胞越放大倍数越大，细胞越 ，细胞数目越，细胞数目越
6、 ，视野较，视野较 。放大倍数越小，细胞越放大倍数越小，细胞越 ，细胞数目越，细胞数目越 ，视野较，视野较 。显微镜的使用显微镜的使用先用先用 倍镜再用倍镜再用 倍镜倍镜，先用先用 准焦螺准焦螺旋再用旋再用 准焦螺旋。准焦螺旋。放在显微镜下观察的生物标本，应该放在显微镜下观察的生物标本，应该 。对光时，对光时，外界光线强要用平面反光镜和小光圈外界光线强要用平面反光镜和小光圈 。光线较弱时，。光线较弱时，要用要用 面镜和面镜和 光圈。光圈。d d物镜物镜目镜目镜大大少少暗暗小小多多亮亮低低高高粗粗细细薄而透明薄而透明凹凹大大一、单选题一、单选题1.1.制作洋葱表皮装片和口腔上皮细胞装片分别在载玻
7、片滴加液体是（制作洋葱表皮装片和口腔上皮细胞装片分别在载玻片滴加液体是（）A.A.生理盐水、生理盐水生理盐水、生理盐水 B.B.清水、清水清水、清水 C.C.生理盐水、清水生理盐水、清水 D.D.清水、生理盐水清水、生理盐水2.2.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野变为视野，应怎么操作要使图像从视野变为视野，应怎么操作 （）A.A.向右下方移动装片向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋B.B.向左上方移动装片向左上方移动装片转动遮光器换成
8、大光圈转动遮光器换成大光圈转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋C.C.向左上方移动装片向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋D.D.向右下方移动装片向右下方移动装片换成凹面反光镜换成凹面反光镜转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋 3.3.显微镜上视野中有一个污点，移动玻片标本和目镜污点均不动。显微镜上视野中有一个污点，移动玻片标本和目镜污点均不动。污点可能存在的位置是（污点可能存在的位置是（）A.A.物镜物镜 B.B.目镜目镜 C.C.玻片标本玻片标本 D.D.反光镜反光镜DAA单细胞单细胞生物生物多多细胞细胞生物生物2 2生生物物体体的的结结构构层层次次生物
9、体生物体的组成的组成细胞细胞是生是生命活命活动的动的基本基本单位单位只有只有 个细胞构成，单细胞生物个细胞构成，单细胞生物 组织、器官和系统。组织、器官和系统。草履虫靠草履虫靠 运动，靠运动，靠 进食。进食。变形虫靠变形虫靠 进行运动与摄食。进行运动与摄食。植植物物动动物物细细胞胞组组织织保护保护组织组织分生组织分生组织营养组织营养组织机械组织机械组织器器官官 器官器官 器官器官花花果实果实种子种子根根茎茎叶叶个个体体细细胞胞组组织织上皮上皮组织组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统个个体体植物和动物共有的结构是细胞膜、细胞质、线粒体（植物和动物共有的结构是细胞膜
10、、细胞质、线粒体（作用的场所）和细胞作用的场所）和细胞核（含有核（含有 物质）。物质）。生物体能够由小生物体能够由小长大的主要原因长大的主要原因细胞细胞 （细胞（细胞数目数目增多）增多）细胞细胞 （细胞（细胞体积体积增大）增大）植物细胞植物细胞特有的结构特有的结构液泡液泡叶绿体叶绿体细胞细胞 （分裂后的细胞在（分裂后的细胞在形态形态、结构结构和和功能功能上向着不同方向变化的过程）上向着不同方向变化的过程）生物体能够由小生物体能够由小长大的根本原因长大的根本原因与植物的与植物的 作用有关（植物作用有关（植物 部分才有叶绿体）部分才有叶绿体）的植物细胞有中央大液泡，含有细胞液，与细胞吸水和失水有关
