1、第五课多彩的艺术字第五课多彩的艺术字教学设计教学设计 教学内容教学内容 多彩的艺术字是广西信息技术教材四年级上册第二单元第五课的教学内容。 通过本课的学习活动，让学生掌握艺术字的制作和修改的技巧。 学生分析学生分析 学生在前面的学习中，已经掌握了剪贴画和图片的插入方法，学生希望还可 以学到更多、 更丰富的知识。 本节课， 学生将学习艺术字的插入方法和修改技巧， 在学习的过程中将会遇到很多麻烦，所以这些困难将经过学生自己的摸索、同学 的启发、老师的指导和小组的交流基本可以解决。 教学目标教学目标 知识与技能： 掌握艺术字的制作和修改技巧。 过程与方法： 通过思考问题、自主学习以及教师的提示讲解等
2、方式完成教学任务。 情感态度与价值观： 通过优秀作品的展示，激发学生探求未知，认识新知的兴趣，提高学习的积 极性和主动性。通过知识的拓展，使学生采用不同的方法去解决同一个问题，使 学生在学习中做到举一反三，做学习的真正主人。 教学重点教学重点 掌握艺术字的制作方法。 教学难点教学难点 掌握艺术字的修改技巧。 教学准备教学准备 多媒体广播系统，示例范图，教学视频，学生动画。 教学过程教学过程 教 学教 学 内容内容 活动活动 时间时间 教学活动教学活动 活动目的活动目的 教师活动教师活动 学生活动学生活动 导 入 新 课 3 分钟 同学们有没有发现小吴同学 的征文植树记打扮的越来越漂 亮了？（演
3、示：小吴的征文）大家 觉得他的征文哪个部分是最醒目 的？那为了使我们的征文看起来 更加悦目和吸引人，我们不妨也为 自己的作品插入艺术字！ 学生观看。 学生回答。 通 过 观 察 优 秀的作品， 来 激 发 学 生 的 学 习 兴趣。 插 入 艺 术 字 15分钟 插入了艺术字的文章很醒目！ 现在就让我们一起来学习怎样插 入艺术字。 1打开“植树记” ，并把插入 点光标移到要插入标题的位置。 2单击“插入”菜单，选择 “图片” ，单击“艺术字”按钮。 学生观看教 师的操作。 让学 生 观 察 老 师的操作， 掌 握 操 作 3在艺术字库里面选择一种 艺术字样式，单击“确定” 。 4在编辑“艺术字
4、”文字对 话框中，输入要制作的艺术字文 字， 并设置字体、 字号等， 单击 “确 定” 后， 艺术字就出现在文档中了。 5插入艺术字是一个整体， 它实际上是一幅图。如果需要改变 艺术字的位置，只需要将鼠标指针 移到其中任何一个字体上，然后按 住左键拖动鼠标，艺术字就会整体 移动了。 大家不妨在自己的文档中也 插入艺术字？ 学生自己动 手操作。 的要领，并 自 己 动 手 操作，培养 学 生 观 察 能 力 和 动 手能力。 修 改 艺 术 字 10分钟 如果你对插入的艺术字不满 意，就可以进行修改。 单击菜单栏上的 “视图” 按钮， 选择“工具栏” ，单击“艺术字” 就可以调出“艺术字”工具栏
5、。 “艺术字”工具栏上有许多按 钮，利用这些按钮可以改变艺术字 的字体、字号、样式、形状、对其 方式、字符距离等，也可以让它旋 转或竖排。请大家分别试一试。 除了用菜单栏上的命令调出 “艺术字”工具栏外，还有没有其 他更快捷的方法？动手试试。 假如我们要修改“植树记”这 三个字，改变它们的形状和字间 距，大家知道怎么做吗？大家小组 讨论，看哪一组最先做出来。 方法总结： 1单击文档中的艺术字。 2在弹出的对话框中，单击 “艺术字形状”按钮，选择形状， 完成设置。 学生自己动 手操作。 学生分组讨 论，并动手 操作。 学生跟教师 一起进行归 纳小结。 让学 生 采 用 不 同 的 方 法 来调出“艺 术字”对话 框，使所学 的 知 识 得 到深化，培 养 学 生 举 一 反 三 的 能力。 全课小结全课小结 大家都会艺术字的插入方法了吗？自己会动手修改艺术字吗？ 书本 48 页后面的艺术字很漂亮哦！ 你能用艺术字把它们写出来吗？自己动 手试一试！
