1、 - 1 - 安徽省六安市舒城中学 2017-2018 学年高一语文下学期第二次统考试题 （总分： 150 分 时间： 150 分钟） 第卷 阅读题（ 66 分） 一、现代文阅读（ 23 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗 (又名今体诗 )相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主，杂言也多以七言为 主体。 五、七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传
2、统，至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化，要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓，加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化，更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来，较之汉魏六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景，唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、篇幅开阔、语言明畅，不仅抒写波澜起伏的情感心理活动，还直接叙述事件，刻画人物，铺排场景，生发议论，使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳 厚作风的，如王、孟、韦、柳，但较为少见，不构成唐人古诗的主流。另外，在音节上，唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整
3、，或则有意走上反律化的途径，皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”，并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发，贬抑唐人古诗的成就，甚至宣言“唐无五言古诗” (李攀龙唐选诗序 )，那就太过分了。清王士禛古诗选在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品，于唐人只取陈子昂、张九龄、李白、韦应物、柳宗元五家，还说是“四 唐古诗之变，可以略睹焉” (古诗选五言诗凡例 )，显示出同一偏见。倒是明末许学夷在诗源辩体中强调指出“唐人五古自有唐体”，它以敷陈充畅为特色，不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺，可谓通达之见。 至于同属唐人古体，五言和
4、七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五、七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字- 2 - 少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调；七言音促，上口时会给人以发扬蹈厉的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“杜陵有布衣，老大意转拙。许身一 何愚，窃比稷与契” (杜甫自 京赴奉先县咏怀五百字 )，或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看” (杜甫石壕吏 )这样的句子，无论叙事还是抒情，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿” (杜甫哀江头 )，以至于“中兴诸将收山
5、东，捷书夜报清昼同。河广传闻一苇过，胡危命在破竹中” (杜甫洗兵马 )，则不管是悲慨还是喜颂，是仄脚还是平收，念起来都有一种异乎寻常说话的调门。抑扬抗坠，铿锵成韵。我国古代传统上有诵诗和歌诗的区分，西洋歌剧音乐 亦有宣叙调与咏叹调的歧异，五言和七言在调式上的分别大抵类此。这就是为什么五、七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗在东汉中叶以后即日渐脱离音乐，取得独立的发展，七言诗却长时期停留在乐府歌行体的范围内，直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。 (节选自陈伯海唐诗学引论，有删改 ) 1关于古体诗，下列表述不符合原文意思的一项是 ( ) A古体诗产生于唐代以前，在唐代出现了篇幅短小、格律严整的近体
6、诗后，逐渐有了新的发 展方向。 B古体诗的格律限制并不太严格，篇幅可长可短，同时押韵自由灵活 ，不必拘守对偶与声律 的特点。 C古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种；唐人古体以五言、七言为主，更似绝 句、律诗。 D五、七言古体至唐而新变，是多种因素作用的结果；唐人古体虽为“古体”，其实已与以往 古风不同。 2下列关于“汉魏古诗”和“唐人古诗”的理解与分析，不正确的一项是 ( ) A汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景，在作品表现范围上，不像唐人所作古诗那舒中高一统考语文 第 2 页 (共 8 页 ) - 3 - 样开 阔。 B就表情达意的功能而论，唐人古诗则更具优势；就含蓄淳厚的作风而