11、的植物细胞有中央大液泡，含有细胞液，与细胞吸水和失水有关呼吸呼吸遗传遗传成熟成熟光合光合绿色绿色分裂分裂生长生长分化分化一一没有没有纤毛纤毛口沟口沟伪足伪足生殖生殖营养营养一、判断题（正确的填一、判断题（正确的填“A”“A”，错误的填，错误的填“B”“B”）1.1.为细胞生命活动提供能量的是叶绿体。（为细胞生命活动提供能量的是叶绿体。（）2.2.细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能和数目上向着不同方向细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能和数目上向着不同方向变化的过程。变化的过程。（）3.3.植物体主要的组织有分生组织、上皮组织、营养组织、机械组织和输导植物体主要的组织有分生组织、上
12、皮组织、营养组织、机械组织和输导组织。组织。（）4.4.草履虫的运动器官是纤毛。（草履虫的运动器官是纤毛。（）二、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意）二、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意）1.1.洋葱内表皮细胞中不含有的细胞结构是洋葱内表皮细胞中不含有的细胞结构是 （）A.A.叶绿体叶绿体 B.B.细胞膜细胞膜 C.C.细胞壁细胞壁 D.D.线粒体线粒体2.2.炒苋菜汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（炒苋菜汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（）A.A.细胞膜细胞膜 B.B.细胞质细胞质 C.C.叶绿体叶绿体 D.D.液泡液泡3.3.杜鹃鸟比杜鹃花多是结构层次是（杜鹃鸟比杜鹃花多
13、是结构层次是（）A.A.组织组织 B.B.器官器官 C.C.系统系统 D.D.个体个体BBBBADC第五章第五章 绿色植物的一生绿色植物的一生复习复习5.1 5.1 植物种子萌发植物种子萌发种种子子的的结结构构有些有，有些没有。如：有些有，有些没有。如：。玉米、小麦、水稻玉米、小麦、水稻发育成发育成发育成发育成发育成发育成提供营养后，逐渐消失提供营养后，逐渐消失胚乳胚乳种皮种皮胚胚胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶茎和叶茎和叶根和茎的连接处根和茎的连接处根根种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件：自身条件：外界条件：外界条件：完整且有生命活力的胚完整且有生命活力的胚一定的水、充足的空气和适宜的温度
14、一定的水、充足的空气和适宜的温度一、单选一、单选1 1、大米播种地里不能萌发的原因是（、大米播种地里不能萌发的原因是（）A A、地里的水不足、地里的水不足 B B、外界温度太低、外界温度太低 C C、没有胚乳、没有胚乳 D D、胚被破坏、胚被破坏2 2、新植物的幼体是（、新植物的幼体是（）A A、胚芽、胚芽 最先突破种皮的是（最先突破种皮的是（）B B、胚轴、胚轴 连接根和茎的部分是（连接根和茎的部分是（）C C、胚根、胚根 大豆种子的营养物质主要贮藏在（大豆种子的营养物质主要贮藏在（）D D、子叶、子叶 花生油主要来自于（花生油主要来自于（）E E、胚、胚 玉米和小麦的营养物质主要贮藏在（玉
15、米和小麦的营养物质主要贮藏在（）F F、胚乳、胚乳 E ED DC CB BD DD DF F 3 3、如图是菜豆种子结构示意图、如图是菜豆种子结构示意图,下列叙述不正确的下列叙述不正确的 是（是（）A A、胚由组成、胚由组成 B B、发育成、发育成 C C、萌发时、萌发时,先突破种皮先突破种皮 D D、和能给种子的萌发提供营养、和能给种子的萌发提供营养二、判断二、判断 1 1、种子只要有适当的外界条件就能萌发。（、种子只要有适当的外界条件就能萌发。（）2 2、胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。（、胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳。（）C C胚轴胚轴胚根胚根种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶叶叶子叶
