1、2025届高三漫画(图画)类材料作文审题立意导学案 班级 姓名 座号一、 【学习目标】1能够读懂漫画内容及寓意，准确审题立意。2精准掌握漫画(图画)类材料作文审题立意之法。二、自主学习过程必备知识链接：1漫画(图画)类材料作文题，提供的材料一般是一幅或几幅漫画(图画)，并配以适当的说明或提示性文字。漫画(图画)类材料作文要求考生对漫画(图画)表达的寓意、价值取向等作出全面分析。2类型关键能力与方法1第一步：钻进去仔细观察，弄清画面内容。1.读懂标题。首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。2.看清画面。分析漫画的画面是解题的重要
2、环节。漫画上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。3.看画中字。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4.看夸张处。解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：站起来分析关系，把握漫画含义。看清画面内容的构成后，就要整体分析作者作画的目的，分析作者到底要表达一个什么思想。第三步：飞出去联想类比，由此及彼对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，根据要求联想，综合构思成文。(1)看画面指向，对应相关现实；(2)透过现象看本质，跳出画面思画外；(3)多个角度想想看，创
3、作动机是什么，确定最佳画意点。三、合作探究-剖析典例：1阅读下面的材料，根据要求写作。【注】描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题本题的图画材料包括图和文字两个部分。图分为四张小图片，可细分为两类，前三张图片为一类，讲解书写要领；后一张图片单独一类，介绍描红。两者构成分总关系，即前三张图片组合起来才有第四张图中的“人”字，缺少了任何一个部分，都不能写成完整的“人”字。明白此点，才能正确理解题干中“整体”
4、的意思，才能明白“鉴别与取舍”中的“取舍”的意思，即不是让写作者对四张小图片加以取舍，而是对其中包含的意思进行取舍，如舍弃“不偏不倚”或“停滞迂回”的说法。不管是取还是舍，都必须写出理由。同时考生也要关注“整体”，整体是个“人”字。如果写作者仅凭两张或者三张图片大发议论，没有做到“整体把握”，将使作文出现巨大漏洞，导致失分。立意材料表面上在讲书法运笔和描红写字，实际上寓意如何做“人”。立意时，可以从两个方面着手。(1)从细处着手，可分别针对漫画中的起笔法、中锋笔法、收笔法、描红进行联想：做人要逆锋起笔，藏锋守拙，不可盛气凌人；做人要守正持重，公正客观，不偏不倚。(2)从整体上把握，可以把四幅漫
5、画连起来，整体思考描红与人生、成长的关系：人生如同描红，写“人”需要写好每一笔，走好每一步；一撇一捺，书写青春的精彩。2阅读下面的漫画材料，根据要求写作。今胜昔要求：综合考虑漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。(1)写出至少三则不同的立意。立意：立意：立意：示例慢工出细活。时代呼唤“工匠精神”。欲速则不达。抵制诱惑，踏踏实实做学问。(2)写出两个不同的作文标题。标题：标题：示例“一生择一事”足矣浮躁与踏实(3)写出其中一篇作文的开头段。答：作文开头示例“一生择一事”足矣读了漫画今胜昔，我感慨颇深，两年出4本书，真是“飞
6、一般”的速度，10年甚至几十年写一本书与之相比真是“弱爆了”。然而，真的是“今胜昔”吗？恐怕“胜”的是“数量”，败的是“质量”吧。这让我想起一句老话：“慢工出细活。”当今社会，尤其是青少年，一定要懂得这个道理，有时“一生择一事”足矣。正可谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”。车洪才教授的“一生一本词典”、陈忠实的“一生一部作品”、任正非的“一生攻陷一道城墙口”，他们的成功，正是充满理想，并为之倾尽全力不懈奋斗的结果。这种一生择一事的坚守，无论成功与否，都会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。3 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。蛇吞要求：结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明
