第十一课 大家排好队 第一课时（ppt课件+教案+视频）-（部编）统编版二年级上册《道德与法治》.rar

大家排好队大家排好队大家排好队大家排好队第一课时第一课时第一课时第一课时视频排队歌 小朋友们，你们知道这首儿歌的主题是什么吗？生活中总有些地方需要排队！你知道为什么吗？说一说我的作业！你喜欢哪种发作业本的方式呢？为什么？说说理由排队可以让大家想做的一件事情又快又好的完成。你们看到了什么？不排队挤在一起危险吗？2017年年3月河南某小学学生们在上厕所时发生踩踏，月河南某小学学生们在上厕所时发生踩踏，造成造成2名死亡名死亡，20余名学生受伤。余名学生受伤。多么惨痛的教训！多么惨痛的教训！应该如何避免踩踏事件的发生呢？1.两手十指交叉相扣，护住后脑和颈部。两手十指交叉相扣，护住后脑和颈部。2.两肘向前，护住两测太阳穴。两肘向前，护住两测太阳穴。3.双膝尽量前屈，护双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要住胸腔和腹腔的重要脏器。脏器。4.侧躺在地。侧躺在地。1234 在一座煤矿，工人们每天分组下到几十米深的矿井中采煤。有一天，矿洞出现险情，井下矿工被通知紧急疏散。其中一个小组得知险情时，情况已经非常紧急，眼看矿井马上就要坍塌，矿工们纷纷向出口逃脱。出口很小，一次只能容纳一个人出去。小故事你能猜想象到这些工人的结局吗？我们来做个情境演示：安全脱险1.大肚小口瓶子代表矿洞，系线的海绵圆球代表工人；2.同学们要做的就是在最短的时间内帮助这些工人们离开矿洞；3.全部将海绵拉出瓶子所用时间最短的获胜。分组演示规则请获胜的小组谈谈为什么短时间内能将小球拉出瓶子？故事结局工人们在听到组长的呼喊“请排队，莫拥挤，一个接一个”的号令下，一个接一个顺利冲出出口。说一说：是什么挽救了大家的性命？在危急时刻，应该排好队，守秩序，否则后果不堪设想。你觉得这种行为文明吗？如果是你准备怎么做？不排队，乱哄哄，不文不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤在一起，明。很多人挤在一起，也容易发生危险也容易发生危险不排队，没秩序不排队，没秩序不排队，抢在先来的不排队，抢在先来的人前面，不公平。人前面，不公平。视频不插队篇视频中的小象为什么不受欢迎呢？它决定怎么做呢？小象认识到自己的错误吗？排队是一种文明的体现，大家一定要遵守公共秩序不插队。人教版道德与法治大家排好队第一课时教学设计人教版道德与法治大家排好队第一课时教学设计课题 大家排好队单元三单元学科道德年级二年级学习目标1意识到排队的重要性,不排队可能会发生危险。2懂得自觉遵守公共秩序。重点意识到排队的重要性，并能自觉遵守公共秩序。难点明确遵守公共秩序是社会文明进步的具体表现，应自觉遵守公共秩序。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频排队歌师：小朋友们，你们知道这首儿歌的主题是什么吗？（学生回答）师：这节课我们就来讲讲这个主题排队板书：排队学生观看视频，参与交流并回答问题通 过 视 频引 入 及 问答的方式，引 入 新 课内容。讲授新课1.生活中总有些地方需要排队，你知道为什么吗？出示课本发作业图片：你喜欢哪种发作业本的方式呢？为什么？说说理由（学生讨论回答）师：看来，排队可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成，还是排队好。板书：还是排队好2.排队除了能提高办事效率外，还有什么好处呢？出示图片：你们看到了什么？不排队挤在一起危险吗？（学生讨论回答）2017 年 3 月河南某小学学生们在上厕所时发生踩1学生参与交流、并回答相关问题。2.学生参与交流和情境演示并回答相关问题。1.通过与学生 生 活 息息 相 关 的发作业，让学 生 体 验排 队 的 重要性。2.通过事例及 小 故 事让 学 生 了解 不 排 队的危险，进踏，造成 2 名死亡，20 余名学生受伤。应该如何避免踩踏事件的发生呢？（学生讨论回答）师：不排队、乱哄哄；不排队，很拥挤；不排队，很危险，还是排队好！师：今天老师来和你们讲一个真实的故事：在一座煤矿，工人们每天分组下到几十米深的矿井中采煤。有一天，矿洞出现险情，井下矿工被通知紧急疏散。其中一个小组得知险情时，情况已经非常紧急，眼看矿井马上就要坍塌，矿工们纷纷向出口逃脱。出口很小，一次只能容纳一个人出去。问：你能猜想象到这些工人的结局吗？老师先不透露结局，我们先来做个情境演示：安全脱险.情境演示原则：大肚小口瓶子代表矿洞，系线的海绵圆球代表工人；同学们要做的就是在最短的时间内帮助这些工人们离开矿洞；全部将海绵拉出瓶子所用时间最短的获胜。演示结束后，请获胜的小组谈谈为什么短时间内能将小球拉出瓶子？（学生回答）师：刚才获胜组同学说的特别好，我现在来告诉你们结果吧。故事结局：工人们在听到组长的呼喊“请排队，莫拥挤，一个接一个”的号令下，一个接一个顺利冲出出口。说一说：是什么挽救了大家的性命？小结：在危急时刻，应该排好队，守秩序，否则后果不堪设想。3.排队能提高办事效率，能避免危险，同时排队也3.学生观看图片并回答相关问题。观看视频 不插队篇一 步 了 解排 队 的 重要性。3.让 学 生是一种文明的体现，你们知道吗？出示图片：你觉得这种行为文明吗？如果是你准备怎么做？学生讨论回答视频不插队篇视频中的小象为什么不受欢迎呢？小象认识到自己的错误吗？它决定怎么做呢？师：排队是一种文明的体现，大家一定要遵守公共秩序不插队。明 白 排 队是 一 种 文明的体现，但 有 时 要具 体 问 题具体分析。课堂小结通过这节课的学习，我们知道了排队的重要性，知道了排队好处多多，知道了排队守秩序是文明的体现。希望同学们在日后的生活中，能做到守秩序排好队。板书排队不排队会怎样还是排队好