16、子叶根根5.2 5.2 植物根的生长植物根的生长根的特性根的特性向地性、向肥性、向水性向地性、向肥性、向水性根根尖尖的的结结构构成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区细胞能迅速伸长，体积变大。细胞能迅速伸长，体积变大。根冠根冠功能：功能：功能：功能：功能：功能：功能：功能：很强的分裂能力，根生长的主要部位。很强的分裂能力，根生长的主要部位。具有保护的作用具有保护的作用特点：特点：细胞体积较大，表皮细胞向外凸起形成根毛。细胞体积较大，表皮细胞向外凸起形成根毛。特点：特点：特点：特点：特点：特点：细胞体积较大，呈长方形。细胞体积较大
17、，呈长方形。细胞体积较小，近似正方形，排列紧密。细胞体积较小，近似正方形，排列紧密。细胞较大，形状不规则，排列不够整齐细胞较大，形状不规则，排列不够整齐一、单选一、单选1 1、根不断生长的主要是靠（、根不断生长的主要是靠（）A A、分生区和、分生区和伸长区细胞的分裂伸长区细胞的分裂 B B、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C C、分生区和伸、分生区和伸长区细胞的伸长长区细胞的伸长 D D、分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂、分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂2 2、根吸收水和、根吸收水和无机盐的主要部位是（无机盐的主要部位是（）A A、根冠、根冠 B B、
18、分生区、分生区 C C、伸长区伸长区 D D、成熟区、成熟区B BD D5.3 5.3 植物生长需要水和无机盐植物生长需要水和无机盐植物生长需植物生长需要的常见无要的常见无机盐及作用机盐及作用细胞细胞吸水吸水和失和失水的水的原理原理细胞吸水细胞吸水原理原理细胞失水细胞失水原理原理细胞液浓度细胞液浓度 外界溶液浓度外界溶液浓度细胞液浓度细胞液浓度 外界溶液浓度外界溶液浓度例如：泡发木耳例如：泡发木耳例如：例如：“烧苗烧苗”现象、糖拌番茄、泡菜出水现象、糖拌番茄、泡菜出水氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥作用：作用：作用：作用：作用：作用：大于大于小于小于枝繁叶茂枝繁叶茂硕果累累硕果累累枝繁叶茂枝繁叶茂一、
19、双选一、双选 1 1、用糖拌西红柿时，西红柿会流出大量汁液，、用糖拌西红柿时，西红柿会流出大量汁液，原因原因 是（是（）A A、糖水浓度大于西红柿细胞细胞、糖水浓度大于西红柿细胞细胞液浓度液浓度 B B、西红柿细胞吸水膨胀、西红柿细胞吸水膨胀 C C、糖水浓度小于西红柿细、糖水浓度小于西红柿细胞细胞液浓度胞细胞液浓度 D D、流出的汁液是细胞液二、判断题、流出的汁液是细胞液二、判断题 1 1、当植物细胞、当植物细胞处于的外界溶液浓度大于细胞液浓度时，处于的外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，液泡将会缩小。细胞失水，液泡将会缩小。（）2 2、一次施肥过多，会造成水稻、一次施肥过多，会造成水稻
20、“烧苗烧苗”现象，是因为现象，是因为 土壤溶液浓度小于细胞液浓度。（土壤溶液浓度小于细胞液浓度。（）3 3、与玉米根吸水有关的结构是液泡。、与玉米根吸水有关的结构是液泡。（）ADAD5.4 5.4 植物茎的输导功能植物茎的输导功能枝芽枝芽的主的主要结要结构构分生组织分生组织幼叶幼叶作用：作用：发育成：发育成：发育成：发育成：发育成：发育成：茎的茎的基本基本结构结构及作及作用用具有具有 功能功能芽轴芽轴芽原基芽原基树皮树皮形成层形成层外侧部分：外侧部分：具有具有 ，输导，输导 的功能。的功能。内侧部分：内侧部分：具有具有 功能功能木质部木质部髓髓逐渐伸长，发育成逐渐伸长，发育成 。位于茎的位于茎
