1、二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总【第一单元】 1.例句 : 我们几个孩子脱掉棉袄 冲出家门 , 奔向田野 , 去寻找春天 (写 一 句话, 用上连续的几个动词 )2.例句 : 春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩, 躲躲藏藏 。3.例句 : 小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧?4.例句 : 门前开着一 大片五颜六色的鲜花 。 (量词+形容词 )心 我家的楼房边 心 山坡上 心 山的后边 心 小河里 I5.例句 : 棵绿油油的小柏树栽好了 , 就像战士 一样笔直地站在那里。6.例句 : 邓爷爷精心地挑选了 棵茁壮的柏树苗 , 小心地移入树坑, 又挥锹填入几锹土 。 (照样子 , 试着
2、用 2-3 个表示动作的词语造句 )【第二单元 l 1.例句 : 熬糖的时候, 要有工具 还得有火。2. 句 : 田野葱葱绿绿的 , 像一片柔软的绿毯。1 / 5二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总3.例句 : 我们 一 边看 , 一边走, 不想回去 。4.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句 意思不变 )【第三单元 】1.例句 : 黄河奔, 长江涌 。 (照样子 , 写句子 )2.人们把贝壳当作饰品戴在身上 。 (改为 被 字句 )【第四单元 】 1.例句 : 我的彩色梦境 , 有水果香 , 有季节风 , 还有紫葡萄的叮咛 (仿写排比句 )2.例句 : 我看见喜鹊阿姨站在窝边, 一会儿
3、教喜鹊弟弟唱歌, 一 会儿教他们做游戏, 一会儿教他们学自 己发明的拼音字母 3. 句 : 枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。2 / 5二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总4.例句 : 脚尖滑过的地方 , 大块的草坪 绿了 ; 大朵的野花 , 红了 ;大片的天空 ,蓝了 ,蓝-得-透-明!课内拓展1.刮大风了 , 喜鹊妈妈用宽大的翅膀护住小喜鹊 , 嘴里不停地说 : 鹊! 鹊! 鹊鹊鹊! 我懂得, 喜鹊妈妈是在说 : 2.小喜鹊长大后从外面捉虫子回来了 , 它们对妈妈说: 鹊!鹊!鹊鹊鹊!我知道, 小喜鹊们是在说 : (第五单元l1.他回到家里 边 喘气 边 说 : 今天可把我累坏了
4、 ! (用加点词造 句 )2.他跑到田里 。 (扩写句子 )3.羊已经丢了 , 不用修羊圈了 。羊已经丢了 , 还修羊圈干什么 ? 事情已经发生了 , 不用纠结了 。 (照样子改为反问句 )4. 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候, 不要忙着发笑 , 要看看人家是从什么角度看的 。5.原来河水既 不 像老牛说的那样浅 , 也 不 像松鼠说的那样深。6.小马听了老牛的话, 立刻跑到河边。3 / 5二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总【第六单元】1.例句 : 乌云压下来 。满天的乌云 , 黑沉沉地压下来。 彩虹挂在天空 。 (扩写句子 )2. 即使把杯子倒过来, 水也不会往下流 。 (用
5、 即使 也 ,造句 )3.北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方 。 (仿写比喻句 )4.北极星是盏指路灯。5.要是你在野外迷了路, 可千万别慌张。1.【第七单元 】大象有 一对大耳朵, 像 扇子似的 , 每拉着 。2.怎 么 才能让耳朵竖起来呢?3.要 是 能往泥塘里引些水 就 能卖出去了 4.你可以听小鸟在树上唱歌 。 (仿写拟人句 )心 夜晚, 星星在空中 5.只有它 , 这个可怜的小毛虫 既不会唱 也不会跑 更不会飞 (用加点词写句子 )4 / 56.它惊奇地发现自 己身上生出了 对轻盈的翅膀 。 (扩写句子 )小毛虫 打量着 景物。蝴蝶飞啊飞 c 消失在 雾霭之中 。 1.那时候 孩子
