1、1 六六年级年级语文语文上册第上册第一次月考一次月考试试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、读拼音，写词语。 （一、读拼音，写词语。 （10 10 分）分） p xi qn yu q i chn sh to zu （_） （_） （_） （_） （_） 二、比一比，再组词。 （二、比一比，再组词。 （10 10 分）分） 瀑（_） 唇（_） 篷（_） 疯（_） 爆（_） 晨（_） 蓬（_） 讽（_） 三、把成语补充完整，并按要求填空。 （三、把成语补充完整，并按要求填空。 （15 15 分）分） 失魂落（_） 震耳（_）聋 千变万（_） 满天（_）斗 得（_）扬扬 （_）声痛哭
2、迫不（_）待 一如既（_） （1）她因发表了一篇文章而_。 （2）他_地把这个好消息告诉了妈妈。 四、选择恰当的关联词语填空。 （四、选择恰当的关联词语填空。 （10 10 分）分） 即使也 一边一边 所以 无论 夜里，蝙蝠_怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。 _一根极细的电线，它_能灵巧地避开。 他_飞，_从嘴里发出一种声音。 驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里 飞行也十分安全。 五、按要求写句子。 （五、按要求写句子。 （15 15 分）分） 这恰好表明有数不尽的骆驼。 （改为反问句） _ _ 在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 （修改病句） _ _
3、 我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 （合为一句话） _ _ 蒲公英的花可以张开、合上。 （改为比喻句） _ _ 2 六、阅读短文，回答问题。 （六、阅读短文，回答问题。 （20 20 分）分） 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他 们一路打听， 终于找到了那个小女孩的家。 女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜， 看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，说： “你们这是”女人迎上去，握住姥姥的手说： “可找到你 们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说： “早听说你们 要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨
4、来看你了。 ” 女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女 人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。 “哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵 的眼睛望着女人。 “你哥，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。 ”女人的 眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。 姥姥和女人坐在院子里说话。 小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一 闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。 女人长舒了一口气，说： “这是我儿子的愿望。 ”姥
5、姥握住女人的手说： “孩子， 我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想 活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可 就真成了风中草了。 ” “嗯，不能让孩子看不到希望。 ”女人轻泣着说。 “我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手 术，我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。 那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲 的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时， 带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜 鹃。 这个消息
6、，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打 击。 杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的 一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。 几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎 3 着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。 杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封： 我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的 那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是 我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我 的愿望没有哥哥的愿望那
7、么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是我想做 你们的女儿，照顾你们一辈子。 女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了 几分润心的温暖。 1读短文，填空。 （1） 本文以“愿望”为中心话题， 请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什 么？ 哥哥的愿望：_ 杜鹃的愿望：_ （2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人 “悲痛”是因为：_ _“温暖”是因为： _ 2选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？ _ _ 3 主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写， 但通过侧面多个角度塑造了 他的形象，试简要分析。 _ _ 4女人和姥姥在院中轻声细语
8、地谈话，在文中起什么作用？ _ _ 5文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的 几种“爱”。 _ _ _ _ _ _ 七、习作。 （七、习作。 （20 20 分）分） 题目：最珍贵的礼物 要求：写一篇记叙文，不少于 400 字。 4 附：附：参考答案参考答案 一 谱写 清幽 气概 纯熟 陶醉 二 瀑布 嘴唇 斗篷 疯狂 爆炸 早晨 蓬安 讥讽 三 魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及待 四 无论； 即使； 也； 一边； 一边； 所以 五 这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 删去“和优美的舞蹈”或在“优美”前加“看到” 。 我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。 蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。