21、的 ，具有，具有 的功能。的功能。是是 部，具有部，具有 ，输导，输导 。具有具有 能力，向外形成能力，向外形成 ，向内形成，向内形成 。分裂分裂叶叶茎茎新芽新芽保护保护韧皮韧皮筛管筛管有机物有机物分裂分裂韧皮部韧皮部木质部木质部导管导管水和无机盐水和无机盐中央中央贮藏营养贮藏营养一、单选题一、单选题 1 1、草本植物不能像木本植物那样逐年加粗的原因是茎中、草本植物不能像木本植物那样逐年加粗的原因是茎中 没有（没有（）A A、木质部、木质部 B B、形成层、形成层 C C、髓、髓 D D、韧皮部、韧皮部 2 2、在、在“茎的输导功能茎的输导功能”实验中，被染成红色的结构是（实验中，被染成红色的
22、结构是（）A A、木质部、木质部 B B、形成层、形成层 C C、髓、髓 D D、韧皮部、韧皮部 3 3、桑树等植物茎被折断，断面会渗出白色的汁液，流出该汁、桑树等植物茎被折断，断面会渗出白色的汁液，流出该汁 液的结构是（液的结构是（）A A、木质部、木质部 B B、形成层、形成层 C C、髓、髓 D D、韧皮部、韧皮部 4 4、植物的主干和侧枝都成为茎，下列能发育成茎的是（、植物的主干和侧枝都成为茎，下列能发育成茎的是（）A A、枝芽、枝芽 B B、胚轴、胚轴 C C、子叶、子叶 D D、花芽、花芽 5 5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。发育成植物的枝条和、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
23、发育成植物的枝条和 绿叶的是（绿叶的是（）A A、根、根 B B、茎、茎 C C、叶、叶 D D、芽、芽B BA AD DA AD D花的结构产生花粉产生花粉接受花粉接受花粉形成果实形成果实和种子和种子着生花的着生花的各部分各部分支撑花并给支撑花并给花运输水和花运输水和养分养分保护保护保护保护花花的的结结构构雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花瓣花瓣花托花托花萼花萼花柄花柄柱头柱头花柱花柱子房子房花药花药花丝花丝子房壁子房壁胚珠胚珠珠被珠被受精极核受精极核受精卵受精卵种种子子果果实实果实的结构果实的结构种皮种皮胚胚果皮果皮种子种子是由是由 发育而来发育而来是由是由 发育而来发育而来是由是由 发育而来发育而来作用
24、：作用：支撑并输送养分支撑并输送养分作用：作用：着生花的各部分着生花的各部分发育成发育成 发育成发育成 发育成发育成 发育成发育成 作用：作用：保护保护作用：作用：保护保护果皮果皮种皮种皮胚乳胚乳胚胚子房壁子房壁珠被珠被受精卵受精卵一朵花最主要的部分是一朵花最主要的部分是 雌蕊和雄蕊雌蕊和雄蕊一、填空一、填空 1 1、一朵花中最重要的结构是、一朵花中最重要的结构是 和和 ，因，因为它们为它们 与与 和和 的形成有关。雄蕊包括的形成有关。雄蕊包括 、两两 部分，雌蕊由部分，雌蕊由 、和和 构成。子房内含构成。子房内含 有有 ，花药里的花粉成熟后散发出来落到柱头上，花药里的花粉成熟后散发出来落到柱
25、头上，花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落，胚珠发育成花授粉后，花瓣等结构逐渐凋落，胚珠发育成 ，整个子房发育成整个子房发育成 。2 2、下列哪些是果实，哪些是、下列哪些是果实，哪些是种子？种子？属于果实的是：属于果实的是：。属于种子的是：属于种子的是：。蚕豆蚕豆 玉米粒玉米粒 绿豆绿豆 红豆红豆 芝麻芝麻 小麦粒小麦粒 葡萄葡萄 黄瓜黄瓜 杏仁杏仁 西瓜子西瓜子雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊果实果实种子种子花药花药花丝花丝柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实 一、单选一、单选 1 1、在一朵花中，能发育成果实的结构是、在一朵花中，能发育成果实的结构是（）A A、子房、子房 B B、雄蕊、雄蕊 C C、
