1、2024年秋季化学（人教版）九年级上册学习目标了解催化剂的概念及催化剂的作用；02初步学习在实验室用过氧化氢制取氧气的反应原理；01讲授新课03学习分解反应，认识分解反应和化合反应的区别。导入新课上节课我们学习了实验室用高锰酸钾制取氧气，请大家写出高锰酸钾制氧气的文字表达式。高锰酸钾KMnO4锰酸钾+二氧化锰+氧气 K2MnO4 MnO2 O2加热实验室除了可以用加热高锰酸钾制取氧气之外，还可以用什么方法制取氧气呢？过氧化氢 水 +氧气二氧化锰 H2O2 H2O O2过氧化氢分解制取氧气的原理：实验药品过氧化氢溶液液体反应物？反应条件？黑色固体在使用过氧化氢溶液制取氧气时，通常加入少量二氧化锰
2、，这是为什么呢？步骤1过氧化氢溶液带火星的木条现象：木条不复燃。氧气含量低资料：过氧化氢在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极慢。二氧化锰带火星的木条现象：木条不复燃。资料：一般情况下，二氧化锰不能分解产生氧气。二氧化锰不放出氧气步骤2步骤3二氧化锰过氧化氢溶液带火星的木条现象：有大量气泡产生，木条复燃。氧气含量高分析：在二氧化锰存在的情况下，过氧化氢分解速率加快，产生了大量的氧气。步骤4二氧化锰重新加入过氧化氢溶液带火星的木条现象：有大量气泡产生，木条复燃。分析：在多次重复加入过氧化氢溶液后，实验现象均一致，说明氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。实验：过氧化氢分解
3、制氧气编号现象分析（1）（2）（3）结论小木条不复燃大量气泡产生，木条复燃又有大量气泡产生，木条复燃常温下过氧化氢分解很慢二氧化锰加速了过氧化氢分解氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰的化学性质在反应前后不变二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，反应前后二氧化锰本身未见变化归纳总结在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。1.催化剂的概念“一变”：改变其他物质的化学反应速率。“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。2.催化剂的特点3.催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。温馨提醒：1.改变化学反应速率可以是加快，也可以是减慢
4、。2.一种物质可能作多个反应的催化剂。3.一个反应可能有多种催化剂。分析下面两个制取氧气的反应，它们有什么共同的特征？与化合反应相比，有什么不同?高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰1.分解反应的概念AB A+B（一变多）由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫作分解反应。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰反应类型化合反应分解反应定义形式参加反应的物质种类生成物质的种类2.化合反应和分解反应的区别由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应A+B AB（多变一）AB A+B（一变多）两种或两种以上一种
5、一种两种或两种以上课堂小结分解过氧化氢制氧气催化剂和催化剂作用催化剂的概念催化剂的特点催化作用分解反应AB A+B（一变多）探究二氧化锰的作用随堂训练1.下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（）A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C.实验室用过氧化氢制氧气，常用二氧化锰作催化剂D.加热高锰酸钾可以制得氧气B2.结合如图实验，下列说法正确的是（）A.实验带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气B.实验带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少C.该实验证明氧气可以支持燃烧D.实验的反应速率比实验的快C 带有火星的木条3.下列变化属于分解反应的是（）A.铁丝+氧气 四氧化三铁B.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气C.甲烷+氧气 二氧化碳+水D.一氧化碳+氧化铜 二氧化碳+铜点燃点燃点燃点燃B