6、们也在这里逗小松鼠 , 采野蔷薇吗 ?也在这里捉红蜻 蜓c 逮绿蝈吗?2.没有了太阳 , 就没有了光明和温暖 。3.那苍苍茫茫的原始森林, 是我们祖先的摇篮。4.那浓绿的树荫一望无边, 遮住了蓝天 。 (改为 把 字句 )5.最后 -个太阳害怕极了 , 慌慌张张地躲进了大海里。既 又 (用关联词造句 )(用关联词造句 )如果 就 5 / 5二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总【第一单元】 1.例句 : 我们几个孩子脱掉棉袄 冲出家门 , 奔向田野 , 去寻找春天 (写 一 句话, 用上连续的几个动词 )心 放学回到家 , 我放下书包 , 走进厨房 , 打开冰箱 , 拿出 一盒牛奶 。2
7、.例句 : 春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩, 躲躲藏藏 。心 夏天像个顽皮的小孩子 , 蹦蹦跳跳, 大大咧咧 。 心 春雨像那丝丝的秀发, 舒舒服服, 密密麻麻 。 3.例句 : 小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧?心 柳树的枝条在春风中摇摆 , 那是春姑娘的长头发吧? 4.例句 : 门前开着一 大片五颜六色的鲜花 。 (量词+形容词 )心 我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树 。 心 山坡上跑着 一群可爱的小羊 。 心 山的后边有 一条清澈的小溪 。 心 小河里游着 一群欢快的鱼儿 。 I5.例句 : 棵绿油油的小柏树栽好了 , 就像战士 一样笔直地站在那里。心 美丽的小花开了 , 就像小
8、朋友露出了笑脸 。 心 夏天的太阳挂在天空 , 就像一个巨大的火球炙烤着大地 。 6.例句 : 邓爷爷精心地挑选了 棵茁壮的柏树苗 , 小心地移入树坑, 又挥锹填入几锹土 。 (照样子 , 试着用 2-3 个表示动作的词语造句 )心 小明心疼地扶起摔倒的妹妹, 轻轻地拍了拍她身上的土 , 把她紧紧地抱在怀里 。 【第二单元 l 1.例句 : 熬糖的时候, 要有工具 还得有火。心 我们读书的时候, 要动手 , 还得动脑 。 2. 句 : 田野葱葱绿绿的 , 像一片柔软的绿毯。心 苹果火红火红的 , 像一个个小灯笼 。 心 湖水碧绿碧绿的 , 像一块无瑕的翡翠 。 1 / 5 : 二年级下册语文
9、1-8 单元常考句子仿写汇总3.例句 : 我们 一 边看 , 一边走, 不想回去 。心 我们 - 边唱歌, 一边跳舞 , 玩得可开心了 。 4.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句 意思不变 )心 它的味道不特别 。 (第三单元l1.例句 : 黄河奔, 长江涌 。 (照样子 , 写句子 )心 微风吹拂 , 小溪流淌 。 2.人们把贝壳当作饰品戴在身上 。 (改为 被 字句 )心 贝壳被人们当作饰品戴在身上 。 (第四单元1 1.例句 : 我的彩色梦境 , 有水果香 , 有季节风 , 还有紫葡萄的叮 咛 (仿写排比句 )心 铅笔盒里的文具可真多 , 有又细又长的铅笔 , 有胖嘟嘟的橡皮 , 还有各
10、种各样的尺子 心 下课后操场上可热闹了 , 同学们有的跑步 , 有的打球 , 有的跳绳 。2.例句 : 我看见喜鹊阿姨站在窝边, 一会儿教喜鹊弟弟唱歌, 一 会儿 教他们做游戏, 一会儿教他们学自 己发明的拼音字母 心 同学们在教室里一 会儿读书 , 一会儿写字 , 一 会儿互相交流问题 。 心 喜散阿姨一 会儿教小喜鹊飞翔 , 一会儿教小喜鹊捉虫子 , 一 会儿教小喜鹊认识周围的动物和植物 。 心 妈妈 一 回到家就忙起来了 , 一 会儿扫地 , 一 会儿做饭, 一 会儿洗衣服 。 心 孙悟空变化多端 , 一会儿变成 一 朵云 , 一 会儿变成一棵树 , 一会儿变成一块石头 。 3. 句 :