26、花瓣、花瓣 D D、花萼、花萼 2 2、在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉、在花蕾期，把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，雄蕊，丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑丙不作处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑 料袋罩上，扎紧袋口，结果是（料袋罩上，扎紧袋口，结果是（）A A、甲不能结果，乙不能结果，丙能结果、甲不能结果，乙不能结果，丙能结果 B B、甲不、甲不能结果，乙能结果，丙不能结果能结果，乙能结果，丙不能结果 C C、甲不能结、甲不能结果，乙能结果，丙能结果果，乙能结果，丙能结果 D D、甲不能结果，、甲不能结果，乙不能结果，丙也不能结果乙不能结果，丙也不能结果 A AA A第六章第六
27、章 绿色植物光合作用和呼吸作用绿色植物光合作用和呼吸作用复习复习6.1 6.1 植物光合作用的发现植物光合作用的发现绿色绿色植物植物光合光合作用作用的发的发现现范范海尔蒙特海尔蒙特后来一些科学家后来一些科学家普利斯特莱普利斯特莱结论：植物光合作用需要结论：植物光合作用需要 。结论：植物光合作用吸结论：植物光合作用吸收收 ，释放，释放 。绿色植物光合绿色植物光合作用的定义作用的定义光合作用是指绿色植物利用光合作用是指绿色植物利用 ，把，把 和和 合成为贮存了能量合成为贮存了能量的的 ，同时释放，同时释放 过程。过程。结论：植物光合作用需要结论：植物光合作用需要 。水水二氧化碳二氧化碳氧气氧气光光
28、光能光能二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气光光二二氧氧化化碳碳水水氧氧气气有机物有机物二氧化碳二氧化碳+水水 氧气氧气+有机物有机物COCO2 2O O2 2光照光照H H2 2O O叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体光合作用的过程光合作用的过程器官：器官：上表皮上表皮下表皮下表皮光光合合作作用用特点：含有特点：含有 ，使叶片呈现，使叶片呈现 ，只有在只有在光下形成。光下形成。场所：场所：存在部位：存在部位：细胞和细胞和 细胞细胞作用：绿色植物作用：绿色植物 的场所的场所叶脉与茎中导管和筛管相连，输导叶脉与茎中导管和筛管相连，输导 。支持支持 的功能的功能叶肉叶肉接近上表皮，细胞排列接近上表皮，细
29、胞排列 ，细胞中，细胞中叶绿体较叶绿体较 ，颜色较，颜色较 。接近下表皮，细胞排列接近下表皮，细胞排列 ，细胞中，细胞中叶绿体较叶绿体较 ，颜色较，颜色较 。表皮细胞外壁常有一层表皮细胞外壁常有一层 角质层，保护叶角质层，保护叶片不受片不受 侵害，防止叶内水分侵害，防止叶内水分 。表。表皮上有一种成对的肾形细胞，叫做皮上有一种成对的肾形细胞，叫做 细细胞，它们中间的空隙叫做胞，它们中间的空隙叫做 。水、无机盐和有机物水、无机盐和有机物叶肉叶肉保卫保卫光合作用光合作用叶绿素叶绿素绿色绿色叶绿素叶绿素叶绿体叶绿体叶片叶片表皮表皮叶脉叶脉叶片叶片栅栏层栅栏层海绵层海绵层透明透明病菌病菌过度散失过度散
30、失保卫保卫气孔气孔紧密且整齐紧密且整齐多多深深比较疏松比较疏松少少浅浅一、单选一、单选 1 1、绿色植物叶片的主要结构是（、绿色植物叶片的主要结构是（）A A、上表皮、下表皮、气孔、上表皮、下表皮、气孔 B B、表皮、叶肉、叶脉、表皮、叶肉、叶脉 C C、栅栏层、海绵、栅栏层、海绵层、叶绿体层、叶绿体 D D、保卫细胞、叶肉、表皮、保卫细胞、叶肉、表皮 2 2、下列关于绿叶、下列关于绿叶细胞进行光合作用的说法中，正确细胞进行光合作用的说法中，正确 的是（的是（）A A、只有栅栏层细胞进行光、只有栅栏层细胞进行光合作用合作用 B B、只有海绵层细胞进行光合作用、只有海绵层细胞进行光合作用 C C
