1、 - 1 - 福建省闽侯二中五校教学联合体 2016-2017 学年高一语文上学期期中试题 一、语基选择（ 20 分，每小题 2 分） 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A解 剖 （ pu） 喋 血（ di） 长 篙 （ ho） 遒 劲 有力（ jng） B 窥 视（ ku） 弄 堂（ nng） 颓 圮 （ p） 长歌 当 哭（ dng） C百 舸 （ k） 浸 渍 （ z） 拜 谒 （ y） 叱 咤 风云（ zh） D作 揖 （ y） 气 氛 （ fn） 尸 骸 （ hi） 殒 身不恤（ yn） 2、下列词语中的字形完全正确的一项是（ ） A廖廓 精悍 噩耗 惊心动魄 B焦灼
2、 婆娑 斑斓 桀骜不驯 C绯红 殴打 凌侮 一愁莫展 D佳肴 箫瑟 漫溯 忸怩不安 3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 莫言，作为第一个获得诺贝尔文学奖的中国人， 不是最后一 个。 发牢骚， 也不可少，然而纸上谈兵，终不免书生之见。 他不顾朋友的劝阻， 走入钱塘江观潮的禁区。浪头扑面而来，瞬间不见他的身影。 学习古代汉语，不能整部书地读，要选择其中的精华读。不是浮光掠影地读，决不能 。要仔细看注解，勤查工具书。 A决然 固然 径自 不求甚解 B决然 诚然 径直 一知半解 C绝然 诚然 径自 不求甚解 D绝然 固然 径直 一知半解 4、下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是 （
3、） A. 家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都 侧目而视 ，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 B. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而 奔走呼号 ，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 C. 袁隆平，这位泥腿子科学家，长期坚持在第一线培育优良稻种，他为中国，为世界每年增加几十亿斤稻米，可谓 劳苦功高 ；而他却从不以此居功。 - 2 - D. 早年，吴氏兄弟以敏学多思、 博闻强记 而闻名京师，被选入宫中任教。 5、下列各句中，没有语病、语义明确的一项是（ ） A近日有消息称国 家电网公司正在开展一次大规模降薪，其降幅达到整体工资的30%，有些甚至下调了一
4、倍。 B在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。 C在欧冠联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。 D今年 4 月 23 日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 6、下列句子中，不含通假字的一项是 ( ) A失其所与，不知 B燕王诚振怖大王之威 C旦日不 可不蚤自来谢项王 D此亡秦之续耳 7、下列加点的词不属于古今异义的一项是（ ） A 行李 之往来，共其乏困 B若舍郑以为 东道主 C如今人方为 刀俎 ，我为鱼肉 D秦王
5、还柱而 走 8、下列句子与例句句式相同的一项是（ ） 例句：而燕国见陵之耻除矣 A太子及其宾客知其事者 B夫晋，何厌之有 C吾属今为之虏矣 D以其无礼于晋 9、下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是（ ） 若 亡 郑而有益于君 日夜 望将军至 箕 踞以骂曰 使使以 闻 大王 群臣 怪 之 其人居 远 太子 迟 之 常以身 翼 蔽沛公 A B C D 10、下列各句内容解说不正确的一项是（ ） - 3 - A古代兄弟行辈中长幼排行的次序：伯 (孟 )是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯 (孟 )、仲、叔、季表示排行。 B. 前人有所谓“六书”说，即认为汉字的构
6、成有 “象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”六种方法。 C. 古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。室东西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。 D. 对联讲究平仄，平仄相异，能够达到声调的和谐。对联无论长短，上联最后一个字必须是平声，下联最后一个字必须是仄声。 二、文言文阅读（ 30 分） （一）课内文言语段阅读（ 9 分，每小题 3 分） 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍 足下 ， 岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊
7、将军，秦王购之 金 千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰 ：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕
8、而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者 。乃为装遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。 顷之未发 ，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请- 4 - 先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白
9、衣冠以送之。至易水上，既 祖 ，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为 变徵 之声，士皆垂泪涕泣。（节选自荆轲刺秦王） 11、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A于是太子预求天下之利匕首 /得赵人徐夫人之匕首 /取之 /百金使工 /以药淬之 / 以试人 /血濡缕 /人无不立死者 B于是太子预求天下之利匕首 /得赵人徐夫人之匕首 /取之百金 /使工以药淬之 /以试人血 /濡缕人 /无不立死者 C于是太子预求天下之利匕首 /得赵人徐夫人之匕首 /取之 /百金使工以药淬之 /以试人血 /濡缕人 /无不立死者 D于是太子预求天下之利匕首 /得赵人徐夫人之匕首 /取之百金 /使工以药淬之 /以
10、试人 /血濡缕 /人无不立死者 12、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A足下，对对方的尊称，译为“您”。属于历史词，现已不再使用。 B金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。 C祖，临行时祭祖先，引申为饯行和送别。 D变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。 13、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为国分忧的思想品质。 B樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济，所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国，
11、以便完成刺秦计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。 C过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头， 就又请求他早点动身，这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。 D易水诀别的场面，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。 （二）课外文言语段阅读（ 21 分，选择题每小题 3 分，翻译题每小题 3 分） 舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖- 5 - 为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。? 项羽在戏下，欲攻沛公。沛公 从 百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项
12、羽既 飨 军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中， 欲击沛公，项伯常屏 蔽 之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“ 臣死且不辞，岂特卮酒乎！ 且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有 隙 ，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。? 黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫 敢入。十余日，哙乃排闼直入。大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！ 且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎 ？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。? 太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？” (节选自史记 ?樊郦滕灌列传，有删改 ) 14