7、言，汉魏古诗略胜一 筹。 C唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反 律化”。 D两者各具特色，由汉魏古诗到唐人古诗，是变化，是拓展；一味地贬抑唐人古诗，失之偏 颇。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A明许学夷明察唐人五古特色，其观点可谓通达；但清王士禛对唐人五言古诗只认可五家， 足见其偏见。 B本文第三段采用了对比论证的方法，明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵调感方 面的不同。 C白居易琵琶行中的“弦 弦掩抑声声思，似诉平生不得志”，抒情悲慨，读来抑扬抗坠， 铿锵成韵。 D本文引用的语句分诗论和诗句两类，其作用是帮助读者准确把
8、握不同时代古体诗形式和内 容的异同。 (二）文学类文本阅读 (本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 店 号 绿穗 父亲准备在西城口开一间卤面店。卤面是江城风味小吃，江城的大街小巷，卤面店比比- 4 - 皆是，你开的店想脱颖而出，生意火爆，取一个引人注目的店名是至关重要的。 父亲叫我想一个店名，我便搜索枯肠，开出一张名单，全是香格里、食美思、沙司米之类的新潮名字。父 亲看了直摇头说，你是不是想卖洋卤面？我说店名有点洋味才时髦。父亲说，卤面是江城独有的食品，大家都想吃正宗的江城卤面。你让人以为在卖杂种面，还会有什么好生意？ 我只好换一个思路，再想出一串店名，什么活鲜、
9、御厨啦！什么山珍、富都啦！父亲看了又摇头说，现在人们买东西都很鬼了，不太相信花里花俏的东西。我们不开大酒店，是开小面店，用这样的店名，给人不实在的感觉，谁还要来光顾？ 我对父亲说，你的店名既要烫嘴又要冰凉，我没办法了。父亲说他已经想好了一个店名，就叫“东城老店卤面王”，我很纳闷，父亲为何取这么一个土得掉 渣的店号？便问父亲：我们的店开在西城，你怎么取名东城？我们新开的店，你怎么叫老店？父亲笑着说：等店开张了你就知道。 店开张之后，生意果然红火，我以为是卤面特别加料。父亲说，没有啊，跟其他卤面店一样，没有什么特别之处。我说那为什么生意会这么好？父亲说就是因为有个好店号。我实在看不出这与店名有什么
10、关系，父亲叫我先去听听顾客怎么议论再说。我便留心顾客的议论，有的说，老店号的卤面就是地道，味道特好；有的说，这店是东城口那边的老店，听说在那很出名。见顾客如此迷信老店名店，我才佩服父亲的老谋深算。 一天，有一个年轻顾客 对我说，他住在东城口，从来没听说有这么一间老店，问我这店是从哪里冒出来的？我一时语塞。父亲赶忙来解围，说那是文革前的老店，你那时还没出生呢！怪不得不知道。过后我对父亲说：“如果来问的是世居东城口的老人，咋办？”父亲笑着说：“那有何难，你就告诉他，是咱家太祖在民国以前开的老店好了 !”父亲叫我别担心，城市那么大，有几个人从城东跑到城西来吃卤面？有几个人那么多管闲事刨根问底？咱们尽
11、管放心冒充名牌老店，决不会露馅的。 是呀！城市那么大，东城口我也从来没有去过。于是，我搭了两个多小时的车，特地到东城口去看一看。不看不 知道，一看吓一跳，真巧，那里也有一间冒牌的卤面店，店号是：“西城老店卤面王”。 （选自绿穗微型 小说集各自潇洒） 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ 3 分） （ ） A.小说注重细节刻画，面对顾客质询时“我一时语塞”等处，说明“我”不谙世事，为舒中高一统考语文 第 4 页 (共 8 页 ) - 5 - 人老实 本分的性格特点。 B.文中写人们对于老店名店的偏好，体现了江城当地人对于保护本土的非物质文化遗产的高度 重视、心理传统
12、、文化自觉。 C.本文 以小吃店经营火爆这一体现当地风土人情的题材为背景来展开故事情节，文中有不少方 言俚语，使小说带有浓郁的地域色彩。 D.发生在江城的面店故事反映了作者对当下某些为商者利用世人心理认知的缺陷从中谋利行 为的揭批，这是小说的深刻之处。 5.小说在刻画“父亲”这一形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（ 5 分） 6.作品为什么以“西城老店卤面王”这一笔为结尾？结合全文，谈谈你的看法。（ 6 分） 二、古代诗文阅读（ 43 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题， 22 分） 阅读下面的文言文，完成 7-11 题。 罗 亨信，字用实，东莞人。 永乐 二年进士，授 工科
13、给事中。进吏科右给事中，坐累谪交阯为吏。居九年，仁宗嗣位，始召入为御史。英宗即位之三月， 擢 右佥都御史，练兵平凉、西宁。 正统 二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还。 亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？ ”贵不从。亨信上章言贵逗遛状。 帝以其章示监督尚书王骥等明年进兵大破之亨信以参赞功进秩一等父丧归葬还朝改命巡抚宣府大同 。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏 边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之。今奈何忽为此举？塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春，迎送瓦剌使臣，三月始得就田，七月又复刈草，八月以后，修治关塞，计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复耕，必致窜逸。 计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？” 帝纳其言而止。初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。宜预于直北要害，增置城卫为备。不然，恐贻大患。”兵部议，寝不行。及土木之