31、、表皮层细胞都不进行光合作用、表皮层细胞都不进行光合作用 D D、含叶绿体、含叶绿体的细胞进行光合作用的细胞进行光合作用B BD D二、填空题二、填空题 1 1、绿色植物的叶片一般包括、绿色植物的叶片一般包括 、和和 三个部分。光合作用主要是在三个部分。光合作用主要是在 细细胞中进行。胞中进行。2 2、叶片的、叶片的 细胞和细胞和 细胞中含有叶绿细胞中含有叶绿体，叶绿体中含绿色的体，叶绿体中含绿色的 ，这是叶片呈现，这是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿素只有在绿色的主要原因。叶绿素只有在 下才能形下才能形成。成。3 3、是绿色植物进行光合作用的是绿色植物进行光合作用的场所。场所。表皮表皮叶肉叶肉叶
32、脉叶脉叶肉叶肉叶肉叶肉保卫保卫叶绿素叶绿素光光叶绿体叶绿体光合作用光合作用产生淀粉产生淀粉萨克斯最早发现植物在光下产生的有机物是萨克斯最早发现植物在光下产生的有机物是 。光合作用产生氧气光合作用产生氧气6.36.3植植物物光光合合作作用用的的实实质质实验：绿叶在光下产生淀粉实验：绿叶在光下产生淀粉步骤一：暗处理步骤一：暗处理 ；目的：将叶片淀粉；目的：将叶片淀粉 。步骤二：部分遮光；目的：设置步骤二：部分遮光；目的：设置 ，变量是，变量是 。步骤三：光照；目的步骤三：光照；目的:使叶片重新进行使叶片重新进行 ，产生，产生 。步骤四：取下黑纸片；现象：叶片步骤四：取下黑纸片；现象：叶片 颜色变化
33、。颜色变化。步骤五：酒精脱色；现象：叶片由绿色变成步骤五：酒精脱色；现象：叶片由绿色变成 。步骤六：滴加碘液；原理：淀粉遇碘液变步骤六：滴加碘液；原理：淀粉遇碘液变 。步骤七：显色；现象：遮光部分步骤七：显色；现象：遮光部分 蓝；未遮光蓝；未遮光 蓝。蓝。光合作用需要二氧化碳和水光合作用需要二氧化碳和水光合作用光合作用的实质的实质绿色植物的绿色植物的 利用利用 把把 和和 转化成淀粉等转化成淀粉等 并释放出并释放出 。淀粉淀粉耗尽耗尽对照对照光光光合作用光合作用淀粉淀粉无无黄白色黄白色蓝蓝不变不变变变叶绿体叶绿体光能光能二氧化碳二氧化碳水水有机物有机物氧气氧气一、单项选择题一、单项选择题 1
34、1、绿色植物体内的淀粉产生于（、绿色植物体内的淀粉产生于（）A A、光合作用、光合作用 B B、呼吸作用、呼吸作用 C C、运输作用、运输作用 D D、吸收作用、吸收作用 2 2、光照前用各种形状的黑制片遮盖叶片时，需要注意的是（、光照前用各种形状的黑制片遮盖叶片时，需要注意的是（）A A、遮盖叶片的上表皮、遮盖叶片的上表皮 B B、将叶片的上下表面全部遮盖、将叶片的上下表面全部遮盖 C C、遮盖叶片的下表面、遮盖叶片的下表面 D D、遮盖叶片上下表面的对应部分、遮盖叶片上下表面的对应部分 3 3、叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是（、叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是（）A A、观察叶片是否
35、由黄变蓝、观察叶片是否由黄变蓝 B B、证明在光下能合成叶绿素证明在光下能合成叶绿素 C C、得到无叶绿素的黄白色叶片、得到无叶绿素的黄白色叶片 D D、检测产生了多少淀粉检测产生了多少淀粉 4 4、可用于检验绿叶在光下是否产生了淀粉的是（、可用于检验绿叶在光下是否产生了淀粉的是（）A A、酒精、酒精 B B、清水、清水 C C、碘液、碘液 D D、燃烧的火柴、燃烧的火柴A AD DC CC C呼吸作用呼吸作用的实质的实质植物呼吸作用的定义：指将细胞内的植物呼吸作用的定义：指将细胞内的 （如淀粉）分解，产生（如淀粉）分解，产生 和和 ，并释放出，并释放出 。呼吸作用呼吸作用的意义：的意义：6.