11、 枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。心 秋天 , 树上的枫叶好像一个红色的小手掌 。 心 绿油油的西瓜好像又大又圆的足球 。 2 / 5二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总4.例句 : 脚尖滑过的地方 , 大块的草坪 绿了 ; 大朵的野花 , 红了 ; 大片的天空 , 蓝了 , 蓝-得-透-明!心 脚尖滑过的地方 , 大片的桃花 , 粉红了 ; 大片的梨花 , 白了 ; 大 片的柳树, 绿了 ; 绿得 发 亮!课内拓展1.刮大风了 , 喜鹊妈妈用宽大的翅膀护住小喜鹊 , 嘴里不停地说 : 鹊! 鹊! 鹊鹊鹊! 我懂得, 喜鹊妈妈是在说 : 别着凉 , 千万别着凉 。 2.小喜鹊长大后
12、从外面捉虫子回来了 , 它们对妈妈说: 鹊!鹊!鹊鹊鹊!我知道, 小喜鹊们是在说 : 妈妈 , 我们长大了 , 你快来吃虫子吧 。 【第五单元 】1.他回到家里 边 喘气 边 说 : 今天可把我累坏了 ! (用加点词造 句 )心 他一 边唱歌, 一 边跳舞 。 2.他跑到田里 。 (扩写句子 )心 他急忙跑到田里 。 3.羊已经丢了 , 不用修羊圈了 。羊已经丢了 , 还修羊圈干什么 ?事情已经发生了 , 不用纠结了 。 (照样子改为反问句 )心 事情已经发生了 , 还在纠结什么呢? 4. 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候, 不要忙着发笑 , 要看看人家是从什么角度看的 。心 放学后我们不
13、要在外面玩, 要及时回家 。 5.原来河水既不像老牛说的那样浅 , 也不像松鼠说的那样深。心 超市里的东西既不像爸爸说的那么便宜 , 也不像妈妈说的那么昂 贵。6.小马听了老牛的话, 立刻跑到河边。3 / 5二年级下册语文 1-8 单元常考句子仿写汇总心 老师走进教室 , 同学们立刻安静下来 。 (第六单元l1.例句 : 乌云压下来 。满天的乌云 , 黑沉沉地压下来。 彩虹挂在天空 。 (扩写句子 )心 美丽的彩虹挂在无边无际的天空 。 2.即使把杯子倒过来 水也不会往下流 。 (用 即使 也 造句 )心 在成长的道路上, 我们即使遇到再大的困难, 也不能退缩 。 3.北极星是盏指路灯, 它永
14、远高挂在北方 。 (仿写比喻句 )心 老师是支蜡烛 , 燃烧自 己, 照亮他人 。 4.北极星是盏指路灯。心 家是温暖的港湾 。 5.要是你在野外迷了路, 可千万别慌张。心 要是你遇到陌生人, 你千万要提高警惕 。 (第七单元l 1.大象有 一对大耳朵 像扇子似的 拉着 心 弯弯的月 亮 , 像镰刀似的 , 挂在天空中 。 2.怎 么 才能让耳朵竖起来呢?心 怎么才能解决这个难题呢? 3.要 是能往泥塘里引些水 就能卖出去了 心 要是我能去参加比赛就好了 。 4.你可以听小鸟在树上唱歌 。 (仿写拟人句 )心 夜晚, 星星在空中眨着明亮的小眼睛 。 5.只有它 , 这个可怜的小毛虫 既不会唱
15、也不会跑 更不会飞 (用加点词写句子 )4 / 5心 我既不会唱歌, 也不会跳舞, 更不会弹钢琴 。 6.它惊奇地发现自 己身上生出了 对轻盈的翅膀 。 (扩写句子 ) 小毛虫新奇地打量着美丽的景物。蝴蝶飞啊飞 , 渐渐地消失在蓝色的雾霭之中 。 1.那时候 孩子们也在这里逗小松鼠 , 采野蔷薇吗 ?也在这里捉红蜻 蜓c 逮绿蝈吗?心 那时候, 孩子们也在这里追蝴蝶, 采野花吗?也在这里挖蚯蚓 , 捉 知了吗? 2.没有了太阳 , 就没有了光明和温暖 。心 没有强大的祖国 , 就没有百姓的和平生活 。 3.那苍苍茫茫的原始森林, 是我们祖先的摇篮。心 那无边无际的湛蓝天空 , 是鸟儿的摇篮 。 心 那 一 望无边的汪洋大海, 是鱼儿的摇篮 。 4.那浓绿的树荫一望无边, 遮住了蓝天 。 (改为 把 字句 )心 那浓绿的树荫一 望无边, 把蓝天遮住了 。 5.最后 -个太阳害怕极了 , 慌慌张张地躲进了大海里。心 李明高兴极了 , 欢欢喜喜地跑进了教室 。 心 小鸟开心极了 , 叽叽喳喳地飞进了深林 。 既 又 (用关联词造句 )心 他既喜欢语文 , 又喜欢数学 。 心 这件裙子既好看 , 又适合我 。 如果 就 (用关联词造句 )心 如果我好好学习 , 就能取得好成绩 。 5 / 5
