1.3.1细胞通过分裂产生新细胞(课件)2024-2025-人教版(2024)生物七年级上册.pptx

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1、细胞通过分裂细胞通过分裂 产生新细胞产生新细胞第三章第三章 第第1 1节节克隆猴克隆猴“中中中中”与与“华华华华”“中中”“华华”的发育始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发育也始于一个细胞一受精卵,从受精卵到一个成熟的个体,细胞的数量从1个增加到大约10个。p 想一想:这个过程是如何实现的呢?课前导入课前导入定义:构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大。一、细胞的生长一、细胞的生长核在中央液泡小而多核在中央液泡小而多核在边缘一个大液泡核在边缘一个大液泡 比一比 谁的“表面积/体积”最大?细胞体积为什么这么小,能不能无限制地生长?算一算算一算

2、1cm 2cm 3cm 4cm 结论:随着细胞的生长,体积不断增大,需要吸收更多的营养物质,但表面积相对较小,无法满足细胞生活需要,所以细胞不能无限长大。正方体边长 表面积 体积 表面积与体积比1厘米616 :13厘米54 27 2 :1 5厘米1501251.2:18厘米3845120.75:1计算表面积与体积的比值计算表面积与体积的比值1 1、定、定义义:二、细胞的分裂二、细胞的分裂一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。一个细胞分成两个细胞的过程。观察观察思思考:洋葱根尖细胞的分裂考:洋葱根尖细胞的分裂上上图中的哪些细胞正在进行分裂图中的哪些细胞正在进行分裂?正正在进行分裂的细胞,最为明

3、显的特征是什么在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么?洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化染色体染色体观察观察思思考:洋葱根尖细胞的分裂考:洋葱根尖细胞的分裂正正在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么在进行分裂的细胞,最为明显的特征是什么?染色染色体是体是由由DNA DNA 和和蛋白质蛋白质构成的。构成的。DNADNA是遗传物质,因是遗传物质,因此可以说染色体就此可以说染色体就是遗传物质的载体。是遗传物质的载体。动物细胞分裂的步骤:1.先是细胞核一分为二2.后是细胞质一分为二3.最后形成新的细胞膜动物细胞分裂过程动物细胞分裂过程植物细胞分裂的步骤:1.先是细胞核一分为二2.后是细胞质一分为二3.

4、然后在细胞中央形成新的细胞膜4.最后在细胞中央形成新的细胞壁植物细胞分裂过程植物细胞分裂过程 动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处?考考你!考考你!细胞分裂过程中染色体的细胞分裂过程中染色体的变变化化在细胞分裂过程中,染色体的变化明显,在细胞分裂的不同时期其形态不同。p 细胞分裂准备期间:染色体复制,数量增加一倍p 细胞分裂过程中:染色体平均分配到两个新细胞里 细胞分裂过程中染色体的细胞分裂过程中染色体的变变化结果化结果 也就是说,也就是说,两个新细胞两个新细胞的染色体形态和数目相同,的染色体形态和数目相同,新细胞新细胞与原细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传的染色体形

5、态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质物质DNADNA,因此,因此,新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。细胞染色体细胞核DNA基因用图形表示细胞、细胞核、染色体、用图形表示细胞、细胞核、染色体、DNADNA和基因之间的关系和基因之间的关系课堂小结课堂小结细胞分裂使其数目增多植物细胞分裂动物细胞分裂分裂过程中染色体的变化细胞生长使其体积增大植物细胞生长动物细胞生长细胞不能无限长大 如果细胞不按规律进行分裂,无限制地分裂下去会有什么结果?课堂拓展课堂拓展脑癌细胞胸癌细胞科学科学 技术技术 社会社会 脱缰之马癌细胞1.不吸烟,少饮酒。2.少吃腌制、烧烤食品和高脂

6、肪食物。3.多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。4.不吃发霉、变质的食物。5.避免过多日光曝晒和适量运动。预防癌症应做到预防癌症应做到课堂检测课堂检测1.果蝇的体细胞中有4对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是多少?()A.2对 B.4条 C.4对 D.8对C C课堂检测课堂检测 2.植物细胞分裂过程的正确顺序是()细胞核平均分成两个 细胞质平均分成两份,每份各含一个核 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A.B.C.D.A A课堂检测课堂检测3.人的身体是由一个受精卵分裂、发育而来的。到成年时,我们身体内的细胞数达到了1014个。在从1个1014个的过程中,细胞内遗传物质的变化是()A.没有

7、变化 B.先减少后增多C.逐渐增加 D.逐渐减少A课堂检测课堂检测4.在细胞分裂过程中,平均分配到两个细胞中的结构是()A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.染色体5.一个生物体由小长大,是()的结果 A.细胞体积增大 B.细胞数量增加 C.细胞分裂和细胞生长 D.细胞分裂或细胞生长D DC C声声 明明本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。追究其相应法律责任。部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。

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