36、46.4植物的呼吸作用植物的呼吸作用最重要的意义在于为生物体的各种最重要的意义在于为生物体的各种 提提供所需要的供所需要的 。有机物有机物二氧化碳二氧化碳水水能量能量生命活动生命活动能量能量呼吸作用的实质呼吸作用的实质细细胞胞分分裂裂植植物物生生长长根根吸吸收收无无机机盐盐+氧气氧气有机物有机物能量能量二氧化碳二氧化碳水水各项生命活动各项生命活动有机物有机物氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量条件：条件：场所：场所：有无光都可以、有无光都可以、活细胞活细胞线粒体线粒体讨论分析：呼吸作用和光合作用的关系讨论分析：呼吸作用和光合作用的关系 有有 才能进行才能进行 与与 无关无关只有植物有只有植物有
37、 的细胞中进行的细胞中进行在所有在所有 的细胞中都能进行的细胞中都能进行 转化成转化成 贮藏有机贮藏有机物中物中将有机物中将有机物中 释放，供释放，供给生命活动给生命活动光能光能 化学能化学能 二氧化碳、水二氧化碳、水氧气、有机物氧气、有机物光光叶绿体叶绿体氧气、有机物氧气、有机物 二氧化碳、水二氧化碳、水光光活活化学能化学能叶绿体叶绿体线粒体线粒体物质变化物质变化合成有机物合成有机物分解有机物分解有机物能量变化能量变化产物产物原料原料呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用光条件光条件场所场所细胞细胞联系联系没有没有 作用制造有机物，不可能进行呼吸作用（因作用制造有机物，不可能进行呼吸作用（因为没有
38、原料），没有为没有原料），没有 作用释放能量，光合作用也作用释放能量，光合作用也不可能进行，所以两者相互依存，缺一不可。不可能进行，所以两者相互依存，缺一不可。光合光合呼吸呼吸一、判断题一、判断题 1 1、植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作、植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作 用。用。（）2 2、植物生命活动需要的能量来自于太阳，与呼吸作、植物生命活动需要的能量来自于太阳，与呼吸作 用无关。（用无关。（）二、单项选择题二、单项选择题 1 1、植物体进行呼吸作用的部位是（、植物体进行呼吸作用的部位是（）A A、只在种子里、只在种子里 B B、只在叶片里、只在叶片里 C C、只在根
39、系里、只在根系里 D D、植物所有的活细胞里、植物所有的活细胞里D D2 2、下列生命活动中，植物细胞和动物细胞都具有的是（、下列生命活动中，植物细胞和动物细胞都具有的是（）A A、都能吸收二氧化碳制造有机物、都能吸收二氧化碳制造有机物 B B、都能在制造有机物时释放氧气、都能在制造有机物时释放氧气 C C、都能通过光合作用贮存能量、都能通过光合作用贮存能量 D D、都能通过呼吸作用分解有机物释放能量、都能通过呼吸作用分解有机物释放能量3 3、萝卜贮存时间、萝卜贮存时间长了会空心，是因为存放期间（长了会空心，是因为存放期间（）A A、呼吸作用消耗大量、呼吸作用消耗大量氧气氧气 B B、光合作用
40、消耗大量水分、光合作用消耗大量水分 C C、呼吸作用消耗大量有机、呼吸作用消耗大量有机物物 D D、光合作用消耗大量二氧化碳、光合作用消耗大量二氧化碳4 4、冬季夜间不宜在卧室内摆、冬季夜间不宜在卧室内摆放过多的花卉、观赏植物，你认为其放过多的花卉、观赏植物，你认为其 主要原因是（主要原因是（）A A、温度较高、温度较高 B B、湿度较大、湿度较大 C C、空气不流通、空气不流通 D D、植物与人争夺氧气、植物与人争夺氧气D DC CD D一、提高光合作用效率一、提高光合作用效率提高提高 浓度浓度延长延长 时间时间满足对满足对 需求需求二、呼吸作用二、呼吸作用提高呼吸作用提高呼吸作用降低呼吸作