7、确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息。审题这幅漫画的标题是“蛇吞”。蛇吞什么？分析漫画中的三幅画面可知：第一幅画面是蛇吞兔,第二幅画面是蛇吞羊,第三幅画面是蛇要吞象。审题时我们如能透过标题,结合三幅画面展现出的现象或结果,推究出造成所列现象或结果的本质原因,就能找到最佳的立意。为何蛇吞吃兔,吞吃羊,最后还想吞吃象？这是因为蛇的欲望在不断膨胀,它贪欲无度,最终的结局可想而知。审题立意时,要由此及彼、由物及人,这道作文题的寓意直指人性的欲望本能。人的欲望也是无限的,它好比一匹野马,我们应该怎样掌控、驾驭呢？这道作文题,考查了考生的理性思辨能力,具有一定的深度和广度。立意（1）欲望
8、,人性之本能,要合理掌控、取舍有度；（2）知足,人性之智慧,须正确“驾驭”,方能赢得人生；（3）贪欲,人性之失控,将跌入深渊,万劫不复。四、当堂训练：1阅读下面的漫画材料，按要求写出审题与立意。（王少华漫画作品，有改动）上述材料能给追求自身发展的当代青年以启示，请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道思辨型的漫画类材料作文题。“窗子”的作用是“看到外面的世界”，它是一个人与他人、社会、自然等沟通的渠道。“外面的世界”可以包括人际环境、社会环境、自然环境等。人通过“窗子”，了解他人，观
9、察社会，亲近自然，接触外界的事、景、物、情、理，从而超越自我，拥有开阔的视野，走出个人狭小的天地，给人带来心灵感悟和境界提升。“镜子”的作用是“照”人，是一个人由表及里认识自己的工具，通过镜子既可以看自己外表的美丑，也可以进一步观照、认识、反思、省察、剖析自己，发现自己的优缺点，进而勇于提升自我，不断完善自我。注意题目中“追求自身发展的当代青年”的身份意识，应谈当代青年在当今时代背景下的独特思考。立意：（1）当代青年要有“窗子”也要有“镜子”，既要看到外面的世界，也要正确认识、反思自己；（2）当代青年要拥有“窗子”而不只是“镜子”，要多了解外面的世界，而不是只顾着看自己，封闭自己；（3）当代青
10、年不要只看到“窗子”而忽略“镜子”，不能只看到并轻信、盲从于外面的世界，而忽略自我，缺乏对自我的认识和关注。2阅读下面的材料，根据要求写作。“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字（见下图甲骨文示例），相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧；这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人处事之道。对此，你有什么感悟和思考？写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭、套作。立意：1.逐鹿于林，与林合一，行走于世，“化”我于世。2.择其善者而“从”之，
11、去其恶而“北”之，力求为我所用而“化”之。3.做善“化”的智者。3阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【文题解析】这是一道漫画作文题。动笔写作前一定要认真仔细地阅读漫画，力求看懂画面，并准确理解漫画的意思。所以首先完成第一步图文转换：纵向看本漫画共有三部分构成，即三个场景，最上面是一模一样的两只狗各奔东西，应该是告诉我们起始阶段是完全相同的样子。中间部分两只狗在照镜子，左面的高抬头，看到的是傲然挺立高高大大的自己，而右面一只却是截然相反的状态，低着头照镜子，映照出来
12、的是矮小自卑的模样。对比中让我们联想到人生态度不同，展现出来的面貌也不同。最下面一部分是第二部分的生活写照，又是第一幅画面的发展变化，曾经相差无几的两只狗，由于心态不同最终导致生活面貌鲜明对比，走了两个极端，左面的自大狂妄目中无人，右面的自卑懦弱、胆小怕事。经过这样一番细致观察用心思考后得出立意角度。观察漫画时，一定要仔细全面，对漫画中的一笔一画，包括插入的文字以及漫画的题目，都要认真审视，切不可粗枝大叶，遗漏信息。这幅漫画的意思应该是：认清自己，正确看待。立意提示：1、正确认识自己，不妄自尊大，也不妄自菲薄。2、守住本心，不要迷失自我。3、做自己的主人，不被他人左右。4、志的大小决定人生品质的高低。五、自我总结要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，根据要求联想，综合构思成文。(1)看画面指向，对应相关现实；(2)透过现象看本质，跳出画面思画外；(3)多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。六、 课外作业：校本科组配套活页139