41、用降低呼吸作用氧气充足氧气充足提高温度提高温度降低降低减少减少减少减少6.56.5光光合合作作用用和和呼呼吸吸作作用用原原理理的的应应用用提供适宜的提供适宜的 贮藏农作物时，可贮藏农作物时，可以通过此方法，以通过此方法，种子和蔬种子和蔬果贮藏时间果贮藏时间二氧化碳二氧化碳光照光照水水温度温度温度温度氧气氧气水含量水含量延长延长在农业生产中充分利用光合作用的原理，最大程度满足光合作用对在农业生产中充分利用光合作用的原理，最大程度满足光合作用对 、和和 的需求，农业生产就可能获得丰收。的需求，农业生产就可能获得丰收。在贮藏农作物产品时，常采用在贮藏农作物产品时，常采用 、和和 的的方法，方法，种子
42、和果蔬的贮藏时间。种子和果蔬的贮藏时间。光照光照二氧化碳二氧化碳水水降低温度降低温度减少氧气减少氧气减少水含量减少水含量延长延长为各项生命活动提供能量为各项生命活动提供能量一、单选一、单选 1 1、下列与农作物进行光合作用，积累有机物有关的条件、下列与农作物进行光合作用，积累有机物有关的条件 是（是（）温度温度 光照光照 水分水分 二氧化碳二氧化碳 A A、B B、C C、D D、2 2、云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要、云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要 低，其主要原因是（低，其主要原因是（）A A、云南地区苹果树吸收的水分较少、云南地区苹果树吸收的水分较少 B
43、 B、陕西地区较为寒冷、陕西地区较为寒冷 C C、云南地区苹果树的呼、云南地区苹果树的呼吸作用较弱吸作用较弱 D D、陕西地区昼夜温差较大、陕西地区昼夜温差较大B BD D第七章第七章 绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用复习复习7 7绿绿色色植植物物在在生生物物圈圈中中的的作作用用绿色食物是绿色食物是食物之源食物之源绿色植物与绿色植物与生物圈的生物圈的物质循环物质循环绿化，我们绿化，我们共同的行动共同的行动森林森林不仅为人类提供丰富的自然资源自然资源等方面起到重要作用，森林在涵养水源涵养水源、保持水土保持水土、防风固沙防风固沙等方面发挥着巨大作用。法国梧桐法国梧桐不仅树冠硕大，遮
44、阳效果好，而且可以 。地球上的生物和它们的生活环境总称为地球上的生物和它们的生活环境总称为 。绿色植物的。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持生物圈中碳氧的相对光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持生物圈中碳氧的相对平衡。植物蒸腾作用的意义：促进根对平衡。植物蒸腾作用的意义：促进根对 的吸收的吸收与运输；降低叶片表面的与运输；降低叶片表面的 ，避免灼伤叶片；参与生物，避免灼伤叶片；参与生物圈圈 循环。循环。小麦、玉米和水稻是三大粮食作物；小麦、玉米和水稻的小麦、玉米和水稻是三大粮食作物；小麦、玉米和水稻的子粒供食用的部分是子粒供食用的部分是 ；其营养物质主要储存在；其营养物质主要储存在 中。中。无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于直接或间接地来源于 。果实果实胚乳胚乳绿色植物绿色植物生物圈生物圈水和无机盐水和无机盐温度温度水水吸收二氧化硫、吸收二氧化硫、氯气等有毒气体。氯气等有毒气体。
